狀物作文

【推薦】狀物作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的狀物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　玩了一天回到家，走進(jìn)浴室想擦把自己的小花臉。發(fā)現(xiàn)一只紅色的小胖蟲(chóng)拖著間小房子，一動(dòng)不動(dòng)扒著墻上，隱約間只見(jiàn)它瞇著眼，好像正打著頓了。什么情況？哪里來(lái)的外來(lái)生物？小胖蟲(chóng)？浴室？急速打亮浴燈想弄個(gè)明白，它瞬間被燈光嚇睜開(kāi)了眼，我湊上一看原來(lái)是只“瓢蟲(chóng)”呀，只見(jiàn)它盯著我說(shuō)：“你好！小主人，我是被你媽媽從超市里請(qǐng)回來(lái)的，監(jiān)督你刷牙，并看護(hù)好你們一家的牙刷責(zé)任”。

　　我看這只小瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得還挺可愛(ài)，它紅色的背上有七個(gè)又黑又大的圓點(diǎn)，這一身時(shí)尚的卡通七星衣裳，頭頂嵌兩只黑溜溜的小眼睛，很是吸人眼球。它個(gè)子約15.5厘米，腰圍約14厘米，這只瓢蟲(chóng)還挺胖的呀！如五、六支牙刷呆在它肚子里不覺(jué)得擁擠。它的底部有三只透明的'小腳，能牢牢吸附在瓷磚上，而且有移動(dòng)功能。輕輕摸它一下，身上還挺光滑邊角沒(méi)有毛刺。這硬硬的殼身，估計(jì)看它還是一個(gè)不怕摔跤的家伙，很是強(qiáng)壯！在底部還藏有個(gè)拉“小便”的小孔，能把多余的水濾出，這能讓它保持干燥。更讓我想不到是，它的各關(guān)節(jié)還可以折疊和拼裝，方便我隨時(shí)給它洗澡。

　　瞧，這只小胖蟲(chóng)還真是講衛(wèi)生的伙家�？磥�(lái)我以后三分鐘刷牙時(shí)間里，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了，有這么萌萌嗒的瓢蟲(chóng)伙伴陪著我，刷上六分鐘也愿意。

狀物作文 篇2

　　說(shuō)企鵝，真可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)了。企鵝是生長(zhǎng)在南極洲的一種最為著名的鳥(niǎo)類了。它一年四季總愛(ài)穿著一套黑白相間的燕尾服，至今還從沒(méi)見(jiàn)它換呢！

　　雖然企鵝是鳥(niǎo)，但它不會(huì)飛，只能一搖一擺地在陸地上走來(lái)走.想:如果我是一只可愛(ài)的小企鵝,我一定渴望能夠自由地在天空中飛翔,換成你們,一定和我一樣吧!

　　企鵝家族種類繁多,大小不一。生活在澳大利亞的仙企鵝,只有備無(wú)患40厘米高,差不多只有書(shū)包大,像是矮人國(guó)出來(lái)的;而企鵝家族中的巨人——帝企鵝卻有著慌1.2米的大個(gè)子,相當(dāng)于一個(gè)七歲孩童,體重也達(dá)到了不得16公斤。真可以說(shuō)是天壤之別呀!

　　這可愛(ài)的小家伙,畢竟屬于大海,它們個(gè)個(gè)都是技術(shù)高超的游泳健將。它們大多數(shù)時(shí)間都是在大海中度過(guò)的,只有在產(chǎn)卵和撫養(yǎng)小寶寶時(shí),才在陸地上待上一陣。

　　在寒冷的南極洲,冬季平均氣溫達(dá)倒零下部60攝氏度,即使是夏季氣溫也難超過(guò)0度,好像一座天然冰庫(kù)。在這樣的'環(huán)境下企鵝是怎樣保暖的呢?原來(lái)企鵝的皮毛是一件天然大衣,能夠起到防寒的功用,它們的皮膚表面有一層厚厚的脂肪。

　　不論哪一種企鵝,都有著尖利的啄,能夠以迅雷不及掩耳的速度捕捉海魚(yú),蝦和烏賊。同時(shí)它們也要小心自己的敵人-——臘海豹和虎鯨的隨時(shí)攻擊。

　　你們說(shuō)這些小家伙是不是很可愛(ài)?瞧,小家伙們正向我們揮手告別,希望我們下次再去它們那兒做客。

狀物作文 篇3

　　今天，媽媽到官園花鳥(niǎo)魚(yú)批發(fā)市場(chǎng)給我買(mǎi)了兩條斗魚(yú)和一個(gè)叫“格斗場(chǎng)”的斗魚(yú)盒，回到家我就把魚(yú)泡進(jìn)斗魚(yú)盒的水里。過(guò)了半小時(shí)，我把兩條魚(yú)分別放在斗魚(yú)盒的兩邊。

