（推薦）以美麗的為題的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以美麗的為題的作文6篇，希望對大家有所幫助。
以美麗的為題的作文 篇1
秋天，是一個迷人的季節。它的到來，讓大地似乎又回到了那生機勃勃的春天。
秋風吹來吹去，金黃的玉米在綠葉里睡懶覺，正等待農民伯伯的雙手;高粱像一位走路東倒西歪的醉漢，把臉漲得通紅;棉花也開了，就像潔白的云朵似的，摸上去非常柔軟;大豆粒粒飽滿，給收割的農民們一個驚喜;蘋果在茂密的枝葉里探出來;葡萄紫又甜，好似紫珍珠。蘿卜橙、番茄紅，辣椒綠，茄子紫，南瓜黃，不同的食物描繪出了秋天美麗的彩虹。
小鳥成群結對地飛往南方，它們要在那兒過冬。，只有知了在樹上、地上爬，卻很難飛起，因為秋天好冷。在茫茫的秋天里，知了很孤獨，真是“嫦娥應悔偷偷靈藥，碧海青天夜夜心”啊!
花朵也不甘示弱，它們競相開放，裝點著城市。野菊花、茶花在路旁、路中間開放，把整條街打扮得如彩虹一般美麗。在大橋上，鮮艷的?杜鵑不停地往下垂，看來它要和人們交談啊!要是把?杜鵑放在公園里，放眼望去就像星星點點的'碎塊在陽光下閃爍!
秋天的景色，就是這么迷人。
以美麗的為題的作文 篇2
頭頂懸掛的日光燈，泛著單調的光，長長的線牽引著，讓我看不到明天的太陽，教室里，窗欞的守護衛士已落滿灰塵。
我在追憶，可余輝下并看不到太陽的輪廓，模糊的記憶，我并不知道自己為高三生活填補了多少空白，只知道，風過后，我的歷史沒有痕跡。
天，你是何等的大，且容不下世間的一串腳印，徒增了你更多的空曠。
地，你是何等的廣，卻存留不了人間的一棵青草，苦了你經營的靈動。
往昔，我在和時間賽跑，用孩提時代的童真抓捕著那寸光陰，回首，卻只看到開篇的空白和中途稀疏的螞蟻文，用手遮擋著額前的黎明，前方依舊光明，可是如今手中只捏著過去二字。
我，步履維艱，青春年少卻似耄耋之年，該邁向的是那永恒的面朝大海，春暖花開。
從明天起，我該做一個如何的人？是悲觀頹喪？還是天真幼稚？是好好的生活下去？還是在封閉的空間依然孤芳自賞，我想，那是一個未知數。但傳統的一般現在時告訴我明天依舊自信。
我只告訴未來，前方有雨，請君慢行。世道不平，暗礁四伏的年代，我看到的永遠是昨天的太陽。
最終“無憾”的離開，什么也沒有。
世事通明，我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因，我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經得到時間的青睞，時光說“它所給予的是平等”。
頭頂懸掛的日光燈，泛著單調的光，長長的線牽引著，讓我看不到明天的太陽，教室里，窗欞的守護衛士已落滿灰塵。
我在追憶，可余輝下并看不到太陽的輪廓，模糊的'記憶，我并不知道自己為高三生活填補了多少空白，只知道，風過后，我的歷史沒有痕跡。
天，你是何等的大，且容不下世間的一串腳印，徒增了你更多的空曠。
地，你是何等的廣，卻存留不了人間的一棵青草，苦了你經營的靈動。
往昔，我在和時間賽跑，用孩提時代的童真抓捕著那寸光陰，回首，卻只看到開篇的空白和中途稀疏的螞蟻文，用手遮擋著額前的黎明，前方依舊光明，可是如今手中只捏著過去二字。
我，步履維艱，青春年少卻似耄耋之年，該邁向的是那永恒的面朝大海，春暖花開。
從明天起，我該做一個如何的人？是悲觀頹喪？還是天真幼稚？是好好的生活下去？還是在封閉的空間依然孤芳自賞，我想，那是一個未知數。但傳統的一般現在時告訴我明天依舊自信。
我只告訴未來，前方有雨，請君慢行。世道不平，暗礁四伏的年代，我看到的永遠是昨天的太陽。
最終“無憾”的離開，什么也沒有。
世事通明，我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因，我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經得到時間的青睞，時光說“它所給予的是平等”。
以美麗的為題的作文 篇3
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這首描寫初夏詩里的景色美，但我們現實生活中初夏更有詩情畫意。
初夏的天氣，真是讓人捉摸不定，一會兒晴，一會兒雨，怪不得人們常說四月（陽歷五月）天，說變就變。好幾次上學，早上都陽光明媚，樹枝間有著陽光的嫵媚，中午放學時卻下起傾盆大雨，害的很多同學都淋成了落湯雞。唉!初夏的天氣真是讓我哭笑不得。
初夏的樹，雖沒有盛夏的樹那么蒼翠給人清涼，也沒有春天的樹那么嬌綠惹人憐愛，但是它卻有它獨特的一面。嫩綠里帶著幾分翠綠，顯現出了一幅生機盎然的初夏美景圖，青的枝，綠的葉，枝上時不時追逐打鬧的鳥兒，都是畫里的一員。你看，那雖綠但并不是那么綠的樹葉，反射著陽光，讓天空變得更加蔚藍，使云朵變得更加潔白了！
初夏的花，雖沒有春天桃花、梨花、杏花的百花齊放，那么壯觀；也沒有秋天的□、桂花、玉蘭花的爭奇斗艷，那么放肆，但是它卻有它獨特的一面。在那小小的花苞中有一個弱小的生命，努力的生長，積蘊著無窮力量。像初夏的荷花，雖沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的光彩照人，但是它卻努力地生長著，心中只有一個念頭——開放。讓自己變得光彩奪目。
初夏的草，雖沒有春天的草那么嬌嫩可愛，也沒有夏天的'草那么郁郁蔥蔥。但是也有著它獨特的一面。在那廣闊的土地上，它們成群的努力生長著，互相攀比著，都想成為那夏日里的閃耀之星，真是“晴日暖風生麥氣，綠陽幽草勝花時”!
