實(shí)用的三年級花的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級花的作文 篇1
那個(gè)陰雨綿綿的下午，我一直在等待小雨的安慰，但直到回家，她沒有和我說話。我上了QQ，質(zhì)問她，你為什么不安慰我？她卻說，我憑什么安慰你？你是一個(gè)霸道的人，而不是我的'朋友！
我失望地下了線，淚水在紅紅的眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天，我?guī)е鴾I痕去上學(xué)，小萌看見了，說：“小琪，對不起，其實(shí)，梔子真的很美麗！
”我冷漠地說：“我已經(jīng)沒有朋友了，你還來嘲笑我！
”小萌并不生氣，她說：“其實(shí)，我可以做你的好朋友！
”我驚訝了，但臉色很快恢復(fù)了正常“好吧。”放學(xué)時(shí)，她送我回了家，雖然這樣，但我依然消除不了對她的恨。回了家，我用鑰匙打開郵箱，發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封信：親愛的小琪：你好！
我知道你還在生我的氣，我理解你，每人都有自己的愛好，我喜歡茉莉，你喜歡梔子，這很正常，每個(gè)人的愛好都不同。所以，我向你道歉。你永遠(yuǎn)的朋友小萌看完信，我的淚不由自主地流下來，任它打在信上。
三年級花的作文 篇2
今天晚上一吃完晚飯，我便早早地來到五一公園附近，一邊欣賞著我們鄭州西區(qū)美麗的夜景，一邊急切地期待著煙花的綻放。雖然外面的氣溫很低，但廣場上人聲鼎沸、其樂融融。
剛到晚上八點(diǎn)整，隨著一聲炮響，第一發(fā)禮花彈在公園上空燃起，炸開一朵大大的姹紫嫣紅的牡丹花，花心點(diǎn)綴著閃閃的金蕊，圍觀的`人群頓時(shí)爆發(fā)出歡呼聲。隨后百花齊放，一束束，一簇簇，五光十色，變幻出藍(lán)花朵、紅牡丹、金箭菊和幾何圖形等圖案。有的像憨態(tài)可掬的小老虎，跳躍著升上夜空；有的像美麗的蝴蝶，害羞的準(zhǔn)備拍拍翅膀飛走；有的像鮮艷奪目的蒲公英，一會兒綻放出燦爛的笑臉模樣，一會兒綻放出紅紅的愛心形狀；還有的像巨大的箭形花瓣……最有趣的還算那五顏六色的小星星了，每一束煙花綻放之后，就會有小星星閃爍而出，它們真像調(diào)皮的小孩子玩皮地眨著眼睛。
五彩斑斕的煙花，光彩奪目，絢麗多彩，元宵節(jié)夜空被裝點(diǎn)的更加美麗非凡。它瞬間的美麗，給人無窮的遐想。
三年級花的作文 篇3
火，是燃燒的激情，是記憶的沉浮。煙花，是青春綻放的旋律。在燃燒后的那一剎那化為入土的塵埃。一絲絲傷感，一份份愜意。在燃燒后變成永恒的淚。煙花雖美，一幅幅峋麗的畫卷在天空中搖曳，伴隨著小雨滴輕輕敲打的樂擊聲。它拼搏著。它希望那些可人兒用織熱的火把將它輕輕點(diǎn)燃。它喜歡用一瞬間綻放的生命來換取一聲聲吆喝。但，美麗的背后，卻藏下一滴滴無法灑脫的淚。看，那五彩星辰。比萬條星河還要嘹亮。它們像一些還未成年的.小孩兒。等著母親上前鋪好路時(shí)，淘氣的它們一擁而上，點(diǎn)綴著漆黑的天際。忽兒，萬點(diǎn)星火匯成一條瀑布。那仿佛是在訴說著對她們一去不復(fù)返猶如瀑布之水連綿不斷的眷戀之情。那半空中一條條隕落的火帶，是她們天與地別時(shí)的感傷!
天——哭了。它的淚越來越大，浸濕了人們的衣衫，那天地之隔，生離死別的劇幕，真是讓人們嘆為觀止!為那母親和孩子們的升天而感到歡喜!
一朵朵花兒，在天空中散開，不為隨從，只為寄去那一份感傷。爾后，一盞盞紅紅的燈籠，不為照亮她們前行的路。只為帶去一份喜氣。讓它們在離別之時(shí)不要輕易掉淚。不要對塵世間的美好所眷戀!
一個(gè)個(gè)宇宙之景，在視角里展現(xiàn)的分外妖嬈，那是她們通往天國的飛船。一片片陰貍的紫光鑲嵌在天空，一排排整齊的火花在漆黑的天空靜靜劃過，好像匯成了一排排字，仿佛是在訴說著這一路走過的路!
