六年級(jí)作文300字

實(shí)用的六年級(jí)作文300字10篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　在海邊，住著三個(gè)小伙伴，他們是長(zhǎng)頸鹿、小猴子和小白兔。

　　一天，三個(gè)小伙伴在海邊玩。玩著，玩著，都有點(diǎn)渴了，可是沒(méi)有水，怎么辦呢？

　　小猴子眼睛最尖了，他一下子就看見(jiàn)一棵結(jié)著椰果的椰子樹(shù)。小猴子興奮地說(shuō)：“這下可有水喝了！”長(zhǎng)頸鹿和小兔子忙問(wèn)：“水在哪？你快說(shuō)呀！”

　　小猴子手指著椰子果說(shuō)：“你們看，椰子汁不是可以喝嗎？”說(shuō)著，它把小兔子和長(zhǎng)頸鹿帶到了椰子樹(shù)下。

　　長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子長(zhǎng)，我來(lái)幫你們摘。”于是，長(zhǎng)頸鹿先摘了一個(gè)最大的給了小白兔，又摘了一個(gè)大的給了小猴，把最小的留給自己。小猴忙把自己的.椰子塞給長(zhǎng)頸鹿，說(shuō)：“你為我們摘椰子大的應(yīng)該給你。”小兔又把自己的椰子給了小猴，說(shuō)：“我個(gè)子小，大的給你，小的應(yīng)該給我。”

　　三個(gè)小伙伴多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　《青銅葵花》講的是一對(duì)兄妹一起生活，一起玩耍的事。但是在快樂(lè)的玩耍，盡情的享受的時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)的苦難將要來(lái)到他們兄妹面前，現(xiàn)在的人們都只會(huì)享受和去盡情的歡樂(lè)的時(shí)候，卻沒(méi)有多少人想想這是怎么來(lái)的`。而只有當(dāng)人們經(jīng)歷了各種苦難和坎坷的時(shí)候人們才明白：在我們生活的世界上，不只有歡樂(lè)和幸福，就像前段時(shí)間，云南那里干旱地那么嚴(yán)重，有一部分人都明白了，那些人不在浪費(fèi)水了，而是開(kāi)始節(jié)約每一滴水了。苦難并沒(méi)有亂青銅他們的生活，反而給他們的生活增添了幾分色彩，。苦難是永恒的，是無(wú)處不在的。每個(gè)時(shí)代都有不同的苦難，而在那一個(gè)又一個(gè)的苦難中間卻不知帶來(lái)了多少幸福和歡樂(lè)……正像奧古斯狄尼斯所說(shuō)的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)喜悅也就越長(zhǎng)。當(dāng)我再次讀到“在水簾下往大草垛跑的分明是葵花。青銅卻無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生氣，大喊了一聲‘葵—花！’”的時(shí)候我覺(jué)得青銅和葵花在苦難中變得更活潑更快樂(lè)了。

六年級(jí)作文300字 篇3

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！在這不知不覺(jué)中，還有不到一年的時(shí)間就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。想到這件事，我的眼睛就濕潤(rùn)起來(lái)了。也不知怎么的，只要一想起這件事，就感覺(jué)明天就要和您分離似的。就像是大學(xué)生第一次離開(kāi)了家，離開(kāi)了學(xué)校一樣。我想用這封信來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的'心里話。

　　首先我要感謝您。是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一名沉著懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識(shí)和道理。在這段時(shí)間里我也給您帶來(lái)了“數(shù)不勝數(shù)”的難題，但您都細(xì)心地一一解決。如果明天就要畢業(yè)了，那我現(xiàn)在一定會(huì)哭很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)椋�我一定�?huì)思念：我的同學(xué)、我的老師和我的學(xué)校。六年的光陰，許多事情歷歷在目，深深印在我的腦海里。雖然這些時(shí)間是微不足道的，但這里包含的是我最重要的童年。

　　其次，我一定會(huì)努力考上一個(gè)理想的中學(xué)。不會(huì)辜負(fù)老師和親人對(duì)我的期望，長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份光彩。

　　老師，您對(duì)我的幫助實(shí)在是太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。最后，我衷心地說(shuō)一句最簡(jiǎn)短也最樸素的話：“老師，您辛苦了”！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：申xx

　　20xx年11月27日

六年級(jí)作文300字 篇4

　　中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵、清明、端午……其中，我覺(jué)得元宵節(jié)最好玩，因?yàn)樵�宵�?jié)有各種燈會(huì)可以觀賞。而今年的元宵節(jié)更有趣。

　　這天，老師要舉行一個(gè)元宵猜燈謎活動(dòng)。我早早地起床，準(zhǔn)備活動(dòng)要用的燈謎。

　　“叮叮叮”上課了，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。老師把我們分為A組和B組，分別猜對(duì)方的燈謎。同學(xué)們都在互相猜對(duì)方燈謎，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了歡笑和歡樂(lè)氣氛。

