(通用)變了作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的變了作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
變了作文600字 篇1
沉重的書(shū)包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹(shù)葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)所埋沒(méi)的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無(wú)邊際的走著，就像在漫無(wú)邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對(duì)岸。
“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發(fā)泄著我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的`笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂(lè)的交響樂(lè)。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書(shū)包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來(lái)春暖花開(kāi)，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂(lè)。
孩子們疑惑的看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無(wú)際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來(lái)不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺(jué)掛在了天邊。
變了作文600字 篇2
不要企圖改變一切，首先要改變自己。——題記
我不敢說(shuō)趙武靈王是一個(gè)英雄。但是，他的選擇讓我欽佩，在封建統(tǒng)治下的人們，早已把等級(jí)制度看作是至高無(wú)上的權(quán)力，而衣裝則是身份的象征，他們穿著寬大的衣袍，那是身份，那是權(quán)力，他們做夢(mèng)也不會(huì)想到會(huì)脫下那顯示著權(quán)貴的袍子。是趙武靈王，他首先認(rèn)清了自己，他意識(shí)到穿胡服打仗更方便，他選擇了改變自己，于是他打破了這封建的枷鎖，消除了封建的束縛，于是出現(xiàn)了“胡服騎射”，于是出現(xiàn)了一個(gè)繁盛的國(guó)家……
我知道他的選擇是對(duì)的.，歷史證明他是正確的，他改變了自己，也改變了整個(gè)國(guó)家……
我不敢說(shuō)楚霸王是一個(gè)梟雄。但是，他的“烏江自刎”令我遺憾。固然無(wú)顏見(jiàn)江東父老，但選擇生命的結(jié)束無(wú)疑是一個(gè)懦弱的表現(xiàn)。他也許忘記了虞姬玉頸上的那一抹鮮紅的刀痕，不然他為什么不帶著愛(ài)妃的囑咐與良苦用心選擇東山再起？他為什么不選擇活下去？即使是忍辱偷生那又何妨？認(rèn)清自己，重新再來(lái)，改變自己的孤傲，廣納良言，也許歷史會(huì)因此改變。
楚霸王啊，若要讓你重新來(lái)過(guò)，你是否會(huì)選擇改變自己？
我知道你的懊惱，我明白你的苦衷，只恨自己的狂妄，自己的無(wú)知，只恨最終還是把失敗帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
不管你是不是英雄，也不管你是不是曾試圖改變世界，我只想問(wèn)你：你是否想過(guò)改變自己？一個(gè)連自己是誰(shuí)都搞不清楚的人，何以去改變別人？
沒(méi)有人能承諾我們一生永遠(yuǎn)是晴天，也沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ瑳](méi)有人可以掐算出何時(shí)將至大限……
外界雖不能改變，內(nèi)心卻可以調(diào)適，也許我們也不知道，命運(yùn)將在急轉(zhuǎn)彎處踉蹌跌倒，但我們可以確信，即使匍匐在地，也依然堅(jiān)韌地準(zhǔn)備爬起……
我們永遠(yuǎn)是自己生命舞臺(tái)上的主角，我們有能力改變世界，但我們必須首先改變自己。
變了作文600字 篇3
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車不時(shí)地飛躥過(guò)去，路旁的花兒奄奄一息地垂著頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn)，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護(hù)下，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚(yú)兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長(zhǎng)。
