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      熟悉的人作文

      時間:2026-02-24 22:47:58 熟悉的人

      熟悉的人作文(實用6篇)

        在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的熟悉的人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      熟悉的人作文(實用6篇)

      熟悉的人作文 篇1

        齊雪,一個活撥的小女孩。白嫩的臉上長著烏黑的大眼睛,櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。

        可她真那么好嗎?聽聽!看看她到底有多“乖巧”。第二節課數學考試,原本鬧哄哄的教室,立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。抬頭一看,有人正滿臉愁容的望著天花板發呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色,坐立不安,左顧右盼、交頭接耳!袄蠋,齊雪抄我的.卷子!”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論。“抄別人卷子還有理了!”李老師聞聲走到她們桌邊,大發雷霆,這時齊雪的臉一陣紅一陣白,全班同學哄堂大笑,齊雪的臉又成了雞尾酒的色。

        這只是其一,齊雪還寫得一手“好”字,那一次“小書法家”沒她呢!看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁:“你的字怎么都在睡覺呢?”齊雪不好意思的地下了頭,我仿佛猜到了她的想法:這時要是有個地縫該多好。

        其實,齊雪的“優點”多極了!能寫上八大頁呢!

        有一次,她梳了兩個小辮,戴了個特別大的頭花。不戴不要緊,一戴她馬上成了夢寐以求的“笑星”。

        但她也有很多“缺點”:她助人為樂,跳下橋為我撿跌落的傘。熱愛種花,和老師剛講的魯迅爺爺相同。

        那是一個中午,等車時我的傘不小心跌到了橋下,我心里惴惴不安;丶抑缓脤寢屓隽酥e。齊雪知道后,下午放學時,齊雪與我一道來到橋邊,看了看,她毫不猶豫地下河為我拾起了傘,我嚇得不敢看,生怕她被水沖走,當她將傘遞給我時,我太激動了,不愧是我的好朋友。

        每天的事就像電視劇,一集完了就不會再有。齊雪很快淡忘了此事。

        她還愛哭呢,哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”?尥旰笱劬t紅的,可像小白兔了。

        童年是一本相簿,記載著每一位你熟悉的人,她的神情都一清二楚。如果我老了,一定會寫一本《我熟悉的一個人》這本書。

      熟悉的人作文 篇2

        看!前面那個長得白白肉肉的,臉如南瓜一樣圓的是誰?對啦!她就是我英語啟蒙老師sindy!

        告訴你們一個秘密,在生活上,她可是一個“馬大哈”,總是丟三落四的。一次她坐出租車去火車站,到了那里,她急忙付錢下車,等她反應過來她的箱子還在車上,想去喊出租車回來的時候,卻發現車早就跑得無影無蹤了。唉,看來sindy出門在外,只記得帶上自己!只能保證自己不丟。

        生活中sindy絕對是個貪吃鬼,特別敢于嘗試新事物,什么都敢往嘴里塞。于是,在泰國的一個風和日麗的下午,她開始了“神農嘗百草”的模式,突然感到肚子疼得厲害,然后就上吐下瀉,難受極了,到了醫院,醫生說她是食物中毒。這次中毒事件,讓她“老實”不少,她再也不敢亂吃東西了。

        生活中粗枝大葉的她,對于教育可一點也不馬虎,sindy有豐富的留學經歷,所以她的英語口語特別好,跟外國人交流對她來說So easy!她的學習能力也強,今天早上給她一長篇英文作品,她下午就會給你流利地背出來。

        口語好,學習能力強,并沒有讓她對自己放松要求,并沒有讓她覺得教我們這一群“小屁孩”隨便忽悠忽悠就過去了。她的每節課都認真備課,及時調動課堂氣氛,關注關心每個學生的'情況,隨時掌握上課的節奏,真正寓教于樂,所以每次上課我都覺得時間過的特別快!

        愛好源于興趣,sindy老師作為我人生英語學習中的啟蒙老師起到了關鍵作用。所以,我愛我的sindy老師!你知道么?她也愛我,因為她說我是她的“高徒”哦!

      熟悉的人作文 篇3

        在我的腦海里,有許多熟悉的人。有我親愛的爸爸媽媽,有我敬愛的班主任,有我可愛的弟弟妹妹……但是這次想把我要好的朋友介紹給你們,相信我講完后,你們都會喜歡和她做朋友。

        我的朋友叫潘路路,她很黑,頭發又直有黑,淡淡的'眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,雙眼皮,小小的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴。性格古怪,時而溫柔,時而暴躁,讓人防不勝防,但是他是個熱心腸,很多人都接受過的援助,我也不例外。

        今天是星期六,和風送暖。一大早,路路就跑來找我出去玩,我瞧著陽光明媚的好天氣不管三七二十一,把媽媽昨天給我買的新裙子穿上就去玩了。

        我和路路找來一些小伙伴,在她家樓下玩跳繩,正在我們玩得正起勁時,天公不作美。樓上的阿姨不小心倒下一盆臭烘烘的洗腳水,不幸灑到我的新裙子上,我成了落湯雞,哇哇大哭起來想著:“怎么辦,新裙子打濕了,還臭臭的,被媽媽發現了,不把我罵得狗血淋頭就怪!毕胫胫,越哭越大聲。

