背影作文500字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的背影作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背影作文500字 篇1
夏日炎炎，每每這時(shí)，我便浮想聯(lián)翩......啊！為什么？她揮之不去，那個背影，那個已經(jīng)被生活壓彎了腰的背影……
在我七歲的一個夏天，天氣很悶熱，仿佛人都要燒焦了，而外婆卻每天都要出去。我總是疑惑地問她：“外婆，天氣那么熱，你在外面干什么呀?”外婆慈祥的臉上掛滿了笑容，卻總笑而不答，終于，隨著時(shí)光流逝，我長大了。
又是一個夏天，氣溫還是很熱，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這次，我跟著外婆，來到了我家邊上的山上，路都是泥路，崎嶇不平，邊上也是雜草叢生。走了半個小時(shí)，我們來到了“古老”灌木林——外婆要把這些砍掉，播上新種，我一邊喘氣，一遍擦汗。這時(shí)，外婆已經(jīng)開始砍了，“咔，咔”聲音很有節(jié)奏。外婆親切地對我說：“走累了，喝口水，去那邊樹陰下坐吧！”順著外婆指的地方，我開心地跑了過去。
我坐在樹陰下，東張西望，充滿了好奇。忽然，我的視線全部落在了外婆身上。我不禁心痛起來了：那個背影，比起灌木林，是那么渺小，卻一刻不停的砍著，支撐著我家，父母在平湖工作好久了，都沒有回家，是外婆，含辛茹苦把我養(yǎng)大，用她的雙手支撐起我的天空。
那些歲月已毫無保留得在她的白發(fā)上、在她的皺紋里、在她粗糙的.雙手上展現(xiàn)出來……她那瘦小又彎腰駝背的身軀，從背影上看已經(jīng)滄桑。我明白了：外婆每個夏天都要來這里干活，這片灌木林，飄逸著外婆汗水的滋味。外婆辛苦了那么多年，為了我……眼淚不知何時(shí)涌入了我的眼眶，“滴答”淚滴在我的身上，“外婆”那一刻，我覺得自己長大了，“背影，是你使我長大了嗎？”
背影作文500字 篇2
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，看著雨中的人群，忽然一個消瘦的背影映入我的眼簾。他，是我在印江杉樹小學(xué)就讀時(shí)的老師。
他剛來我校時(shí)，普通話不是很好，板書也寫得凌亂。后來，由于同學(xué)們紛紛向家長反映，他意識到了問題的嚴(yán)重性。在家訪中，他常被家長冷落，卻從不灰心喪氣。
他第一次來我家時(shí)，媽媽連水都沒有給他喝，就要求讓我轉(zhuǎn)班，他說什么媽媽都不聽。第二天，老師又來到我家，微笑著說：“我很理解家長的心情，都關(guān)心孩子的成長。我剛來，雖然有很多缺點(diǎn)，但我有一顆積極向上的心，我一定提高自己。請放心吧！”媽媽終于被老師說服了，打消了讓我轉(zhuǎn)班的念頭。
下課時(shí)，他那消瘦的背影，不是在圖書館，就是在辦公室，琢磨教學(xué)方法。上課時(shí)，為了提高我們的興趣，他常常對我們說：“同學(xué)們，只要你們弄明白這個問題，我就給你們出一個謎語，怎么樣？”這樣我們當(dāng)然認(rèn)真了，巴不得一下子就弄懂。
他把全部精力都放在學(xué)生身上，甚至犧牲了輔導(dǎo)自己孩子學(xué)習(xí)的`時(shí)間。一天晚上，我和楊慧琴到老師家去問問題，他正在輔導(dǎo)孩子。 “快，進(jìn)來！進(jìn)來……”老師連聲說，同時(shí)，把自己的孩子“趕走”了。
說到這里，你一定會認(rèn)為他是精力旺盛的年輕教師。不，其實(shí)他體弱多病，年近50了。可是，他充滿了“青春”的活力，常常和我們一起做游戲、跳繩、跑步……
我突然覺得，他那消瘦的背影是那么高大！
背影作文500字 篇3
他走了。
他比誰都清楚，這是一條不歸路。漫天大雪掩蓋了蹄跡，嘚嘚的馬蹄聲在寒風(fēng)中回蕩、消散，什么都不會留下。
路在延伸，他不再想象回路，即使是一次短暫的回眸，只有向前，盡管九死一生。
燕太子丹終日的長吁短嘆讓他難過，他想為自己的朋友分憂，不需要理由，他只知道，燕太子丹是一個知己，一個能夠賞識自己的人。
