放飛理想作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的放飛理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛理想作文 篇1
有人說：“我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，那座山是什么呢？那座山便是我們心中的理想。”
我相信每個學子都曾在心底許下考上大學的宏愿，從小學、中學到大學，車輪飛轉，腳步匆匆，求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡，翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的身影。
前路充滿太多的未知數，小學只是我們路途中的一個站點，但請相信，只要有翅，春就是藍天；只要有鰭，夏就是大海；只要有手，秋就是桂冠；只要有腳，冬就是道路；只付出，大學便是你夢想的搖籃。
張愛玲說：因為懂得，所以我們珍惜。讓我們在個性飛揚的小學校園里尋找，找到自己人生坐標，以自信為圓心，以自強為半徑，畫出一個圓滿的人生。
我不想回憶，回憶是舊的'，日子是新的。
我不會停留，停留是短的，行走是長的。
我不求輝煌，我只求在小學校園里留下一個真實的笑容。
放飛理想作文 篇2
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的.希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時快樂、沉淀著淡淡稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
放飛理想作文 篇3
人們幾十年的盼望都寄托在嫦娥一號身上，嫦娥一號將帶我們領略一下月球。這次嫦娥一號的責任非常大，如果成功的話就意味著中國科學家能更深地了解月球；意味著……
機器母親緩緩地依依不舍張開雙臂，遠離了嫦娥一號，嫦娥一號深知這次責任重大，不能掉以輕心。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。隨著報數員的喊聲大家越來越激動，眼睛直直地望著嫦娥一號。
“發。”解說員這一小小的話語讓許多人開始歡呼雀躍，他們眼睛開始發出異樣的光，這是緊張與興奮的結合，這回大家一定在想：“嫦娥一號一定要成功發射呀！”
四周頓時煙霧蒙蒙，煙霧中隱約看見一絲絲火焰。那是中國人盼望的希望之火，讓他熊熊燃燒吧！輕柔的火焰帶上嫦娥一號緩緩地沖上云霄。有些人開心地哭了，有些人握住手、咬著牙沉默不語，太多太多了……
大概幾分鐘后嫦娥一號脫掉了第一級，第二級開始替補。第一級雖然不知道流落何方，但他為自己能在生前做出一些貢獻感到死而無憾。
緊接其后的是嫦娥一號漂亮的轉彎，大家歡呼：“啊！我們的.嫦娥一號離月球的目標不遠了。”嫦娥一號也有一種說不完的高興勁兒。隨后，他瀟灑地搖了搖身體，第二級脫落，飛向遙遠不知名的星球，第三級望著飄遠的第二級，嘆了一口氣，好像在為第二級沒能扶送嫦娥一號到月球而嘆息。
第三級點火，他帶著嫦娥一號轉了一個彎。雖然大家都喊著嫦娥一號，不過，第三級一點兒也不計較，因為他知道，他的使命就是幫助嫦娥一號成功登上月球。
一圈繞了下來，嫦娥一號拿掉了頭上的帽子，帽子變成了兩半，在無邊無際的宇宙上漂浮，他們是那么默默無聞，那么無私的奉獻。
終于，嫦娥一號要進入月球軌道，第三級已經筋疲力盡，熄火了，他終于無力再戰，直直地掉了下去，不過他一點也不傷心；因為他終于看見了月球，雖然是遠遠的，朦朧的，不過上天堂也值得！
嫦娥一號緩緩地舒展身體，人們緊張起來，這是最關鍵的一步，哪怕是一個部位發生一點狀況，就意味著失敗和人們的心血盼望都付之東流。
一切好像很順利，嫦娥一號終于看見了她夢寐以求的月亮，如癡如醉。全中國都沸騰起來。
有人唱起了國歌，有人掉下了淚水，這是幸福的淚水，有人擺出勝利的手勢高呼成功了，有人相互擁抱，親吻起來。多么美妙呀！使這個瞬間變成了永恒。
夢天空，放飛理探想！盡情發揮自己的想象空間，大家也來寫一寫想一想吧！
放飛理想作文 篇4
那聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場上空回蕩，我們滿載著一位位少年兒童誠摯的祝福與希望，將自己親手制作的風箏放飛到藍天。
瞧，同學們有的小臉漲得通紅，舉著風箏，握著線板，一副放風箏“專家”的架勢，有的邊跑邊放線，而風箏卻不聽話地掉在了地上，還有的乘著風大，急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋，使原本安靜的`天空熱鬧起來，在藍天白云的映襯下，一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹，上下翻飛，風箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫著“舞動的北京”，像一團火焰正熊熊燃燒著，有著畫著奧運福娃，好像正在向我們招手，歡迎著我們的到來，還有的畫上了奧運五環，仿佛是正在歡迎來自五湖四海的人們……
我把風箏系上線，舉在手里，拽著線，便奮力跑了起來。風箏伴著“我要飛得更高……”的歌聲，轉了幾個完美的圈，便搖搖晃晃，像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線，一邊抖線，心里得意極了，心花怒放，可好景不長，那不爭氣的風箏像不聽話的孩子，折了翅膀的飛機一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悅之中，連忙權力換救，可“搶救無效”，風箏一個“倒栽蔥”扎在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請教王蕾，原來要逆著風向放，可天公不作美，風偏偏越來越小，而我照著王蕾說的試了一次又一次，仍然失敗。
我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看著別人放，瞧，高手周佳佳的風箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過了“五環”風箏，超過了“奧運組合”風箏，她搖了搖手中的線，風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升，她的風箏越飛越高，越來越小，我在心里默默地祝愿“飛吧，帶著我們的夢想，帶著我們的祝福，飛向北京，飛向世界的每一個角落！我回過神來，望著這風吹紙鴛自在飛的場面，我開心地笑了。
天空中風箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風箏傳遞著我們對20xx的期盼，對奧運會的期待，我們在這里放飛希望，放飛祝福，放飛夢想，希望小小的風箏把我們的祝愿帶到世界的每一個角落！
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