　　這時(shí)，老師讓我們組猜對(duì)方組的小明的燈謎，燈謎是：“仙樂(lè)（打一成語(yǔ)）”，這道燈謎可把我們組難住了，每一個(gè)人都在思考著，討論著。但是不管怎么絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。最后，對(duì)方組的`小明公布了答案，答案是“不同凡想”，聽(tīng)到這個(gè)答案，我們組每個(gè)人都“啊”了一聲。小明說(shuō)：“因?yàn)槭窍扇说囊魳?lè)，所以跟凡人想得音樂(lè)不一樣啊！”聽(tīng)了小明的解釋?zhuān)�我們這才恍然大悟。

　　活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都開(kāi)心地歡笑著。

　　到了晚上，我們一家人一邊吃著湯圓，一邊聊天，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。吃完湯圓，我們又去廣場(chǎng)上看燈，我在廣場(chǎng)上玩著自己的燈，開(kāi)心地“呵呵呵”直笑。

　　這次元宵節(jié)，是我過(guò)得最開(kāi)心的元宵節(jié)。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　下午，我和好朋友黨路陽(yáng)正下著中國(guó)象棋。棋場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這已進(jìn)入了中盤(pán)廝殺的階段，我和小黨都眉頭緊鎖。

　　該他下了。他走了很關(guān)鍵的一步，弄得我不知所措。

　　我的'額頭開(kāi)始冒汗了。小黨比我水平高，剛才已經(jīng)讓我?guī)撞搅耍�難道……這次還要他讓?zhuān)?/p>

　　我實(shí)在沒(méi)法下了，只好厚著臉皮請(qǐng)他再讓一次：“黨，讓我一個(gè)炮行嗎？”

　　看樣子不行，他不同意再讓我一次了。

　　從古到今，“讓”充斥著我們的生活：堯舜禪讓、人與人之間的謙讓、在功、名、利之間的放棄、堅(jiān)持……有時(shí)，“讓”是無(wú)意的，這一“讓”可能是雪中送炭，也可能這一“讓”，讓你粗心大意，致你全盤(pán)皆輸；這“讓”也可能是有心的，接受這“讓”要三思。這“讓”是憑著良心，還是另有動(dòng)機(jī)，不如不接受這“讓”。

　　在人生的轉(zhuǎn)折口，我們應(yīng)該時(shí)常沉思：讓還是不讓?zhuān)拷邮芘c否？讓“與“不讓”、接受和不接受，好像兩對(duì)雙胞胎兄弟，又像四個(gè)仇人。它們都蘊(yùn)含著深?yuàn)W之理，選擇哪個(gè)，你來(lái)決定。

　　終于，我發(fā)現(xiàn)了小黨后方的一個(gè)致命漏洞。走子，將軍！一舉攻破。黨大驚，大呼精彩！

　　這正是讓的魅力，也正是不讓的魅力。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　這次的電話雖然只有短短的幾分鐘，但是卻是一次心靈的交流題記 喂！媽媽?zhuān)�你在干什么啊？明明有很多話要說(shuō)，但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒(méi)干什么，這幾天你在那邊玩得開(kāi)不開(kāi)心呀？

　　電話一頭的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。嗯！挺開(kāi)心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說(shuō)出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說(shuō)。對(duì)于這句問(wèn)候，她應(yīng)該很開(kāi)心吧，又應(yīng)該有些擔(dān)心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來(lái)說(shuō)。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽?xiě)?yīng)該很擔(dān)心我吧，但又希望我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，所以也和我一樣不知說(shuō)些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。 這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問(wèn)道。我想此刻她在擔(dān)心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。

　　嗯！再見(jiàn)，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的'電話發(fā)呆。 短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，我和爸爸來(lái)到成都杜甫草堂。

　　我們來(lái)到了草堂正門(mén)，好氣派的草堂大門(mén)！草堂二字是古代青瓦瓷做的。我們一跨進(jìn)大門(mén)。映入我的眼簾是高大的樹(shù)，樹(shù)上全是茂密的樹(shù)葉。在向前看，用石頭刻的杜甫仰望感覺(jué)他非常有書(shū)生的氣質(zhì)。

　　我們又到了盆景區(qū)，這里有千奇百怪的松樹(shù)，有許多名人的詩(shī)句。又來(lái)到了模仿古代的.房子。這房子是竹片和泥土造成。有三個(gè)房間，一個(gè)是客房，一個(gè)是客廳，還有一個(gè)是廚房。看起來(lái)非常的古老，都是木頭和石塊制成的。

　　看完了古老的房子后，我們來(lái)到了唐代遺址。這里占有幾百平方米的地，在古代是杜甫詩(shī)人的家。當(dāng)時(shí)，他的鄰居有許多。和他一起生活，這里的人特別苦，一共修了三口井，第一口井可能是修的有點(diǎn)久。第二口井是杜甫老了時(shí)修的，保存的非常完好，第三口井不太完好。看了之后，時(shí)候也不早了，我和爸爸走出了草堂，我今天非常高興，我看到了杜甫生活的環(huán)境很苦，但他在這么艱苦的地方寫(xiě)出了那么多偉大的詩(shī)篇。想到這兒，讓人情不自禁，油然生出對(duì)“詩(shī)圣”的敬佩之心。

