同學的作文

同學的作文[實用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　“啊！”一聲驚天動地、詭異的呼喊從女廁所傳來。

　　大家聽到喊聲，都圍了過去，想看看究竟。只見一個三班的女生雙手抱頭，從廁所里跑了出來。“怎么回事？”三班的班長問。“我……我和劉曉一起上廁所，誰也沒出去過，但是現在我上好廁所，等了她好久都沒出來，我就進去找她，結果每一個廁所都是空著的，她不見了！”不見了？大家腦子里充滿了好奇，不一會兒便都提了出來“被廁所妖精吃了？”“不！肯定是被沖走了！”“你們說的都不對，她被UFO吸走了！”“她回來了！”大家的視線順著一位男同學指的方向看去。劉曉！她就站在那里！“劉曉，你剛才干什么去了？”班長問。劉曉沒有回答，眼神迷離。

　　上課了，大家只好回到教室，下課再議。可是，她為什么會不見了，又重新出現了呢？我的腦子里充滿了問號。但也先聽起了老師講課，先把這件事情放在了一邊。

　　好不容易又盼到了下課，大家圍到了三班門口，準備打破砂鍋問到底，把這件事的來龍去脈弄個一清二楚。可是，劉曉又不見了。據說，下課后，劉曉就走出了教室。之后就再也沒見到她了。下節課劉曉都沒有來上。這是一個三班的同學告訴我的。我在三班門口盯著劉曉空空的位置發愣。會不會是這樣！我的名偵探腦袋開始運作了！劉曉根本沒有去廁所，她等她朋友進去后就去了別的地方，然后再從另一條路走了回來！所以大家才會在走廊看見她，而當時她眼神迷離，肯定是正在回想某一件事情，所以，她一定是去了某一位老師的辦公室！但是她下過樓啊！嗯……對啊，三班的英語老師也是楊老師，楊老師的辦公室不在4樓，而在2樓教務處！所以當時她下樓是去找楊老師了！這樣一切事情都能說得清楚了。但是，她為什么要去找呢？

　　這想想其實也容易解釋，她英語考試沒有考好，心里不是滋味，去找楊老師談談心；或者是因為她英語考試沒有考好，老師讓她去辦公室，為她輔導。哇哈哈哈！我的名偵探大腦真給力！我正想著，劉曉又回來了。“劉曉，教務處一游可好？”我問她。“你……知道了？”她驚奇地問我。“放心，這件事只有我名偵探戈知道，放心吧！”她嘆了口氣：“謝謝！”

　　這件事的來龍去脈終于被我捋了個干干凈凈，原來她是因為英語考試沒考好，然后老師找她談話，她是班里的.好學生，被老師批評后心里肯定不是滋味，所以班長問她話的時候她也沒回答。希望她能加油，努力，把英語成績提高上去，成為同學眼中的小老師，老師眼中的好學生和好助手！

同學的作文 篇2

　　我的同學謝珍妮其貌不揚，瘦瘦的，但特愛“攀比”。

　　背書愛“攀比”。那天早自習，我班的鎮班之寶——李德瑜同學一口氣把《將相和》、《草船借箭》兩課超長的課文背下來了，老師在課堂上大講特講，著實表揚了一番李德瑜同學，同學們發出了嘖嘖的稱贊聲，而我看到謝珍妮不服的眼神，好像在說：“他行，我也能行！”于是，謝珍妮利用課余時間不停地背書，功夫不負有心人，她終于背下了那超長的兩課。

　　有一次，數學老師搬來了一大堆作業，一邊發，一邊說：“這次作業做得最好的是李德瑜同學，不僅字跡工整，而且全部做對。大家要向他學習。”我又看到謝珍妮咬著嘴唇，仿佛很不服氣，嘴巴一動一動的，似乎在說：“我的字不比他差，作業也能按時完成，下次也要全部做對，力爭得到老師的表揚。”說做就做，謝珍妮每次作業總是把字寫得工工整整，做完以后反復進行檢查，那天數學老師興高采烈的說：“這次的作業謝珍妮同學的做得不錯。”她美滋滋地笑了。