他沒有后悔，為報(bào)知遇之恩，他愿意給他做任何一件事。俠客就是俠客，他從不欠別人的，為此，他會不惜一切代價(jià)，包括生命。
秦都的繁華好似突然煙消云散，盡管人來人往如舊，金碧輝煌的大殿，在他眼中，卻只是一個賭場，他用生命作賭注，賭的是秦王的項(xiàng)上人頭，勝負(fù)即將揭曉。
大殿前，他猶豫了一下，繼而義無反顧的走了進(jìn)去。一番奉承后，趙國的地圖在秦王眼前緩緩展開，他的手指每動一下，都是賭局揭曉的倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)在挽回，還有機(jī)會……
“刷——”匕首的白光晃過他的.雙眼，遲了，只有奮力一搏了，他提起匕首，奮力掃向秦王的咽喉，可惜，只是險(xiǎn)險(xiǎn)的劃過，他輸了。
當(dāng)如狼似虎的武士拿著兵器刺向他時(shí)，他只想笑，他看到秦王也在笑，不同的是，他是苦笑，秦王是冷笑。
白虹貫日，等候消息的燕太子丹仰天長嘆，閉上雙眼，淚珠從雙頰滑過，滴在白雪皚皚的大地上，頃刻便沒有了一絲蹤跡。
誰都不會想到，千年后的今天，會有人記住他，為他流淚，低吟一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。
年年大雪如故，不同的是，那個策馬疾馳的背影，已經(jīng)埋沒在時(shí)光的角落中了。
背影作文500字 篇4
我們的校園是美麗的，但你可知道，為什么會那么美麗呢？因?yàn)槊刻於紩心敲匆粋�熟悉的背影從我們身邊匆匆而過，他就是我們學(xué)校的清潔工。是啊，一個多平凡的名字，但他們還是那么盡職。
以前吧，我總認(rèn)為清潔工這一個工作很臟，很苦，很沒有地位的活。可是，一件事卻改變了我的想法。
一天下課，我急匆匆地跑出教室，向我們可愛的商店奔去。正當(dāng)我琢磨著買什么東西的時(shí)候，忽然，前面?zhèn)鱽頀叩芈暎瓉硎且粋�清潔工在掃地呢！一陣陣灰塵向我撲來，我趕緊捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我剛想離開，忽然，一個九年級的高個兒男生從這兒經(jīng)過，只聽“啪”的一聲，我一看，原來是一口痰。“站住！”清潔工叫道。男生停了，清潔工很有禮貌地對他說：“小伙子，請把痰用廢紙包起來，扔到垃圾筒去吧！”那位男生說：“關(guān)你什么事？我想吐就吐，怎么了？我告訴你，我是不會那么做的.。”說完，便扭頭就走了。清潔工滿臉憤怒，可又能怎么辦呢？他搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就將那口痰處理掉了。
看到這一幕，我沉思了許久，忽然感覺去不去商店已不是那么重要，我唯有立即趕回教室，拿出日記本，記下這件改變我想法的事。令我從新認(rèn)識到清潔工的偉大。
站在樓上，我還時(shí)不時(shí)地望著他，望著他那遠(yuǎn)去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環(huán)境里生活，而默默無聞地工作在我們身邊高尚的人。
背影作文500字 篇5
外公老了，腿腳不好使了，步子也慢了，走在一起，總被落下，而我總會停下等外公。我不忍心看到他生病時(shí)下床吃飯。他的腳一直抖著，有時(shí)還需要護(hù)士幫忙才能吃上一口熱乎飯。
您總說您老了，馬上就要離開我了，那時(shí)我總堅(jiān)定地說：“不會的！”。記得小時(shí)候，那時(shí)您還沒到55歲，我們一起比賽跑步、滑旱冰、打雪仗那時(shí)候的時(shí)光多么快樂！多么輕松！時(shí)光卻飛快地走了，不跟我道聲別。您老了，比賽比不過我了，只能在床上度過余光了。
有一次我在醫(yī)院里看病，剛好你也在那個醫(yī)院，我看完后才早上九點(diǎn)。我去了您的病房，您正一動不動地躺在床上睡覺。我看見護(hù)士來了，便偷偷地溜出來，只見醫(yī)生手推車?yán)镉嗅槨⒑凶印⒚耷蛟S多東西。這是要打針嗎？