靜靜地，雨停了，煙火散了，那遠(yuǎn)處的煙霧在城郊環(huán)繞。一切都早已結(jié)束，此時(shí)，一切都將搖變成永恒的記憶!
三年級花的作文 篇4
上學(xué)的路上，我看到許多同學(xué)都拿著五顏六色的花朵，還聽到小販們興奮的叫賣聲，原來今天是“三八婦女節(jié)”啊！我摸摸口袋，口袋里只有一元錢，于是，我也買了一朵花，不過，我買的花和別人的'不太一樣，他們買的是嬌艷欲滴的鮮花，而我買的卻是永不凋落的布藝花，因?yàn)轷r花比布藝花貴，我買不起，而且鮮花不幾天就蔫了，布藝花卻可以保存很久。
想著喬老師收到布藝花時(shí)欣慰的樣子，我不由得笑了，這時(shí)，不知誰說了一句：今天媽媽也過節(jié)呢！是啊，這朵花應(yīng)該送給媽媽，她每天起早貪黑為我做飯、洗衣服，照顧我的生活，應(yīng)該送給她。可是，我轉(zhuǎn)念一想，這朵花更應(yīng)該送給奶奶，她最心疼我，有什么好吃的都給我留著，再說，她年紀(jì)很大了，還沒有人送過花呢。想著想著，就到學(xué)校了，到底送給誰呢？我猶豫不決，始終沒有勇氣把花拿出來。
中午回到家，我把花送給媽媽，媽媽說：“還是送給老師吧，喬老師就像你們的媽媽，40多個(gè)孩子要她操心，多辛苦啊。”我又給奶奶打電話，奶奶笑著說：“我可不要，你有這份心就行了。”下午上學(xué)時(shí)，我心里輕松多了，高高興興地拿著花來到學(xué)校，我要親手把這朵布藝花交給喬老師。
可惜的是，下午喬老師不在，我郁悶了一下午，放學(xué)時(shí)，我只好戀戀不舍地把花放到講桌上。第二天早上，喬老師看到花并拿走了，我也終于松了一口氣。
這個(gè)婦女節(jié)有高興也有遺憾，高興的是喬老師終于收到了我送的花，禮物雖小，但表達(dá)了我的一份心意，遺憾的是，我送花送的不及時(shí)，這是一朵遲到的布藝花。
三年級花的作文 篇5
我在書上看到棉花糖在微波爐里加熱一分鐘會膨大，拿出微波爐一分鐘后會變扁，我不信，要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)親自驗(yàn)證一下。
我在回家的路上和爸爸買了一包棉花糖。一到家，就迫不及待地撕開包裝紙，棉花糖散發(fā)出誘人的香味，它可是我最愛的零食。我來不及吃立刻找來一個(gè)小盤子，把棉花糖放到盤上，踮起腳尖，小心翼翼地把棉花糖放到微波爐里。“叮”的一聲，棉花糖開始轉(zhuǎn)到，像一個(gè)胖娃娃在轉(zhuǎn)圈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，可是棉花糖并沒有變大。我心想：“書上是騙人的吧！沒變大呀”突然神器的一刻發(fā)生了，棉花糖居然真的慢慢在變大，就像有人往里面吹氣一樣，變成了原來的兩倍大。我把它拿出來，放在桌上，等著它變小。可是，一直到我的眼睛都看累了，它還是沒有變小。我不耐煩了，先去寫了一點(diǎn)作業(yè)，然后回來一看，啊！不得了，棉花糖變小了。我驚訝極了，跑去問媽媽這是為什么。媽媽皺著眉頭想了一會，苦惱的`搖搖頭，“寶貝，你難道媽媽了。”爸爸說：“讓我們一起去百度上尋找答案吧！”原來這是熱脹冷縮的原理。棉花糖里有很多空隙，里面有很多的空氣，在微波爐里受熱后空氣膨脹所以棉花糖就變大了。
通過棉花糖實(shí)驗(yàn)，非常多有趣的東西可以從生活中發(fā)現(xiàn)，我們要仔細(xì)觀察，多多思考。
三年級花的作文 篇6
今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地來到我們小區(qū)旁邊的杏林里觀察杏花。
剛走進(jìn)杏園，我們就被滿園的杏花迷住了。盛開的杏花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像潔白的.雪花蓋在了樹枝上。走進(jìn)一看，滿樹的杏花像一朵朵翩翩起舞的白蝴蝶，風(fēng)一吹，“蝴蝶”就飄了下來。我在地上撿起一朵杏花仔細(xì)觀察，一朵杏花有五個(gè)花瓣，中間有黃色的花蕊，花的底部是紅顏色的，我放在鼻子下面，聞到一股淡淡的清香。
這么多的杏花，是不是會結(jié)出很多杏子呢？嘿嘿，到時(shí)候我們就會知道了！
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