(推薦)難忘小學(xué)生活的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
我們班是一個溫馨的大家庭，由59個花朵與一位勤勞的園丁組成。
我們班的所有同學(xué)一起風(fēng)雨同舟走過了六年，大家一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，大家從一年到六年一起走過了美好的時光，從一開始的陌生到現(xiàn)在的互相了解，互相關(guān)心，互相幫助。
到了三年的時候，邢老師接了我們班之后，我們班進行了班級干部輪流制，意思就是說一個月一換班級干部，這樣就可以讓我們班的所有的'同學(xué)都當(dāng)上班級干部。
邢老師說過，不管你學(xué)習(xí)好不好，只要你有一顆愛班級的心就可以當(dāng)，我們班還有成長樹，我的成長樹上已經(jīng)碩果累累了，我們每一個人都得到過標(biāo)兵。
我們班還光榮的成為了國旗班，我還記得，我第一次就當(dāng)上了國旗隊中36位中的一員，我第一次走我還很緊張，后來就不緊張了。我們班還有兩只小倉鼠——快快和樂樂，它們兩個給我們班所有的同學(xué)帶來了快樂。在我們班全都是熱心腸的同學(xué)，每當(dāng)別的班的同學(xué)來我們班借東西時，我們班的同學(xué)就會借給他們。還有我上課流鼻血了，同學(xué)們會爭著搶著陪我去水房，我在外面摔倒了，同學(xué)們陪我去醫(yī)務(wù)室。
要說我們班的好那是一天一夜都說不完，我愛我的班級，愛我們的大家庭。真希望時間老人可以停止一下腳步，讓我在這個美麗，陽光的家庭多呆一會吧！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
時光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認(rèn)識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心里。機智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點點作業(yè)。我們的.數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學(xué)時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
每個人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時光，每個人也都會非常清晰的記得，并不會忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個起點，一個大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門時，老師微笑著將我領(lǐng)進門，我驚奇的看著這個世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的`念漢語拼音時，我那幼小的心靈中仿佛一下充實了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點一點進步，知識一點一點的增加，我逐漸知道了一個對人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時非常嚴(yán)肅，總是扳著個臉，但他其實非常幽默，上課時中會把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會時不時的給我們帶來一點歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類型各異，性格不同，但有一點相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛著每一個學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰都不認(rèn)識誰，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開始廣結(jié)益友，全班頓時砸開樂鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識了，偶爾還能看見幾個勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說的話始終是說不完的，我們就要離開這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過痛苦和悲傷，也留下過開心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時的記憶……
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