　　我仔細(xì)觀察這兩條斗魚(yú)，它們可真漂亮��！大大的尾巴、大大的魚(yú)鰭和大大的嘴，我還發(fā)現(xiàn)它們嘴與眼睛之間的兩側(cè)各有一個(gè)小小的孔，我的這兩條斗魚(yú)像是天生的一對(duì)冤家，一條是大部份是藍(lán)色其它是紅色的，還有一條大部份是紅色而其它的部份是藍(lán)色的，在燈光的衫托下看起來(lái)更加漂亮。

　　我的斗魚(yú)盒也很精致，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，長(zhǎng)大約有20厘米，寬大約有10厘米，大小大約有20立方分米。盒中央有一小塊可以上下移動(dòng)的塑料板，正好把這個(gè)小盒平均分成了兩個(gè)完全相等的正方體。這樣，不想讓魚(yú)格斗時(shí)就可以把它們分開(kāi)。這個(gè)斗魚(yú)盒還有一個(gè)和盒口一樣大小的蓋子。

　　你一定想知道它們是怎么格斗的`吧！現(xiàn)在我就來(lái)跟你講一講它們?cè)鯓痈穸�。我剛把中間的塑料板拿起來(lái)時(shí)，它們還沒(méi)有開(kāi)始打，過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色的那條斗魚(yú)主動(dòng)發(fā)動(dòng)了攻擊，慢慢地游到了紅色那條斗魚(yú)的地盤(pán)里，我心里想：這下子好戲可要開(kāi)場(chǎng)嘍！一開(kāi)始，它們都在互相鼓腮示意，好像在說(shuō)：“快走！這里是我的地盤(pán)！你要是再不走我就要?jiǎng)邮至耍　边@時(shí)，藍(lán)色的那條斗魚(yú)也鼓起腮來(lái)好像在說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我來(lái)就是為了讓你把這塊地盤(pán)讓給我！動(dòng)手就動(dòng)手唄！”一會(huì)兒它們先是用尾巴抽打?qū)Ψ降纳眢w，過(guò)了一會(huì)兒它們開(kāi)始發(fā)動(dòng)真正的攻擊，紅的那條用力把藍(lán)的那只的尾巴含在嘴里，同時(shí)藍(lán)的那條也不示弱，把紅的那條的尾巴也含在嘴里，它們一爭(zhēng)脫，尾巴都掉了一小點(diǎn)。這時(shí)我趕快把我的斗魚(yú)給分開(kāi)了，我不想讓它們互相殘殺，就讓它們相互觀望各顯雄威就行了！

　　我愛(ài)我的這兩條斗魚(yú)，更愛(ài)它們那婀娜多姿的形態(tài)！

狀物作文 篇4

　　今天可是好日子，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槲以谕獾氐陌⒁桃�回�?lái)了她已半年沒(méi)回來(lái)了。真不知道她會(huì)給我?guī)��?lái)什么禮物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我猜想大概是阿姨來(lái)了吧！我打開(kāi)門(mén)后，果真是阿姨。我見(jiàn)到她，急忙讓她進(jìn)屋只見(jiàn)她手里拿著一樣?xùn)|西，我也不知道是什么東西。只見(jiàn)阿姨拿著那東西放到我懷里，說(shuō)這是吊蘭，是專門(mén)送給我的。可我從沒(méi)聽(tīng)到什么叫“吊蘭”的花。

　　姨看我撅嘴，就明白了我的意思，就給我講了“吊蘭”的.意思。

　　阿姨說(shuō)：“吊蘭掛在一根橫竹上。仔細(xì)端詳?shù)跆m的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，呈帶壯，葉子的顏色十分特別，好象仙女的披紗。如果你仔細(xì)，細(xì)看那葉片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色中摻雜點(diǎn)白色，雖然少，只有那么一點(diǎn)兒，但很濃很濃。我經(jīng)常給吊蘭澆水，水珠帶壯的葉子上，像頑皮的小孩翻著跟頭，不愿離開(kāi)。水珠晶瑩透亮，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。

