（精華）難忘的小學生活作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文 篇1
六年的小學生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節目表演，大家很快就定下來了。
第一個節目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個節目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無聲，當她念完時，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑著。“因為他是老師侄子。”同桌小聲告訴我，我才知道。第四個節目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學們看我表演完，便給了我掌聲與稱贊，老師也稱贊我，我欣喜若狂。第五個節目是我的數學組長表演心算，我們只管說出一百以內的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結束了，老師讓我們選出前三個好節目進行投票，而參賽者不可參與投票�？上攵嵨慕芤欢ㄊ堑谝唬墒俏覀儼嗟腵人氣王！第二是我的數學組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的小學生活。
難忘的小學生活作文 篇2
時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級下學期的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學期，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級下學期時，學校每周一次，每班輪流的風采展示輪到了我們班。我們有好幾個節目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風采展示現在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……
現在，六年級下學期了，一只腳已經步入了初中的大門。六年級下學期時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室里做課堂作業。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的.友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。
六年小學生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學校生活……
難忘的小學生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學的生活就要結束了。回想起以前的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最舍不得的'就是我的同學。我們曾在同一個班里生活了六年，現在快要離開了，真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個同學便擔當起“叫醒他”這個艱巨的任務來。有一次上數學課時，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的老師發現了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認真地聽著課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚：黃啟成站著睡著了！不用說，老師肯定氣炸了，這又引起全班哄堂大笑，他還不知道發生了什么事呢！
而我的六年級語文老師，我也舍不得她。她的教育方法很獨特，用賞識學生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師布置的作文，但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室，我便去了。我進去之后，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地說：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽后，慚愧極了。其實我是因為昨晚太貪玩而忘記了寫作文。從那以后，我就再也沒有遲交作業了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘！
難忘的小學生活作文 篇4
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：“你們就要走了……”是的，要走了，我們就要走出那扇藍色的六年來天天進出的校門了。
還記得，當爸爸拉著我的手第一次走進這扇大門時，我到它是那么神秘。今天，我要走出校門了，心里真不是滋兒。我回過頭，深情地看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛。怎能忘記�。⊥昝匀说臍q月就是在這里度過的，讓我難以忘懷。
那片小樹林，就在操場的西邊，無論春、夏、秋、冬，都是我們的世外桃源。春天，我坐在長椅上，讓迷人的槐香沁入我的`心脾；夏天，我藏在濃濃的樹蔭里，靜靜地讀著那誘人篇章；秋天，我蕩起輕盈的秋千，涼風吹來，喚起我無邊的遐想；冬天，我走上被白雪覆蓋著的小路，踩出一個雪花的童話。
明亮的教室里，那雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的。黑板報上，寫著我們遠大的理想；中隊會上，我們都成了小大人，毫不約束自己那頑皮而又富有創造的天性。記得那次成語比賽，同學余磊站在講臺上，一口氣串了十多個成語，最后被“來”字憋住了。我在下面急得做著手勢，李宏干脆喊起來：“我們是龍的傳人！”想以此來提示“來龍去脈”這個成語。可余磊聽了反倒更糊涂了，結果還是敗下陣來。接著，童心未泯的老師耍了個花招兒，讓同學們用自己的姓做字頭，說一個成語。這下，教室里更熱鬧了。小胖子姚海波說“窈窕淑女”，梁宏旋成了“梁上君子”了，余磊早就忘了剛才的失敗，驕傲地拍了拍胸脯，扯開嗓門：“愚公移山！”……一陣歡笑聲在教室里此起彼伏，多有情趣的活動��！
無論是辦《米老鼠報》，還是“賽一休”智力測驗；無論是開運動會，還是數學競賽；無論是唱歌跳舞，還是爬山游水……。此時此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。
小學的六年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學的互友愛；有取得優異成績的歡樂，也有做錯事時的懊悔；平靜中有些沸騰，卻又如此和諧。畢業作文
這六年生活啊！恰似一片金黃的沙灘，每一次回來尋覓，能夠找到一只摯麗的彩色貝殼……
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