我閃到一旁，偷偷地看著，只見一根針緩緩地扎進(jìn)了外公的手臂。我怕血，用手遮住了眼，睜開后一整瓶滿滿的'血抽了出來。我心想：很痛吧！我不愿打擾外公，在門外待著，這時(shí)，外公走過來了。我閃了下，生怕撞到了外公，外公也似乎沒有看到我。我跟了過去，心想：外公你去哪兒呀？他走一步晃一下，走一步扶一下。走了一分鐘才到，我看了一眼，是外婆的房間。只見外公拿了幾盒點(diǎn)心與外婆一起分享。我感動至極，心想：外公，您只要一有空就會去看外婆，自己卻能少吃盡量少吃，都留給了外婆。走路一瘸一拐的拖著自己那疲倦的身子，連影子都感到沉重。真心疼您。
當(dāng)您又一瘸一拐的走了回來時(shí)，我沒有躲閃，說：“外公我來看你了！”
“好！好！挺好，能有人來看我。”“外公，你又不是在監(jiān)獄里的犯人。為什么不能來看你？”“呵呵阿茹，你真幽默。”
望著外公那疲倦的背影。我想只要有空了就一定要多來看看外公，讓外公不再覺得孤單和寂寞。
背影作文500字 篇6
那已混入來來往往人群中的背影。
曾幾何時(shí)，懵懂世事我就讀過這篇文章，可其中深埋的那一份真情，那一份傷懷，那一份唏噓似乎并不能幼稚與天真的心靈中承載太多，而那份已稀薄如煙，如同剪影般的情，在一顆那時(shí)爛漫快樂的心，顯得多么渺小，在時(shí)之沙地慢慢流逝下，沖得煙消云散。
當(dāng)然，那是人之常情，誰愿意在金色童年里附上如此多無法釋懷的傷痛與惆悵？可歲月卻是磨練金石的最好見證，我雖不是飽經(jīng)滄桑的老人，可也體會不少社會間的溫情冷暖，心智也在潛移默化地提升，相比當(dāng)初，更成熟也是自然的事情。今天的重溫，帶來的不只是一篇文章，還有淚水與背影。
“恩重如山”與“情深似海”似乎都是愛永恒不變的道理，但它們是對反義詞，是父愛母愛的不同體現(xiàn)。山，高大、威嚴(yán)、神圣不可侵犯；海，至深、寬廣；而他們的背影就是一種詮釋；母愛的背影，是憐愛、傷心或是顫抖的，那體恤冷暖的'關(guān)愛不知多少人為之動容，父親的背影，永遠(yuǎn)是堅(jiān)定，冷漠或是挺拔的，一步、二步、三步...那無法拉近距離的影子不知多少人為之不解。
可，你觀察過嗎？當(dāng)父親將走向拐彎或你已即將走遠(yuǎn)時(shí)，他會十分快速的對你望上一眼，那一眼中，充滿著慈愛、憐惜，傷心與許多復(fù)雜交織的感情，然后默默地回頭，漠入人群，而父愛就是那一眼。
因?yàn)椋谀腥搜劾铮瑑号殚L不是他們的專利，他們不易將愛表達(dá)出容顏神情，卻只能一個個眼神和默默付出讓兒女感到父愛的存在與價(jià)值。
在陽光下，我依舊能看到父愛歷經(jīng)滄桑的背反射出那愛的背影……
“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！边@句話一直回蕩著。
背影作文500字 篇7
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影，很痛、很悲傷。
在他一年級的時(shí)候，“黑奴”這個標(biāo)簽已經(jīng)貼在他身上了。大人嘲笑他，小孩嘲笑他，連其他別的黑人也對他不冷不熱的，因?yàn)樗呐c眾不同。他希望自己也能像白人一樣生活，能像白人一樣玩耍，能像白人一樣吃飯，所以他便處處學(xué)著身邊白人的行為舉止，但他的行為使其他人對他感到不理解，白人對他更加排斥，同伴也漸漸遠(yuǎn)離他。
他總想展現(xiàn)自己，但人們總以膚色判斷一個人的好壞。當(dāng)人們一看到他古銅色的皮膚和瘦弱的身體時(shí)，便從心里排斥他。他太傷心了，每次都抱怨命運(yùn)的不公，他想要報(bào)復(fù)別人，但每當(dāng)他要動手的時(shí)候，仔細(xì)想想又放棄了。每一次聽到別人叫他黑奴，他的心就像巨石一樣掉入了深淵，他太難過了，但他什么都做不了，什么都無法改變，只能默默地在墻角哭泣。
直到，一個星期三的下午。
人們都在學(xué)校睡午覺，校園里十分寂靜。
他睡不著，便跑去了學(xué)校里的.廁所，剛準(zhǔn)備走進(jìn)廁所時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)了一個十分高大的男孩，把一個弱小的女孩逼到了墻角處，要欺負(fù)這個女孩。他什么都沒想，直接沖了上去，這個高大的白人男孩看到了瘦小的他，一下便把他推到了旁邊，但他不害怕，又一次沖了上去。就這樣他用自己黝黑的身體向人們訴說著：自己不會放棄。
