放飛理想作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的放飛理想作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛理想作文 篇1
有人說:“我們可以一輩子不登山,但我們心中一定要有一座山,那座山是什么呢?那座山便是我們心中的理想。”
我相信每個學子都曾在心底許下考上大學的宏愿,從小學、中學到大學,車輪飛轉,腳步匆匆,求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡,翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的身影。
前路充滿太多的未知數,小學只是我們路途中的一個站點,但請相信,只要有翅,春就是藍天;只要有鰭,夏就是大海;只要有手,秋就是桂冠;只要有腳,冬就是道路;只付出,大學便是你夢想的搖籃。
張愛玲說:因為懂得,所以我們珍惜。讓我們在個性飛揚的小學校園里尋找,找到自己人生坐標,以自信為圓心,以自強為半徑,畫出一個圓滿的人生。
我不想回憶,回憶是舊的',日子是新的。
我不會停留,停留是短的,行走是長的。
我不求輝煌,我只求在小學校園里留下一個真實的笑容。
放飛理想作文 篇2
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的.希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時快樂、沉淀著淡淡稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實,關鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學習,一定會使自己的理想成真!
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的理想!
放飛理想作文 篇3
人們幾十年的盼望都寄托在嫦娥一號身上,嫦娥一號將帶我們領略一下月球。這次嫦娥一號的責任非常大,如果成功的話就意味著中國科學家能更深地了解月球;意味著……
機器母親緩緩地依依不舍張開雙臂,遠離了嫦娥一號,嫦娥一號深知這次責任重大,不能掉以輕心。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。隨著報數員的喊聲大家越來越激動,眼睛直直地望著嫦娥一號。
“發。”解說員這一小小的話語讓許多人開始歡呼雀躍,他們眼睛開始發出異樣的光,這是緊張與興奮的結合,這回大家一定在想:“嫦娥一號一定要成功發射呀!”
四周頓時煙霧蒙蒙,煙霧中隱約看見一絲絲火焰。那是中國人盼望的希望之火,讓他熊熊燃燒吧!輕柔的火焰帶上嫦娥一號緩緩地沖上云霄。有些人開心地哭了,有些人握住手、咬著牙沉默不語,太多太多了……
大概幾分鐘后嫦娥一號脫掉了第一級,第二級開始替補。第一級雖然不知道流落何方,但他為自己能在生前做出一些貢獻感到死而無憾。
緊接其后的是嫦娥一號漂亮的轉彎,大家歡呼:“啊!我們的.嫦娥一號離月球的目標不遠了。”嫦娥一號也有一種說不完的高興勁兒。隨后,他瀟灑地搖了搖身體,第二級脫落,飛向遙遠不知名的星球,第三級望著飄遠的第二級,嘆了一口氣,好像在為第二級沒能扶送嫦娥一號到月球而嘆息。
第三級點火,他帶著嫦娥一號轉了一個彎。雖然大家都喊著嫦娥一號,不過,第三級一點兒也不計較,因為他知道,他的使命就是幫助嫦娥一號成功登上月球。
一圈繞了下來,嫦娥一號拿掉了頭上的帽子,帽子變成了兩半,在無邊無際的宇宙上漂浮,他們是那么默默無聞,那么無私的奉獻。
終于,嫦娥一號要進入月球軌道,第三級已經筋疲力盡,熄火了,他終于無力再戰,直直地掉了下去,不過他一點也不傷心;因為他終于看見了月球,雖然是遠遠的,朦朧的,不過上天堂也值得!
嫦娥一號緩緩地舒展身體,人們緊張起來,這是最關鍵的一步,哪怕是一個部位發生一點狀況,就意味著失敗和人們的心血盼望都付之東流。
一切好像很順利,嫦娥一號終于看見了她夢寐以求的月亮,如癡如醉。全中國都沸騰起來。
有人唱起了國歌,有人掉下了淚水,這是幸福的淚水,有人擺出勝利的手勢高呼成功了,有人相互擁抱,親吻起來。多么美妙呀!使這個瞬間變成了永恒。
夢天空,放飛理探想!盡情發揮自己的想象空間,大家也來寫一寫想一想吧!
放飛理想作文 篇4
那聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場上空回蕩,我們滿載著一位位少年兒童誠摯的祝福與希望,將自己親手制作的風箏放飛到藍天。
瞧,同學們有的小臉漲得通紅,舉著風箏,握著線板,一副放風箏“專家”的架勢,有的邊跑邊放線,而風箏卻不聽話地掉在了地上,還有的乘著風大,急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋,使原本安靜的`天空熱鬧起來,在藍天白云的映襯下,一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹,上下翻飛,風箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼:有的畫著“舞動的北京”,像一團火焰正熊熊燃燒著,有著畫著奧運福娃,好像正在向我們招手,歡迎著我們的到來,還有的畫上了奧運五環,仿佛是正在歡迎來自五湖四海的人們……
我把風箏系上線,舉在手里,拽著線,便奮力跑了起來。風箏伴著“我要飛得更高……”的歌聲,轉了幾個完美的圈,便搖搖晃晃,像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線,一邊抖線,心里得意極了,心花怒放,可好景不長,那不爭氣的風箏像不聽話的孩子,折了翅膀的飛機一般不停地向下掉,我正沉浸在成功的喜悅之中,連忙權力換救,可“搶救無效”,風箏一個“倒栽蔥”扎在了地上,我真是木頭吹火——一竅不通,連忙去請教王蕾,原來要逆著風向放,可天公不作美,風偏偏越來越小,而我照著王蕾說的試了一次又一次,仍然失敗。
我放累了,坐在芳香撲鼻的草坪上,看著別人放,瞧,高手周佳佳的風箏越飛越高,一縱一縱地使勁兒向上升,超過了“五環”風箏,超過了“奧運組合”風箏,她搖了搖手中的線,風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升,她的風箏越飛越高,越來越小,我在心里默默地祝愿“飛吧,帶著我們的夢想,帶著我們的祝福,飛向北京,飛向世界的每一個角落!我回過神來,望著這風吹紙鴛自在飛的場面,我開心地笑了。
天空中風箏飄飄,草坪上吹笑陣陣,小小的風箏傳遞著我們對20xx的期盼,對奧運會的期待,我們在這里放飛希望,放飛祝福,放飛夢想,希望小小的風箏把我們的祝愿帶到世界的每一個角落!
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