蒲公英望著穿透層層樹(shù)葉射入林中的陽(yáng)光，好奇地問(wèn)根媽媽：“媽媽，外面的世界是怎樣的？”根媽媽回答說(shuō)：“外面的世界很大，充滿了險(xiǎn)惡，你隨時(shí)可能會(huì)被大風(fēng)卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護(hù)下，讓肥沃的土地呵護(hù)你健康成長(zhǎng)！”蒲公英聽(tīng)了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著陽(yáng)光，好像要把整個(gè)天空看穿似的。
“媽媽，我想到大城市里讀書(shū)。”陽(yáng)光下，我趴在窗臺(tái)上，悄悄地對(duì)母親說(shuō)。母親卻回答我說(shuō)：“孩子，外面的世界太大了，充滿了危險(xiǎn)，你留在家里讀書(shū)，媽媽也好照顧你！”
日復(fù)一日。蒲公英長(zhǎng)大了。我也長(zhǎng)大了。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢(shì)待發(fā)。雷電轟擊著長(zhǎng)空，狂風(fēng)呼嘯著要撕破山林，蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開(kāi)了個(gè)小孔，穿過(guò)山林。狂風(fēng)吹過(guò)鳥(niǎo)兒的窩，它們藏在樹(shù)洞中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)溪上卷起漣漪，魚(yú)兒藏在水底中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過(guò)了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著狂風(fēng)，駕著雷電，飛出了山林。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么大，我想去看看。
我背上沉甸甸的'書(shū)包，撐起雨傘，在風(fēng)雨中奔赴考場(chǎng)。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么精彩，我想去看看。即使那兒充滿了險(xiǎn)惡與未知，我也想去看看，因?yàn)槟莾河形业膲?mèng)想和追求。媽媽，我想像那兒的蒲公英一樣，帶著好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著微風(fēng)，越過(guò)了柏油路，飛進(jìn)了，外面的世界。
變了作文600字 篇4
在大千世界里，人與人之間傳遞著教育、影響和感動(dòng)。這件事，改變了我。
班級(jí)還是一如既往的吵，直到“叮鈴鈴”的鈴聲響起，老師一臉嚴(yán)肅地出現(xiàn)在門口，班級(jí)立馬像只被馴服的小兔，溫和極了。老師走到講臺(tái)，用很嚴(yán)厲的眼光掃過(guò)全班，開(kāi)了口：“今天，我們學(xué)最難的小數(shù)除法。”呵，我的心里竊笑了一聲，難！難！難！每次都說(shuō)難，結(jié)果，還不是很簡(jiǎn)單，我挖挖鼻孔，表示不屑。
當(dāng)老師開(kāi)始講課的時(shí)候，我拿出發(fā)繩百般無(wú)趣地玩了起來(lái)，老師說(shuō)的'話也是左耳進(jìn)，右耳出。
“叮鈴鈴”下課了，我的心立馬飛向了讀書(shū)廣場(chǎng)，老師宣布了一件“大事”--下午要小測(cè)。班上立馬沸騰了起來(lái)。
有人說(shuō)：“老師，小測(cè)難不難啊！”
也有人說(shuō)：“我們學(xué)得很好，不用小測(cè)”。
更多人說(shuō)：“老師，為什么要小測(cè)啊！”
老師不顧同學(xué)們的抱怨，丟下一句話：“好好準(zhǔn)備！”就走了。
班上一直討論小測(cè)直到第三節(jié)上課，可不料，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在門口，陰沉地說(shuō)：“現(xiàn)在就小測(cè)。”啊！全班大叫，同桌還想瞄幾眼數(shù)學(xué)書(shū)，我不屑地一笑，有這個(gè)必要嗎？
看見(jiàn)小測(cè)只有四道題，我更加不屑了，切……小菜一碟，我輕松地過(guò)了第一關(guān)，可第二題就不行了，正是老師早上講的，我腦子一片空白，不知道寫什么，胡思亂想了一通，隨便填寫應(yīng)付，便上交了。
很快，小測(cè)結(jié)果便出來(lái)了。我心里忐忑不安，特別是老師吩咐組長(zhǎng)發(fā)下去的時(shí)候，我心里像有一萬(wàn)只螞蚱在嘶咬我的心。我不敢看那個(gè)可恨的數(shù)字--75分。這時(shí)，老師說(shuō)：“今天大家考得不錯(cuò)，就是個(gè)別同學(xué)……”老師的眼光掃過(guò)來(lái)，我像吃錯(cuò)了藥似的低下了頭，心中的愧疚難以言表，全班就2個(gè)75分，這都是驕傲自大惹的禍。