女孩最后還是被他救了下來，并且這個女孩成了他的第一個朋友。
一個黑人男孩走在小路上，夕陽映襯著他的背影很快樂，很溫暖。
背影作文500字 篇8
背影 ，只有在西方油畫中才出現(xiàn)的特寫，也常常出現(xiàn)在你我的視線中， 如同 眼神一 樣，沒有任何語言，卻足以掀起內(nèi)心的波瀾。
記憶的貝殼里珍藏著無數(shù)個背影，每個背影都讓我體會出一種別樣的智慧與感動。
就像一個黃昏時(shí)分在甬道上定格的瞬間的背影：一位老者，一輪夕陽，一支煙袋，一副釣竿構(gòu)成了至不能忘懷的感人畫面。我好喜歡老伯提著空空的.籃子邁著略帶孩子氣的步伐回家的背影。曾經(jīng)問過他：“坐了一天無所收獲，您不 沮喪嗎？”老伯的回答讓我頓悟“誰說沒有收獲？我釣了一籃子的快樂呢！”
原來在老伯眼里，快樂并不是別人印象里滿籃子的歡蹦亂跳的魚兒，相反是 沒有任何負(fù)擔(dān)的空籃子。想到他從容地坐在河邊，跟魚兒開著玩笑或訴說自己的心情，釣到又放開，放開又釣到，幸福的感覺也許就是在這一放一釣中悄然蔓 延……
在夕陽的映襯下，老人的背影漸漸地在我視線中模糊，而他的背影所影射出 來的關(guān)于快樂的哲學(xué)卻被我體會的愈加明晰。
太陽從東升起，由西而落，拎在老伯手里的依舊是空空的籃子，但這一次我 從籃子里看到了滿滿的快樂。快樂的哲學(xué)就像是一朵開在心里的蘭花，香氣感染 著整個心靈。
從不同的背影里我看到了不同的智慧與人生，我會永遠(yuǎn)把這些背影珍藏在腦 海里，我會把這些背影看作我人生中巨大的財(cái)富。用心去感受吧，也許你就會發(fā)現(xiàn)：
原來快樂并不代表“擁有”；
原來快樂的來源是那么簡單；
原來只要平淡置之，幸福是會如影隨行的!日起日落，下一個被我珍藏的背影，會是你的嗎？
背影作文500字 篇9
放學(xué)了，風(fēng)云突變，大雨傾盆。同學(xué)們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。
我一轉(zhuǎn)身，呀！忘帶傘了。當(dāng)我收拾書包，準(zhǔn)備離校時(shí)，這才想起早上出門天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個耳巴子。
我站在走廊上，眼巴巴地望著同學(xué)們一個個遠(yuǎn)云，我急得又搓手，又跺腳，又抓頭。
“小同學(xué)，你怎么呆站在這兒，還不回家？”一個脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。
“唉，忘帶傘了！”我一聲長嘆，仰起臉，問：“林老師，放學(xué)了，你怎么沒回家，到教室干嘛？”
林老師笑了笑，輕聲細(xì)語地說：“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來發(fā)到群里！”
我驚呆了，愣愣地看著她。想不到平時(shí)兇巴巴的林老師竟然還有如此細(xì)心、溫柔的'一面。
“有人送傘嗎？”
“平時(shí)都是爺爺送，也許今天他忘了這事，老年人，記性差。”
林老師略一思索，點(diǎn)頭道：“待會作業(yè)拍完，我送你回家吧！”
“這怎么好意思，我還是等會吧！”林老師見我扭扭捏捏，不容分說撐開了一把花格子雨傘，一把將我拽進(jìn)傘下。
雨，滴滴噠噠在傘上奏樂。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過一個個泥坑，趟過一個個水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手與我道別，轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護(hù)住我，不讓我淋到雨。
看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中，我不禁兩眼濕潤了。
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