敘事作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
在成長的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但的，是摯友間的歡聲與笑語……
上了初一，每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，最多時(shí)就是在考試前的奮戰(zhàn)，每天都在題山卷海里漫游，都快變成一架架“漫游者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰蒙蒙了，我不由得為以后的初二、初三生活而深深的擔(dān)憂……
幸運(yùn)的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會變成一部不瘋狂的學(xué)習(xí)機(jī)器，只懂得學(xué)啊、學(xué)啊，如同坑爸爸的商家的生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個(gè)世界，那么這些情感就是我們世界里的陽光，照耀著我們盡情成長。
隨著一個(gè)美妙的聲音傳入我們的耳邊時(shí)，教室里便炸開了鍋，談天說地說的說的談天說地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業(yè)“遷移”的繼續(xù)遷移，談?wù)摪素缘恼務(wù)摪素裕總�(gè)人都有每個(gè)人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談?wù)撟钚碌摹霸靿簟泵丶：土旱暗埃河罘迹┙又盔f上節(jié)課下沒涂鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨著聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節(jié)課。
中午放學(xué)了，住校生們便爭先恐后的涌進(jìn)食堂，爭奪著最后一個(gè)餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一會兒，啊，對于初中生來說，這是何等的'享受啊！
懷念起小學(xué)生活，很多童鞋都“內(nèi)牛滿面”，但是老班說：“來到初中，就要快速度適應(yīng)這種生活”，于是，經(jīng)過了一學(xué)期的摸爬滾打，我們都已脫胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人。
初一的日子，較于小學(xué)來說，辛苦，較于初三來說，輕松。就如同我說過的一句話“在這個(gè)世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數(shù)人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會的公正與否，就要看這些人的判斷，其實(shí)，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人！就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈……只要多對著天空笑，你會發(fā)現(xiàn)，原本黯淡的天空有一天會變的湛藍(lán)，重新煥發(fā)出活力的光彩。
那些年，我們追過的初一……
敘事作文 篇2
聽《命運(yùn)交響曲》，之中蘊(yùn)藏的不僅是對夢想執(zhí)著的追求，更是貝多芬對命運(yùn)的不屈。即使已耳聾，卻還是用自己對音樂的深愛譜寫出了一曲又一曲創(chuàng)世之作。
看《假如給我三天光明》，她深深述說的是海倫·凱勒對生活的無限熱愛與希望，海倫·凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮斗改變了自己的一生命運(yùn)，是自己的星光不再暗淡。她不會整天唉聲嘆氣，愁容滿面，她只是用自己的心一點(diǎn)一點(diǎn)的將自己改變而已。
讀《基督山恩仇記》，大仲馬筆下的愛德蒙·唐太斯詮釋了一個(gè)人一生所要經(jīng)歷的`苦難。主人公是不幸的，卻又是幸運(yùn)的，他用自己的堅(jiān)毅度過了牢獄之災(zāi)，又用自己的機(jī)智對曾傷害過自己的人全數(shù)奉還。然而就在他即將踏進(jìn)地獄的時(shí)候，他解救了自己的心靈，終于悟出人生在于“等待”和“希望”。
磨難猶如旅途上的障礙，障礙越大，背后的風(fēng)景更為美好；磨難猶如天邊的烏云，傾盆大雨后，彩虹只會更加美麗；磨難猶如冬日之寒，適應(yīng)過后，春天只會更加溫暖。