這件事改變了我，讓我明白：“做人一定要謙虛謹(jǐn)慎，不可驕傲自大”。
變了作文600字 篇5
夜半無(wú)人，她仰望夜空，尋找著那屬于她的守護(hù)星，但那顆星以蕩然無(wú)存。
于是，她愛(ài)上了回憶，回憶那曾屬于她，屬于過(guò)去的幸福往事：老師的稱贊，父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕目光。那些幸福是她曾用無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，努力刻苦的學(xué)習(xí)所換來(lái)的.。然而現(xiàn)在，這個(gè)花季女孩自己卻改變了她的生活……
不知從何時(shí)起，走廊里出現(xiàn)了她與男生打鬧的身影，她不再安穩(wěn)，不再愛(ài)學(xué)習(xí)，不再聽(tīng)話，甚至有了第一個(gè)“朋友”。后來(lái)，她又迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始了她的“瀟灑”。
“我自信，我能行；我自信，我會(huì)贏。”
她也曾試著變回原來(lái)的自己，但令她痛苦的是她已養(yǎng)成的習(xí)慣。她慢慢地發(fā)現(xiàn)，朋友們都已遠(yuǎn)去，留給她的只有遺憾，孤獨(dú)和背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。
夜里無(wú)人時(shí)，她也曾哭過(guò)，想過(guò)。然而，這后悔的眼淚卻沒(méi)有喚醒她沉睡的“靈魂”。
日子于不知不覺(jué)間悄然流逝，夾雜著些瘋狂與叛逆，靜靜沉淀在個(gè)人的歷史河流中。她的生活一切照舊，隨著一次考試的不期而至，看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)的身影，這似乎是在預(yù)示著什么……
的確，當(dāng)她面對(duì)這張陌生的考卷時(shí)，她呆住了。連續(xù)看了幾道題都不會(huì)，她簡(jiǎn)直面對(duì)著一張“天書(shū)”。
“討厭，什么東西落在臉上了。“她用手一擦，才知淚水已經(jīng)情不自禁的流下。
她終于再一次體會(huì)到學(xué)習(xí)才是學(xué)生的天職，而她這是在干什么？她開(kāi)始后悔，開(kāi)始反思。終于，那些久違的淚水與痛心的成績(jī)?cè)俅螁拘蚜松盥裼谒闹凶畹徒锹涞哪屈c(diǎn)快被遺忘的自尊和自信。
憑著這些，她翻出了一直壓在書(shū)桌底部的練習(xí)冊(cè)，找回了曾經(jīng)志同道合的好朋友，舍棄了一切驕傲，重新開(kāi)始努力。
她變了，雖說(shuō)她還不是像從前的出眾優(yōu)秀，但請(qǐng)相信她。
在此，我們祝愿她吧！請(qǐng)她努力吧！
變了作文600字 篇6
中華的詩(shī)詞如奔騰不息的長(zhǎng)河，時(shí)至今日，那樣絢麗的詩(shī)詞仍如巨龍一般引人稱嘆。它的精彩就在于它源于生活，而改變生活。
望月懷遠(yuǎn)
一輪明月掛在了天幕，把清輝的月色灑在遠(yuǎn)處的大山上，仿佛給大山鑲上了銀邊。一切是那么寂靜，只聽(tīng)得飛鳥(niǎo)微吟。
我正在房頂，望著那玉盤似的月亮把光灑下。回想我一人的孤寂，仿佛一只落魄的鳥(niǎo)雀，哪里可以落腳呢？一束月光忽然映入了我的腦海里，倒映出一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”。我不正是那抱怨長(zhǎng)夜的“情人”嗎？我不由得心中一顫，得到了些許溫暖。
望著明亮的圓月，詩(shī)詞溫暖了我的心。
春夜喜雨
天空被染上了烏墨，白日里迸發(fā)出生機(jī)的花草收斂了體態(tài)。忽有一陣春雷滾滾而來(lái)，打破了祥和的春夜，牛毛般的春雨便下來(lái)了。
我看著窗外“貴如油”的春雨，將思緒回溯至唐代。也是這樣的春夜，杜甫想到了農(nóng)民的莊稼將要豐收，寫下了《春夜喜雨》來(lái)表達(dá)自己的同樂(lè)。杜工部想到“潤(rùn)物留無(wú)聲”的'細(xì)雨將滋潤(rùn)干旱的萬(wàn)物，我也想到了鄉(xiāng)下的作物必有收成，也感到興奮與喜悅。
觀窗外細(xì)雨，詩(shī)詞滋潤(rùn)了我的心。
運(yùn)河懷古
一條綿延的大運(yùn)河連通了南北，在中華大地上留下了不朽的一條動(dòng)脈。它內(nèi)部涌動(dòng)著的，是中國(guó)人的血脈。
我看著一張地圖，上面一條只有一個(gè)折點(diǎn)的大運(yùn)河連通了北京與杭州，醒目的“大運(yùn)河”震憾著我的心。我回想到隋朝的煬帝四次下巡江南。是啊，“若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”大運(yùn)河的確利民，但煬帝卻忘記了“水可載舟，亦可覆舟”的道理。一人之心，千萬(wàn)人之心也！我感嘆歷史的厚重、時(shí)代的變遷，不由長(zhǎng)嘆一聲。
回望汴河，詩(shī)詞給我警示。
其實(shí)，詩(shī)詞就在生活中，無(wú)論何時(shí)何地，它都給我美的感受，改變著我的生活。
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