初夏的農民，雖沒有春天那么忙著春播，撒下一片希望。也沒有秋天那么焦急等待著莊稼成熟，收獲希望。但是他們也是那么辛苦在勞動著，宋朝翁卷的詩句“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田’’正是他們辛勤的寫照。
初夏的來臨，一切顯得那么寂靜柔和。但是，初夏還是有著它獨特的一面……
以美麗的為題的作文 篇4
最近在我們南寧市開展了“美麗廣西，清潔鄉村”是活動，
我希望上級能派一個環保模范來村里給大家做示范教育，讓村里的人受到影響，能自覺保護環境。我們村子里沒有專門的'垃圾箱，要在一些人多的地方放一些垃圾箱，特別是商店門口，人們乘涼的大樹底下等公共場所。村里如果有設計好的垃圾池，人們就可以到那里燒垃圾或者填埋垃圾，那就不會垃圾到處亂堆了。
城里有清潔工，我們鄉村要是也有清潔工該多好啊!大家可以湊錢請清潔工；如果不想請人來做，那就每家每戶輪流打掃道路。我們每個村里的同學成立小衛生監督隊，提醒人們不要亂扔垃圾。我們親自動手，周末給村子美容。
“這次‘美麗廣西·清潔鄉村’活動對于廣西環保系統而言，是一個重大的歷史機遇，如果抓住了這次機遇，農村環境治理將會有跨越式發展。環保部門必須牢牢把握，以實施‘一保兩制三清理一機制’為突破口，全力參與和指導、推動‘清潔家園、清潔水源、清潔田園’行動，扎實推進農村環境連片整治，著力解決農村突出環境問題。
以美麗的為題的作文 篇5
哈-哈-哈，童年原來是一塊蜜，甜里透著芳香。
今天我們幾個小朋友在校園里玩時，無意中發現了一棵松樹，上面結了許多松果，綠綠的，特別好看，我們便決定打下來一些。
剛開始，我們先是使勁搖晃樹干，可大樹穩穩地，只輕晃了幾下，松果還高高地掛在上面，一點下來的樣子都沒有；后來，我們又試圖抱起一個較輕的孩子去夠果子，可惜果子沒夠到，我們倒是傷亡慘重，很多人的'胳膊腿都摔破了。就在我們心灰意冷準備放棄時，謝潤突然發現了大樹旁有塊大石頭，他拿起了石頭向樹上一扔，一枚松果便掉了下來，謝潤忙撿起了果，看得我們真是又妒又羨，都忙去搶那塊石頭，可同學們都眼疾手快的，我總是搶不到，看到他們一個個的都有了屬于自己的松果，我的心啊，著急死了，誰讓自己動作慢呢？就差我了，我正準備去做最后一名時，石頭終于經受不住如此的折騰，碎了。呀！倒霉，我向周圍看了一下，沒有大石頭了，我只好撿起來地上的小石子向大樹扔去，我打打打，小石子被我一個個扔了上去又掉落下來，可就是沒有松果的影子，好像它們都不樂意我做它們的主人�？�，我繼續奮斗，可是上課的鈴聲響了起來，我不甘愿地回到了教師，意外地在桌子上看到了一枚松果，我高興地拿了起來，看見同桌正在沖我笑。
啊，可愛的松果，可愛的同學，可愛的什么呢，原來身邊都是可愛的。
美麗的童年！
以美麗的為題的作文 篇6
那年暑假，我和媽媽隨著旅游團一起來到海南島觀光。
站在海邊遠遠望去，天連著海，海連著天，海天一色，一望無際，景色極為壯觀。陽光灑在海面上，像是灑上了一層金子，波光粼粼。一陣輕風吹來，一排排浪花涌動著，像是翻卷的雪浪撲打在金色的沙灘上，發出“嘩嘩”的聲響，聽著耳邊傳來這大海的呼吸聲，我的心里別提有多舒暢了。
我順著海邊朝前剛走了幾步，鞋里便進了許多沙子。這里的沙子很細，我索性光著腳丫，漫步在松軟平滑的沙灘上。海水跳躍著一波一波朝我涌來，輕柔地漫卷過我的腳面，洗滌著我的雙腳。它們仿佛在和我嬉戲，一會兒追逐著我，一會兒又轉身退回大海，讓我感受到一種熟悉的.溫柔。哦，對了，就像是母親輕輕撫摸孩予時的溫柔。
海浪還會給海灘留下大大小小的美麗的貝殼，有的像扇子，有的像手掌，有的像圓圓的石頭。我彎腰撿起一枚小小的貝殼，握在手心，好像見到了生活在大海深處的那些可愛的小動物，它們也許是耐不住海里的寂寞，也許是有意要和我這遠方來客見面，于是就停留在我的手心，讓我用一種愛憐的眼光凝視著它。我心想，大海是寬廣的，大海是豐富的，它的心里藏著多少令人神往的秘密啊！
海鳥也似乎感覺到我的到來，它們不知從什么地方飛起，扇動著一雙俊俏的翅膀，在離我不遠的海面上盤旋飛翔，一聲聲脆亮的叫聲讓我興奮和激動。
行走在海邊，不僅使人領略到大海寬廣的胸懷，目睹蔚藍色的奇麗，而且能夠聽到一場大自然的音樂會，讓我們忘記憂傷，心中充滿無比的快樂。
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