敘事作文 篇3
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對岸跑去。
站在順風(fēng)的方向，將線拉直，只聽得一聲令下，我們便跟著風(fēng)跑了起來，而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開來。風(fēng)箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護(hù)者撲去。看著高飛的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……
小時(shí)候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時(shí)，他們往往會跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放，鳥語花香的森林駐足時(shí)，他們會赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時(shí)候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無聲息。
漸漸地，父母的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)。可是他們并不知道，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時(shí)，他們才明白自己老了，看著眼前這個(gè)稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過了生活的苦澀，踏過了人生的`荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活；他們打你，只為了你美好的將來。而他們身上背負(fù)著的，是你的埋怨，是社會的艱辛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽真的好辣，好刺眼。
突然，線斷了，風(fēng)箏掙扎著，一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來，回來。”我想它暫時(shí)不會回來了，因?yàn)樗�有好長的路要走。風(fēng)箏斷線，是因?yàn)樗呀?jīng)長大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨(dú)闖一片天。不過我知道他一定會回來的，因?yàn)樗募以谶@里，或許當(dāng)他回來時(shí)，我們已不在。
敘事作文 篇4
今天是星期六，我依舊在早上寫作文，然后換取兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。
我很快就把作文在電腦上打完了，騎上自行車，就去狗娃爺家上網(wǎng)玩游戲。
但今天心里卻在醞釀著一個(gè)大“陰謀”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽在我玩游戲的時(shí)候要午休，我昨天遲回來了半個(gè)小時(shí)她毫不知情，回家來給媽媽打招呼，媽媽還夸我守時(shí)間，所以今天我準(zhǔn)備要遲回去一小時(shí)，我想媽媽應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的。
到該回家的時(shí)間了，我還在玩游戲，我玩呀玩，超過了半小時(shí)，玩到了十二點(diǎn)半，我本該回去了，可是現(xiàn)在高手玩家很多呀，等級都升到金鉆了，如果再玩一會就還能得到一顆星，我又繼續(xù)玩了半個(gè)小時(shí)，我想媽媽不會發(fā)現(xiàn)的'，可能依舊還會表揚(yáng)我呢，就再玩了半個(gè)小時(shí)。好了，這下該回家了，回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有睡覺，而在給我改作文。
完了，不知道媽媽有沒有發(fā)現(xiàn)啊？我趕緊在腦海里想對策。
媽媽說：“你今天好像超了一個(gè)小時(shí)。”
“沒超啊，我十點(diǎn)半去的，現(xiàn)在才一點(diǎn)半，一共過去了兩個(gè)小時(shí)，”
“不對呀，十點(diǎn)半到一點(diǎn)半一共幾個(gè)小時(shí)？你會算數(shù)嗎？一共三個(gè)小時(shí)，你超了一個(gè)小時(shí)，不是嗎？”
“其實(shí)我是十一點(diǎn)半去的，我們吃飯時(shí)才十點(diǎn)呀。”