　　謝珍妮不僅背書愛“攀比”，作業愛“攀比”，而且更愛“攀比”考試成績。記得有一次老師把試卷發下來，李德瑜竟然得了一百分，教室里頓時響起熱烈的掌聲。把手放在桌子上的謝珍妮拳頭握得咯咯響，同學們以為她要和誰打架，其實我知道，那是她不服輸的性格再一次的爆發，課后她對人說：“我的基礎不比他差，我的.數學成績也會提高的。”于是她放棄了玩的時間，不懂的問同學、問老師，沒想到奇跡發生了，平時只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到這樣的成績，她的臉笑得如同綻開的花朵。

　　我的同學就是這樣一個愛“攀比”的人。

同學的作文 篇3

　　我有一個同學，名叫陳榮杰，他是我最好的同學，也是我最好的朋友！我們經常在一起玩！所以我非常了解他！

　　他的樣子長的很帥的，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，就是個頭不高，如果他高一點，那他就是英俊瀟灑，玉樹臨風，長大不知道又要毀滅多少少女的心了！

　　我覺得陳榮杰這人的心挺好的，非常誠實，上次，我們被叫到辦公室，因為讀后記沒有寫！老師問我時，我死都不說沒有做，就說忘記帶了，老師問他，我以為他也會說沒有帶，可他比我誠實，一問就說沒有做，我很佩服他，下課后，老師叫我們回教室，我就問他為什么說真話，不怕被罵嗎？他說，人肯定要說真話的，你越說假話老師就越生氣的`！我聽了很內疚，覺得他真的非常善良，品行很好，我很恨自己不如他那么好！

　　還有一次，我和他去打球，對方非常厲害，我們怎么也打不過他們，分數被超出的出奇，已經無法追回了，這時我非常失望，自信心已經沒有了，但是他死活都要打完，我沒有辦法，只好打完了，最后雖然沒有勝利，但是比分拉小了，我很佩服他的堅強不服輸的精神，非常想象他那樣！

　　我想，在以后的日子里，我還要與他做最好的朋友！一起去做大事業！

同學的作文 篇4

　　你要問我們班上誰成績最好，那么大家一定都指向他，那個頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實他大大的腦袋里可裝著不少知識哩！你要問他是何許人也？不急不急，聽我慢慢道來。

　　他，頭大身體矮，不喜歡體育運動，但他很喜歡學習，總喜歡找我來一起思考一些難題，不信？你瞧瞧。“哎，林業健，和我想一想這道題。”你看，又來了。“干嘛，你自己想不行嗎？”我回答到。“我一個人想不出來，快點。”“我還要寫作業呢。”“這道題，數學書里有，練習冊里也有，你遲早會寫到這道題的。”他指這題目說道。“好吧，拗不過你，拿草稿本來。”只見他用筆在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴里還自言自語地說著什么。

　　“你說這里怎么寫？這里怎么解？”他突然問我，我回答不上來了，“不知道，我也不懂。”我回答。“這道題好難啊。”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了。”心想：終于擺脫他了。但當我看到我的作業時，才想起我還要寫作業呢，于是苦笑。

　　他這個人很奇怪，明明是個男孩子，都說男孩有淚不輕彈，但他像個女孩一樣，多說幾句就哭了起來。

　　上學期期考考完了之后，我們幾個好學生圍在一起對著自己的'答案，我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優秀生對答案，“我錯了一題，數學注定是不會得滿分了。”我沮喪地說著。“繼續吧，看看還有沒有錯的。”他的嘴角浮起一絲微笑，是因為我沒得滿分。我們是學習上的競爭對手，同時也是好朋友。“嘿，你也錯了一題。”我說著還指了指錯的那一題。“太好了，我們是平手了。”誰知，他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉。“你們太過分了，你們錯了我都沒這么高興，我錯一題，你們就全體高興，我都沒喊這么大聲。”“給我走開！”他把我們推開，自己趴在桌子上哭起來。

　　“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的外號）弄哭了。”旁邊的一位同學拍拍我的肩膀說道。“我……我……我就說聲我們是平手了而已，至于么？”我顯得很緊張，生怕誰把這件事告訴老師聽。

　　老師來了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時地瞟幾眼他，不過他似乎不那么難過了，下課后他又原諒了我。真是一個奇怪的人。

　　他就是這樣一個學習好又愛哭的小男孩，說了這么多，還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣，我們班的學霸很奇怪吧！

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