【優(yōu)選】魔方作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的魔方作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔方作文600字 篇1
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉(zhuǎn)動的聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來，同時復(fù)原；看誰拼的快）。在終于贏了陳思遠一局之后，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。
一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經(jīng)過很長時間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開始以為復(fù)原魔方就是一面一面的復(fù)原，但后來學(xué)了魔方才知道，復(fù)原需要一層一層的復(fù)原。
學(xué)習(xí)魔方的第一個困難是記不住公式。因為拼魔方要在相同的情況下做出相應(yīng)的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。于是，我就把各類公式的'步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來練。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我解決了這第一個困難。
第二個困難是存在不能區(qū)別情形記公式的情況。因為復(fù)原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個公式；并且，只有做出相對應(yīng)的公式，才能復(fù)原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的特征寫在紙上，不停的經(jīng)過很長時間，我克服了這第二個困難
然后，在學(xué)校一下課就找同學(xué)競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我?guī)缀趺烤侄驾敗Ｈ欢覜]有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經(jīng)驗，然后回家反復(fù)練習(xí)，很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術(shù)也高了很多！最終，就像開頭寫的，終于在競速時贏了陳思遠。
同學(xué)們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報只有努力才有回報。
魔方作文600字 篇2
大家好，我叫徐銘，今年十歲，雖然比較瘦，但是我疾步如飛，跑步的速度很快。不過最讓我自豪的是我玩魔方的速度，那可是小區(qū)里數(shù)一數(shù)二的。
有一天我從電視上看到一些魔方高手玩魔方，只要手指舞動幾下，被打亂的魔方就復(fù)原了。我心里非常羨慕，下決心也要學(xué)會魔方。這可不是容易事，我把整棟樓搜了個遍，終于找到一個我認識并且會魔方的.姐姐。當(dāng)天晚上我就讓媽媽去買了一個比賽專用的印沙魔方。一回到家，我迫不及待地開始玩起來。我打亂顏色后，先照說明書上的方法做出一個白色十字架，后面我就看不懂了，我又胡亂轉(zhuǎn)了幾下魔方，反而把做好的十字架打亂了，這下我?guī)缀跸敕艞壛耍@魔方全身花花綠綠的，你轉(zhuǎn)它時是充滿信心的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一會兒卻垂頭喪氣的放下。我心想，還是星期天等著那個姐姐教我吧。星期天早晨，我早早的起床了，刷牙洗臉，吃早飯，吃完后便下樓學(xué)魔方。到了以后，那個會魔方的姐姐讓我先做一個十字架，說十字架要是白的，卻要在白色的對面黃色面上做，我丈二和尚摸不著頭腦，但還是照辦了。后來我才知道這樣做的原因：這樣做就相當(dāng)于為完成第一層打下基礎(chǔ)，我一步步按照姐姐講的去做，一會兒，第一層還真的被我復(fù)原好了，現(xiàn)在所有的白色都在底層安了家，其他顏色也在四個側(cè)面的最底層找到了落腳點。我興奮極了，便乘勝追擊，一下子就把第二層和第三層學(xué)會了，并把8條公式抄了下來，什么“下去上去下去去上”啊，什么“左下前左轉(zhuǎn)，左下后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左上前右轉(zhuǎn)，左下后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左下下”等等，多的很，姐姐還說，要想魔方轉(zhuǎn)的快，就得把公式背熟，一邊說，一邊做，這樣才行。于是我回家苦背這8條公式，又苦練魔方三層玩法，終于大功告成。學(xué)會了以后為了鞏固和提高，還收了爸爸和媽媽做徒弟，后來表姐等幾個親戚也要我教他們玩魔方，我就被親朋好友稱為“魔方能手”了。
聽完我的介紹，有興趣的朋友是不是想和我切磋切磋呢？
魔方作文600字 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會新的審題方法——補題明義法。
2.學(xué)習(xí)在敘事中表達自己的獨特感受。
3.進一步鞏固用多種描寫方法寫出人物的心理變化。
教學(xué)重難點
1.學(xué)會新的審題方法——補題明義法。
2.學(xué)習(xí)在敘事中真實表達自己一次嘗試的獨特感受。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、范文
教學(xué)過程
一、魔方導(dǎo)入（3分鐘）
故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：你們認不認識這位老人？（出示桑德斯的圖片）誰來講講他創(chuàng)業(yè)的故事？（師補充）
桑德斯65歲才開始從事他的事業(yè)，他退役后，身無分文，拿到的平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：“我到底還有什么資源可以利用呢？我還能對人們做些什么貢獻呢？”他苦思冥想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人們很可能都會喜歡它。我何不把這份秘方賣給那家餐館，教他們?nèi)绾沃谱髅牢兜恼u呢？接下來的兩年里，桑德斯駕著自己那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，踏遍美國的`每一個角落，逢人便叫賣他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到第1010次，他才聽到一聲“同意”。許多年后，“肯德基”的身影遍布世界各地。從這個故事中，你明白了什么呢？
（成功從嘗試開始，不分年齡大小，哪怕是65歲老人。）
師：是啊，一個65歲的老人都敢于去嘗試，難道我們還不敢嗎？
（師板書：一次嘗試）
嘗試就是去試一試，你有過這種經(jīng)歷嗎？嘗試以后你又收獲的是什么呢？今天，就讓我們一起再現(xiàn)情景，分享嘗試帶來的收獲。
二、魔方體驗：（30分鐘）
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