“你少胡說了。你超了一個(gè)小時(shí)，超了就超了，還不承認(rèn)。”
我的謊話編不下去了，我很擔(dān)心媽媽會想出“幺蛾子”來懲罰我，怎么辦呢？算了承認(rèn)吧，“好像是我記錯(cuò)了。”
“不行，超了一小時(shí)就要再寫一篇作文來償還。”
“可不可以下不為例呢？”
“不可以，趕緊還吧，你欠我一個(gè)小時(shí)，就必須還我一篇作文，不然你今天下午就別想玩游戲了。”
我的老媽，真是火眼金睛，哎，又要寫一篇作文了，看來“欠時(shí)間還作文，天經(jīng)地義呀！”
敘事作文 篇5
下周四我們縣里將舉行一個(gè)長跑比賽，分為老師組、男生組和女生組。我們學(xué)校為了取得好成績，上個(gè)星期就讓我們學(xué)生進(jìn)行了體能訓(xùn)練，每天放學(xué)后在圍著操場跑十圈（20xx米）。我也有幸被推選參加長跑訓(xùn)練，將代表學(xué)校參加縣里的長跑比賽。
這不，放學(xué)后，我又和班里的幾位男選手來到了操場。
由于臨近比賽，老師不再讓我們隨便跑了，而是讓我們按高低個(gè)排成兩隊(duì)（男生一隊(duì)，女生一隊(duì)）。
在老師的一聲令下，女生大隊(duì)出發(fā)了；我們男生大隊(duì)也尾隨他們跑了起來。開始時(shí)，這整條長龍還能有秩序地跑；還沒跑半圈，后邊的幾個(gè)大個(gè)兒就嫌前邊跑得太慢了，很快就加速超了“車”。他們這一超車，整條隊(duì)伍就亂了，大家又回到了隨便跑的模式——由于幾位同學(xué)趁亂“超車”，我一下子就落到了最后。但我對“十圈”這個(gè)數(shù)字有明確的概念，并不急于“超車”。我心里明白，跑在前邊的.幾個(gè)大個(gè)兒很快就會體力不支。
果然，幾位大個(gè)兒還沒撐到一圈半，體力就供應(yīng)不上了，速度也隨之慢了下來。跑在我前邊的幾位同學(xué)很快就超過了他們。我感覺著身上的體力還有很多，也就超過他們，和劉志鵬并肩而行。
又跑了一圈的光景，劉志鵬的節(jié)奏也慢了下來。于是，我“無情”地拋下了戰(zhàn)友，又趕上劉柯。這時(shí)，我們大約跑了三圈。在第四圈時(shí)，我趕上了班里的“體育健將”駱康佳。
駱康佳體力很好，我決定一直和駱康佳并肩跑，這樣可以讓他給我前行的動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了。
我和駱康佳相互鼓勵(lì)又跑了兩圈，一會兒我等他，一會兒他等我，狀態(tài)還不錯(cuò)。到第八圈時(shí)，我已經(jīng)從開始時(shí)的最后一名躍到了第五名。
第九圈，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我感覺自己似乎每跑一步，體力就會從身體里跑出一些。這一圈，我和駱康佳跑得特別艱難，我們都感覺自己的體力已經(jīng)喪失殆盡了。
天氣很好，但我們感覺就像大雷雨來到之前烏云摧城那樣令人沮喪和害怕。
好不容易跑到第十圈了。這時(shí)，我們雖然還沒有到魂不守舍的地步，但也覺得已經(jīng)失去了往日的活潑。老師的聲音在我的耳邊響起：“加把勁，最后一圈了！”
我從來沒有這么強(qiáng)烈的感受到，老師的這么一句短短的話竟會如此般嘹亮，給了我無窮的力量！我的精神猛地一震，快步跟了兩步，趕上駱康佳。
“只剩半圈了，沖吧？”
“好！先走一會兒，攢點(diǎn)力氣。”
我們就這么走了大約十秒中的路程。當(dāng)我們重新跑起來時(shí)，突然感覺自己渾身充滿了使不完的勁頭，仿佛大地回春使得我們又獲得了新生。于是，我和駱康佳像離弦的箭飛奔了起來。我們意氣風(fēng)發(fā)，感到自己是勇敢而強(qiáng)壯的！
沖啊！還剩十五米！
十米！
五米！
三米！
一米！
跑完了！駱康佳第二名，我第三名！
當(dāng)我們大喘著粗氣倚在樹上看其他同學(xué)還在氣喘吁吁的往前奔跑時(shí)，我們感覺自己太偉大了！
跑步跟學(xué)習(xí)一樣，苦盡才能甜來啊！
敘事作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的家，家，像一把大傘，為每一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，媽媽要我在他回來之前寫三張毛筆，而且要寫得好。過了一會兒，媽媽回來了，我卻急了，因?yàn)槲腋揪蜎]寫毛筆字，于是我隨手拿起以前寫過的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過媽媽。媽媽推開我的門，走進(jìn)來。我就拿起以前的毛筆字，給媽媽看。媽媽板著臉，沒說話。