　　吊蘭花開(kāi)了，你會(huì)看到花在葉端開(kāi)放，花兒很小，很不起眼，只有小指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣，雪白雪白，十分純潔，像用玉石雕出來(lái)的，可是這花兒要比玉石細(xì)嫩的多，漂亮得多。用手輕撥開(kāi)花瓣可以清楚地看見(jiàn)淡黃色的花蕊一根一根地豎著，發(fā)出淡淡的清香�！�

　　聽(tīng)了阿姨說(shuō)的這番話，我漸漸地了解了吊蘭。我覺(jué)得吊蘭是多么的鮮麗嬌媚呀

狀物作文 篇5

　　快要到‘六一’兒童節(jié)了，爸爸媽媽給我和哥哥分別買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小臺(tái)燈，我的臺(tái)燈是小兔形狀的，臺(tái)燈上面的.兔子穿著一件粉紅色的衣裳，眼睛就像一對(duì)明亮的珍珠，它的嘴巴像三片花瓣合在一起似的，它的尾巴就是那提供光源的燈罩。

　　小兔臺(tái)燈給我?guī)��?lái)許多的歡樂(lè)，它為我照亮了黑夜，讓我認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，工整的寫(xiě)字，專心的看書(shū)……我的小兔臺(tái)燈，我可真喜愛(ài)它呀！

狀物作文 篇6

　　一、仔細(xì)觀察，了解物體的外部特征

　　觀察是作文的基礎(chǔ)，要想寫(xiě)好狀物作文。就必須留心觀察。對(duì)于動(dòng)物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等。還要特別注意觀察其靜態(tài)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的神情和姿態(tài)，了解其生活習(xí)性。對(duì)于植物，我們不僅要對(duì)其根、莖、葉、花等部分進(jìn)行觀察，還要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對(duì)于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構(gòu)造、用途等�？傊�。觀察是狀物的第一步，只有仔細(xì)觀察，作文時(shí)才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。

　　二、選取描寫(xiě)的具體內(nèi)容，有序?qū)懽?/strong>

　　狀物作文必須按照一定的順序?qū)懀�這樣才能讓人讀了以后，覺(jué)得層次清楚，對(duì)所描寫(xiě)的內(nèi)容才能清楚地了解。由于描寫(xiě)的物體不同，因而寫(xiě)作順序也不一樣。一般來(lái)講，寫(xiě)動(dòng)物，往往按照先寫(xiě)其外表。后寫(xiě)其習(xí)性的`順序?qū)懽鳌��?xiě)其外形時(shí)，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫(xiě)植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫(xiě)。寫(xiě)靜物，可以按照從整體到部分來(lái)描寫(xiě)。

　　當(dāng)然。狀物作文的描寫(xiě)順序是多種多樣的，可以按時(shí)間順序?qū)�，按生長(zhǎng)規(guī)律寫(xiě)，按由遠(yuǎn)及近或從外到內(nèi)等不同方位順序?qū)�。因此。我們�(cè)谧魑臅r(shí)要靈活運(yùn)用。

　　三、抓住物體的個(gè)性特征

　　好的狀物作文，應(yīng)力求所寫(xiě)物體形象逼真，讓人喜愛(ài)、如見(jiàn)其物之感。而要做到這一點(diǎn)，就要抓住物體的個(gè)性特征描繪。

　　“描虎不能像貓，畫(huà)葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習(xí)性各異，我們?cè)诿枘∥矬w時(shí)，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫(huà)，才能把物寫(xiě)真、寫(xiě)活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹(shù)柔軟多姿，小鳥(niǎo)雀躍在枝頭歌唱。高粱笑紅了臉在微風(fēng)中招展……不同的物。各有特征。

　　四、融入感情，為文章的中心服務(wù)

　　一篇好的狀物作文，不應(yīng)只是為寫(xiě)物而寫(xiě)物，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)物的描述。表達(dá)其人格化的精神品質(zhì)。在狀物的同時(shí)，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達(dá)出作者積極的、向上的、健康的情懷，對(duì)作文就能起到“托物言志”、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，這是對(duì)狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達(dá)作者對(duì)物的外形之愛(ài)。而且能由表及里地表達(dá)出作者對(duì)物的實(shí)質(zhì)之愛(ài)，讓人讀后從中獲得感悟，受到教益。

狀物作文 篇7