　　挺晚了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了杜甫草堂。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　每天都有許許多多的新鮮事發(fā)生，可我們老家發(fā)生的這件新鮮事，我很想講給你們聽(tīng)聽(tīng)！

　　去年寒假，我回奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些彎彎曲曲的小路全變成了筆直寬敞的水泥路，這可引起了我的好奇。一到奶奶家，我就問(wèn)：“奶奶，這里以前不都是泥路嗎？現(xiàn)在怎么變成了水泥路了？”奶奶笑呵呵地說(shuō)：“如今可不同往日了，我們家鄉(xiāng)可趕時(shí)髦了，不僅你們城市有水泥路，我們現(xiàn)在也有了水泥路。這個(gè)水泥路可是政府給我們修的呢！”說(shuō)完，奶奶就得意洋洋地去做飯去了，邊走邊還哼著小曲呢！樣子十分快活。我在心里默默說(shuō)道：“真好呀！再也不用擔(dān)心晴天一身灰，雨天一身泥了。可以自由自在地玩耍了！”說(shuō)著，我也學(xué)著奶奶的樣子，邊走邊哼著我自己編的小曲去吃飯了。

　　假期里的`每一天，我都踏著這條水泥路。，每走一次，我的心里就多了一份自豪。和朋友玩耍時(shí)，也會(huì)談?wù)勥@條路。每當(dāng)談到這條路時(shí)，小伙伴們都覺(jué)得神奇極了。是啊！現(xiàn)在國(guó)家變得強(qiáng)大了，經(jīng)濟(jì)也變得富裕了，人民的日子也一天天更好了。我為這條路自豪，更為國(guó)家自豪。

　　這就是我老家的新鮮事，你們說(shuō)新不新鮮？

六年級(jí)作文300字 篇9

　　今年，我六年級(jí)了，在學(xué)校里已經(jīng)是大姐姐了，雖然在校外我顯得很收斂，但惟獨(dú)在學(xué)校，總有那么幾個(gè)人會(huì)令我開(kāi)懷大笑，而其中的一個(gè)，就是我現(xiàn)在的同桌……

　　一次的美術(shù)課上，美術(shù)老師和別班老師聊天，我們都在各做各的事，而我，當(dāng)然也就是看書(shū)啦，翻開(kāi)心愛(ài)的書(shū)本，看了起來(lái)，這時(shí)，同桌突然拿起自己的課本向他右邊的同學(xué)打去，他個(gè)子大，桌子被他搖晃的厲害，都倒了，我正感到好奇，但也來(lái)不及多想，連忙躲到一邊，老師聞聲趕來(lái)，對(duì)著同桌和另一個(gè)同學(xué)生氣說(shuō)道：“我才剛出去一會(huì)兒，你看看你們鬧成什么樣了！到底發(fā)生什么事了！”聽(tīng)同桌說(shuō)，是另一位同學(xué)先逗他，他才反擊的'，老師為此罰了那個(gè)同學(xué)，我了解后，立馬笑了出來(lái)，心想，這樣也能把桌子給晃倒了，真是奇葩呀！別看我同桌做事魯莽，成績(jī)可好著呢！一次考試試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著一張98分的試卷，激動(dòng)地等待著同桌的分?jǐn)?shù)，我一向視他為榜樣，超過(guò)他是我的目標(biāo)。同桌的試卷發(fā)下來(lái)了，98.5！我立刻怒氣沖天，一肚子氣沒(méi)地發(fā)，這時(shí)同桌跟我說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，不要什么都要跟我比，視我為榜樣是正確，但不能太過(guò)了。”經(jīng)過(guò)同桌那么錦上添花，我的一肚子氣瞬間沒(méi)了。我真佩服我的同桌！

六年級(jí)作文300字 篇10

　　水往低處流，人往高處走。人踩人，當(dāng)仁不讓?zhuān)�早已成為一種社會(huì)常象，這些東西，我一向敬而遠(yuǎn)之，以至于它出現(xiàn)在了我們班，我被打了個(gè)措手不及……

　　“大鼻，你校排名多少？”甲同學(xué)好奇的看著班里的“學(xué)霸”。大鼻不好意思一笑，“這會(huì)沒(méi)考好。”甲同學(xué)一把奪過(guò)大鼻的成績(jī)單，滿(mǎn)臉鄙夷，“就這成績(jī)，還不如我呢。”我驚諤地看著甲同學(xué)，前不久，她還圍著大鼻緊不放，討好還來(lái)不及，怎么現(xiàn)在這態(tài)度？

　　又想起小學(xué)六年級(jí)的張老師，她教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，幾乎是整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭教師，閱歷十分豐富，帶出來(lái)的班即使是倒數(shù)的.“問(wèn)題班”也能帶成重點(diǎn)班中的火箭班！可去年我們畢業(yè)后她休產(chǎn)假走了，聽(tīng)說(shuō)今年她回去，老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開(kāi)那段時(shí)間，老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。

　　在這個(gè)社會(huì)，人踩人，往上走，早已經(jīng)是常象。可我真的很討厭這種氣氛，難道人與人之間和諧相處，互助互愛(ài)不好嗎？為什么偏偏要這樣呢？

　　希望我們的明天是一個(gè)和諧明天。

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