半晌，媽媽說：“這幾張毛筆是你今天寫的嗎？”我很害怕，說：“是的。”又過了一會兒，媽媽做出了我不會相信的一個(gè)動(dòng)作，打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語氣對我說：“再問你一遍，這張毛筆是你今天寫的.嗎？如果在說謊的話！’”不是。”我低著頭，一邊哭一邊說。“是嗎？”媽媽說。“嗯。”我說。然后，媽媽走到垃圾桶面前，把幾張毛筆紙扔了進(jìn)去。“以后你在說謊的話，我你這個(gè)人不要了。”媽媽瞪著我說。“嗯。”我說。
從發(fā)生了這件事以后，我再也沒有像媽媽說過慌了。媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊是不可原諒的：媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊是要挨打的；媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說謊以后會是說謊的人永遠(yuǎn)背上黑鍋。
敘事作文 篇7
回溯過往，舊時(shí)光中的碎金被我撿起，如繁星般浮現(xiàn)在我的那一份回憶里，在塵土中幽幽的浮現(xiàn)，是一株花樹的影子，如畫如夢般縈繞在我的腦海里。
一個(gè)初春，冰雪未融，城里大大小小的迎春花點(diǎn)綴在古棕色的枝丫間。一夜的“倒春寒”，就使這些本就不明艷的花骨朵腰折枝斷、容貌盡失。
那天，我和奶奶坐車回到我太奶奶家里——一個(gè)小平房，在一個(gè)小巷子里。太奶奶去世兩年了，灰敗的小屋內(nèi)有人住過的痕跡。太奶奶生前的老電視、舊椅子、破棉被悉數(shù)放在原位，像一張空舊信封貼上郵票寄到三年前，和我印象中的一切差不多。
粉砌的墻壁輕輕一敲便有成片成片的灰落下來，初春的陽光被凍凝了，但照進(jìn)來還能看到人一走過飄舞起的灰塵，一本松脆的泛黃的字典放在炕上，上面有被水浸過的痕跡。兩年的時(shí)光，讓土炕即使燒火也熱不起來了。
走到后院，一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)橫亙在我眼前。我小心地繞過它，映在眼前的是硬硬的土地。繞過后墻，一些零落的草垛堆在土路上。就在那里，我曾經(jīng)種了一顆種子。緊走兩步，一團(tuán)小小的黃映入眼睛：一些黑色的磚簇?fù)碇恢晷⌒〉挠夯ǎ路疬@是天地間唯一的生命，唯一的顏色，使我的'心驟然明亮。一株迎春花，那個(gè)為它祈愿的小女孩還在嗎？三年前我從小村莊再次返回到城市里面時(shí)，隨手埋下了一顆迎春花的種子。不知何時(shí)，這件事在時(shí)光與現(xiàn)實(shí)生活之間被隱去了——我忘了這件事，或者可以說，我不曾記得這件事。那一株我遺留下的迎春花，它長出了萌芽，長出了嫩苗，開出花來。沒有人發(fā)現(xiàn)這株花，也沒有人在意這株花。我又驚又喜，因?yàn)檫@是我留下的夢想的苗，它如今已經(jīng)開花。
我沒有想那株迎春花是如何長出來的，因?yàn)闆]有人給它澆水，沒有人給它施肥，和城里的那些花不同，它孤零零的沒人照顧。我在等待，等待我的夢想長出翅膀的那一刻，等待它起飛的那一刻，等待它飛到遠(yuǎn)方的那一刻……等待著，在春天漫山遍野，姹紫嫣紅開遍時(shí)，開著那么耀眼的迎春花再度綻放的時(shí)候。
敘事作文 篇8
姐姐是姨媽的心肝，全家的寶貝。只要誰招惹了她，她就會耍起小性子－－哭，這一哭不得了，驚動(dòng)了全家人，全家人就會都站在姐姐那邊，不管她是有理還是無理。婆婆和媽媽經(jīng)常會說：“你是男子漢，就讓一讓她吧！”為什么是男子漢就要受氣？為什么是男子漢就要讓她？為什么……我的心里很是不舒服，心想：全家人都護(hù)著她。于是，我就起了一個(gè)念頭想報(bào)復(fù)她。
有一天，我和姐姐到黃老師家里去學(xué)彈鋼琴。我們到了黃老師家，我三步并作兩步，一下子占領(lǐng)了姐姐平時(shí)最喜歡的那一臺鋼琴，她連忙跑過來，叫我讓她，我堅(jiān)決不讓。于是，她就耍起了無賴－－哭，這一哭大家又說起了我，又說“你是男子漢，就讓一讓她吧！”可這次我是鐵了心，不管她怎么哭，我都無動(dòng)于衷，就是不讓她。姐姐見這一招不靈，就想“武力”強(qiáng)占。只見姐姐伸出她那“巨爪”向我抓來，我早就做好了防衛(wèi)準(zhǔn)備，結(jié)果，她沒有抓住我，只好又大哭起來。不管她怎么哭，這回我都不讓她，并且打了她。我心里正在暗自得意，可誰知我出手太重了，打傷了她，看到她的.傷我又嚇得不知所措。想給她道歉吧，卻又想到了她平時(shí)的霸氣，我就是不愿意說出“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字；不給她道歉吧，可我確實(shí)不該打她。正好這時(shí)，媽媽走過來，見到這種情況，給我講了“孔融讓梨”的故事。我想了很久，想到了姐姐平時(shí)的霸氣和嬌氣，也想到姐姐平時(shí)更多的是關(guān)心我、愛護(hù)我。想到這里，我鼓足勇氣，給姐姐說了一聲“對不起”。全家人都表揚(yáng)了我，姐姐也不哭了，她終于諒解了我。
