高中關(guān)于暑假的作文
七月，帶著她獨(dú)特的芳香，還夾雜著暑假的“幸福”味道，悄悄而又迅速的來(lái)到。敞開(kāi)多少少男少女們的心懷，我們只想說(shuō)一句：“盡情happy吧！”
陽(yáng)光、沙灘、海浪，仙人掌。歌聲真的很美好；
青春、陽(yáng)光、活力，去尋找。自由自在地舞蹈；
吃好、喝好、睡好，這才好。我的暑假我主導(dǎo)。
你主導(dǎo)？NO！
“生命綻放于花叢中，希望充斥著雙翼翱翔于天空中，未來(lái)有她一生無(wú)憂(yōu)！”
她？是誰(shuí)、在哪兒？她才是我的主導(dǎo)？
沒(méi)有錯(cuò)、沒(méi)有錯(cuò)！暑假可以沒(méi)有逍遙自在的海灘N日游；可以沒(méi)有徹夜不休的狂歡派對(duì)聚；也可以沒(méi)有湖南衛(wèi)視的超長(zhǎng)連播劇；哪怕沒(méi)有小伙伴在身邊，自己一個(gè)人宅在家里！這些都不是問(wèn)題！因?yàn)槟銚碛惺钇诒貍渖衿髦按蚱啤睙o(wú)聊、“提神醒腦”，使你一身“活力無(wú)限”的——暑假作業(yè)！不僅如此，你還有可能獲得許多“贈(zèng)品”：數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，物理補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……
或許你會(huì)狂呼：“Oh，no！這不是我想要的暑假！”
但是，你身不由己，你可是位——高中生！你肯定會(huì)記得：
家長(zhǎng)的話(huà)總是和老師如出一轍：“你現(xiàn)在都念高中了啊，過(guò)兩年就高考了！現(xiàn)在連小學(xué)生暑假都在拼命學(xué)習(xí)，你再不努力該怎么辦啊！怎么辦……”
而老師的話(huà)總是令人“若用所思”：
Mrs英語(yǔ)走過(guò)來(lái)：“不僅僅是這本作業(yè)哦，還有單詞，語(yǔ)法，課文都要……這么點(diǎn)作業(yè)總得完成吧，畢竟你們那么長(zhǎng)時(shí)間。”接著，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)如期而至，令人驚奇的是，幾位老師性格各異，卻在某一句話(huà)上達(dá)到出奇的一致：
“這么點(diǎn)作業(yè)總得完成吧，畢竟你們那么長(zhǎng)時(shí)間。”
于是，何為積少成多，何為聚沙成塔，何為人多力量大！我便深深的理解了……
或許，在這樣的假期里，唯有“他們”自得其樂(lè)吧：
首先肯定是那異于常人強(qiáng)大的生物：以學(xué)習(xí)為業(yè)，以刷題為樂(lè)，以考試為趣，以成績(jī)?yōu)榘痢e問(wèn)他們的`姓名，他們的代號(hào)是“學(xué)霸”！
而另一種啊，無(wú)作業(yè)，無(wú)學(xué)業(yè)，無(wú)畢業(yè)！“我們叫學(xué)渣！”
作業(yè)多？與我何干，我又不寫(xiě)！
考試難？不必發(fā)愁，簡(jiǎn)單的也不會(huì)啊！
老師煩？我又不看他，上課我只睡覺(jué)！
……
我不是學(xué)霸，還未淪為學(xué)渣，我也不能代表中國(guó)所有的學(xué)生，我只想說(shuō)一句：我（們）的暑假“不一樣”，我（們）的暑假何時(shí)才能不一樣！？何時(shí)才能有“樂(lè)”！？
后記：?jiǎn)枺褐型鈱W(xué)生的假期有何不一樣？答：外國(guó)假期是真正意義上的休息，而中國(guó)的只是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)！
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