        伙伴們驚呆了,只有路路走來安慰我,把我扶進她家。她的衣服都洗了,只有一件她最心愛的裙子,她平時都不舍得穿,別人摸一下都會說三道四,她會給我穿嗎?誰知,路路斬釘截鐵地把裙子遞給我讓我換上。然后又把我的新裙子洗了,她很仔細,生怕把我的新裙子洗破了,讓我被罵。我感動極了,淚水模糊了我的雙眼,我感激地說:“路路,真的是太謝謝你了!薄皼]什么,我們是好朋友。好朋友應該互相幫助,互相關心!甭仿愤呄催呎f。

        路路無論在學習上,還是在生活上,都很關心、愛護我,她是我最熟悉的一個人。

      熟悉的人作文 篇4

        一看到“我最熟悉的一個人”這個題目,媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現在腦海中。

        我的媽媽是一位普通的.小學數學老師,她個子不高,留著一頭精神的頭發,眼睛炯炯有神,能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑,所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞,平時她一有空就去跳廣場舞。

        媽媽對我非常好。她經常陪伴著我做作業,周末經常帶我去玩,如果我身體不舒服,她更加會寸步不離地照顧我。有一次,我生病了,媽媽帶我去醫院看病,醫生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時,媽媽都一直陪伴著我,還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液,我看到媽媽疲倦的身軀,我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽,謝謝您!

        媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時,媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時,媽媽就罰我重寫三遍錯誤的,直到聽寫正確為止。媽媽,您對我的耐心教導,我一輩子也不會忘懷。媽媽,謝謝您!

        媽媽工作很忙,回家還要照顧我和做家務,所以很辛苦。有時我還不聽話,惹她生氣,想起來真是不應該。以后我一定要認真學習,用最好的成績回報媽媽,還要多做一些家務活,做一個懂事、孝順的好兒子。

        誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽,我愛您!

      熟悉的人作文 篇5

        我永遠記得他,因為他是那么的質樸,那么的誠實,那么的善良。

        還記得那天,我放學后拿著心愛的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷,忽然,肚子“咕”地叫了一聲,哎,真是的,這么早就餓了,于是,我掏了掏衣兜,突然,我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西,掏出來一看,哇,是一枚一元的硬幣耶!我急忙帶著它來到附近的小賣部,一進門,我就看見一張布滿皺紋、十分丑陋的臉!我本想到另一家店去,可又一想,既然已經來了,走了豈不讓人笑話我沒有禮貌!于是,我硬著頭皮走了進去,翻翻裝零食的箱子,不滿的嘟囔著:“怎么沒有‘田園玉米’味的?”老爺爺似乎聽到了我說的話似的,又去拿了幾包薯片出來說:“這里還有幾包。”我一瞄,有“田園玉米”味的,于是我拿出硬幣拋到桌上,拿著薯片走了。

        過了好一會兒,我的薯片都吃完了,我才想起我的彩筆忘拿了!沒辦法,我只能飛奔回去,邊跑邊想:這個老爺爺會不會私吞我的'彩筆?會不會拿我的筆?……漸漸的,小賣部已經能看見了,有一個人正揮著什么東西,原來是那個老爺爺,跑到了,抱著彩筆,我不住道謝,可老爺爺卻說:“沒什么,快回家吧!本瓦@樣,我回家了。

        這就是那個小賣部的老爺爺,那個質樸、誠實、善良的老爺爺。

      熟悉的人作文 篇6

        現在教我們體育課的是高老師,而且我希望永遠是高老師,為什么呢?下面我來告訴你。

        高老師高高的個兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業精神卻是常人所不及的。

        五年級第一學期的冬天,老師們都去體檢了,我十分擔心高老師也去了,因為這關系到今天的體育課是否能上,我最喜歡的課可是體育呀!

        到了第四節課,班主任石老師沒有說不上體育課,我非常高興,興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場,看見高老師站在紛紛揚揚的雪中,衣服、帽子都變成了白色,寒風像刀子一樣刮到他的臉上。

        我們站好隊后高老師說:“今天雪很大,你們還想上嗎?”我們齊喊:“想!”高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做,可是今天卻站在那里一動不動,我有點奇怪,就仔細打量他。他的臉色發黃,嘴唇干裂,雙手緊插在袖子里,還不時發抖。我心想:今天是很冷,可也不至于發抖呀!高老師怎么了?

        一會兒同學們去踢足球了,高老師還是站在那里,我就走去問:“高老師,您怎么啦?”“我發燒了!备呃蠋熎届o地說。我驚奇地問:“您為什么不去體檢,而是冒雪帶病給我們上課呀?”高老師勉強地笑著說:“體育課一周只有兩節,你們又是那么喜歡,我要是去了你們得多失望呀。”

        我愣在那里,竟說不出一句話,高老師拍了拍我肩膀說:“去踢球吧,下課就沒法玩了!蔽衣叵蚯蜷T走去,心中涌起一股暖流,再也不覺得冷了。

        我沒有去踢球,而是回憶我發燒時的`感受:我發燒最高的時候是40度,嘴唇干裂,就是捂著被子都冷得發抖,渾身酸痛,非常難受。可高老師呢,要這樣在大雪中堅持40分鐘!想到這里我覺得鼻子酸酸的,眼淚不自覺地流了下來,此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海里。

        除此之外,還有許多事情令我感動,我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我

        做人,今后我一定學習高老師的為人之道!做一個高尚純潔的人。

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