通過這件事，姐姐改了許多，她不再霸氣、嬌氣了，我也能更多的理解她、關(guān)心她，我們又成為了好姐弟﹗
敘事作文 篇9
心在人不在
哥們，我想你了。在Q上你總是管我叫姐們，我也不知道該管你叫什么就叫你哥們吧。我們在Q上聊得最多的一句話就是，雖然我很少上但心在就行了。對，心里想著你即使不和你聊天那又能怎么樣？
在學(xué)校我們的話也特多，每次都是你主動(dòng)來找我，和我聊天。不是問我你昨天怎么沒上啊就是昨晚上為啥睡不著覺，我說我想心事你信么，并且想的就是你，我沒有說出來而是簡單敷言了一句不知道。你說你也睡不著覺每一次都是熬到很晚就為了等我上Q，我嘴巴上強(qiáng)笑了幾聲，其實(shí)心里卻高興地不得了。不知怎么搞的，我都會往后尋覓你的身影，倘若你看到我然后彼此都會心的'一笑我看到了你臉紅了。呵呵不要怪我是把你逼得:-O。
上下學(xué)也一樣，一般都是用眼神交流，一個(gè)手勢，一個(gè)笑臉就知道你今天心情怎么樣。你還記得嗎我還在q為你發(fā)過好好休息幾個(gè)字，你用表情告訴我你害羞了。其實(shí)啊我知道你心里咋想的—一般喜歡一個(gè)人都會使勁的回避你，關(guān)心你裝作無所謂其實(shí)心里重要看見你和其他異性在一起有的跌落。我也告訴過自己說我要好好的保護(hù)你。
總之雖然我不會做在你身旁但心在就對了，一樣可以很happy。
敘事作文 篇10
我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對我也萬般無奈。
我把爸爸媽媽的.寬容愛護(hù)當(dāng)作武器，毫無情面的“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的要對我進(jìn)行暴力解決的時(shí)候，我不會反省，我只會更加頑皮，誰叫他們打我的，其實(shí)我知道爸爸媽媽會打我，是因?yàn)槲姨^分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會有錯(cuò)，有錯(cuò)也是他們的錯(cuò)”，就是因?yàn)檫@個(gè)心理，我一錯(cuò)再錯(cuò)，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。
我爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書考上大學(xué)，以后就可以找個(gè)好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。
我也在老師在父母面前說過，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)考個(gè)好成績，爭取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實(shí)往往相反，我的成績一天不如一天！老師父母對我從鼓勵(lì)——信任——失望——絕望，一直到對我沒有了信心，當(dāng)老師說，沒有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書時(shí)。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的時(shí)候我很興奮，當(dāng)老師說550分及格時(shí)，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機(jī)會讓我繼續(xù)讀時(shí)，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！
我要加油了，成績不好的朋友們，你們要對自己有信心，你們也會考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！
【敘事作文】相關(guān)文章：
夏天-敘事作文 敘事范文02-22
敘事的作文（經(jīng)典）11-28
敘事的作文【經(jīng)典】12-09
【精選】敘事的作文12-07
(經(jīng)典)敘事的作文11-03
敘事作文11-20
敘事的作文[經(jīng)典]11-23
敘事作文（經(jīng)典）01-15
(精選)敘事的作文05-09
敘事作文(經(jīng)典)12-09