同桌的作文300字【優(yōu)秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文300字 篇1
三年級時，我換了新同桌。他個子不高，小小的眼睛瞇成一道縫，高高的鼻梁，小小的嘴巴，皮膚比女孩都要白皙。他思維敏捷，喜愛數(shù)學，所以我們都叫他“董數(shù)學”。
在做數(shù)學作業(yè)是，我遇到了一只“攔路虎”，把我困了半個小時。我焦頭爛額，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時候，同桌“董數(shù)學”察覺了我的`異樣，便好奇的湊了上來，眼睛像掃描儀一樣瞅了一眼，就輕輕地拍拍我的肩膀說“你看，這可以用排除法去做……”說罷，臉上露出了淺淺的笑容，嘴角勾起一個標準的微笑，亮出潔白的八顆牙齒，臉頰靠近嘴巴的位置有兩個小小的酒窩。但也許他講的太快，我還是眨巴眨巴眼睛疑惑地望著他。董數(shù)學轉換成董老師，選取了一種很簡單的方案，邊講邊拿出他的“小黑板”—一張草稿紙給我寫寫畫畫，我終于明白了。這次，董數(shù)學松了一口氣，抿著嘴笑了，露出兩顆虎牙，我也笑了。
在“董數(shù)學”的幫助下，我的數(shù)學有了很大的進步，可惜在四年級時，我們都換了新同桌。我期待還有機會和他做同桌，和他一起討論數(shù)學題。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌張宇有一張兔子臉，大眼睛，大約1.30米高，頭后有一條辮子。
有一次，我不小心把手放在她的桌子上。當她看到它時，她用手推我，使我?guī)缀醯埂Ｎ疑鷼獾卣f:你在做什么?為什么推我？”張羽理直氣壯地說:還說我，自己都跨越了國界？”“是嗎？”讓我看看腳。沒有逾越。讓我看看手。哦，手越來越大了。我突然張口結舌，所以我不得不承認是我的錯。
另一次，當我正在做作業(yè)時，我突然感到渾身不舒服。像一只老鼠在我的衣服里，那是張宇在撓我的癢。我突然想到了“對待他人就像對待他人一樣”結果，我們把教室弄得一團糟。當老師回到教室，看到亂糟糟的情況時，他立即把我們兩個叫到后面，擺出一副馬步。
這是我的.同桌張宇。
同桌的作文300字 篇3
俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說得真不錯，你看我的同桌：老師在時，他就像老鼠見到貓一樣，老老實實。可老師不在他就是：“山中無老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。
今天不知道為什么，又和他吵了起來，可能是因為各自的心情都不太好，所以吵得比平常厲害一些，正當要動手時，突然來了個“和事佬”，為了堵住那個“和事佬”嘴。我們都很聽話，不吵了。可事還沒完，我們開始了冷戰(zhàn)模式——誰也不理誰。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數(shù)課，可我的`筆正好沒墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”。“士可殺不可辱”我才不要呢！可他卻給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫了起來。
最后，我和他成了形影不離的好朋友了。
同桌的作文300字 篇4
因為我的同桌的是個機靈鬼，所以大家都叫他“藍精靈”.
他的跳繩可厲害了，一次就能跳200多個。
“藍精靈”的優(yōu)點很多，他喜歡看書，拿到一本書就愛不釋手，有時上課也看，都被書給迷住了，教師來上課了都不知道，有時，需要我提醒上課了他才依依不舍地把書放回去。
“藍精靈”的興趣愛好很多，比如：畫畫、書法、乒乓球。但他卻一樣也沒有參加學校這樣興趣小組，而是報了閱讀與寫作，這可是他最不喜歡的課呀!后來我才知道他為了提高作文寫作能力才報的。
“藍精靈”樂于助人的優(yōu)點全班人都知道的，在學校總搶著幫助同學打掃衛(wèi)生，特別是倒垃圾幾乎成了他一個人的`工作，即使是沒有輪到他值日;在家愛幫助媽媽端茶和做家務;在放學路上愛幫助小同學過馬路。
他的缺點是比較喜歡作弄別人，比如說跳繩，總喜歡拿跳繩套到別人，我不喜歡看“藍精靈”這樣做，因為這樣很危險，容易摔跤，不過在我反復提醒下，他已經在改正。
這就是我機靈的同桌——藍精靈。
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