捉魚作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的捉魚作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
捉魚作文300字 篇1
今天，我在外婆家玩。到了下午我發現天沒有往常那么熱了。于是我就找了一個小伙伴一起去捉魚。
小伙伴帶了一個袋子。我太急了忘記帶了。還好在那里我找到了一個袋子。
我們來比誰著、捉的魚多。小伙伴不到兩分鐘就捉住了三條小魚，我卻一條也沒有捉住。
我想到了一個辦法，就是把袋子放在誰里多等魚游到上面的`時候再撈上來。我用這個辦法捉魚，很快就超過了他抓到的魚。小伙伴也不甘示弱，他干脆直接用袋子在水里撈，沒想到一只魚也沒撈到。
我又想想了一個了一個壞主意偷魚。我趁小伙伴跑遠的時候抓了兩條魚放在自己的代子里過了一會，小伙伴回來了。
比賽結束了我卻只有五條，突然小伙伴發現我的袋子里有個洞。早知道，我就仔細點了。
最后，我只好認輸了。
捉魚作文300字 篇2
在美麗的咕咚河里，住著小螃蟹貝貝一家。
一天，媽媽帶著貝貝出去學捉魚。他們來到了一片寬敞的河床，媽媽說：“貝貝，捉魚時候要找到一個可以隱藏、魚比較多的'地方，然后躲起來，一發現有魚靠近就迅速沖過去，用螯一下子鉗住小魚，像這樣。”媽媽一邊說一邊做動作給貝貝看。貝貝看的可認真了，自己也跟著媽媽一起做起來。“接下來，就看準一只離自己最近的小魚，飛快地沖過去，用螯鉗住魚。”媽媽說著，又演示給貝貝看。嘿！媽媽果然捉住了一條小魚。“你也試試看，貝貝！”貝貝聽了，鼓起勇氣，和媽媽一起捉了好幾條魚。媽媽見貝貝學得這么好，便問：“前幾條魚都是我和你一起捉的，你能不能自已捉一次呀？”“可以的，媽媽。我一定能成功！”貝貝回答道。
貝貝躲到了一叢水草后頭，等呀等，等呀等，終于有魚靠近了，貝貝看準時機，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，用螯一鉗，魚就被貝貝捉住了。“真厲害！貝貝，你再多多練習，一定會更棒的！”媽媽鼓勵道。貝貝心里也充滿了成就感，開心地和媽媽一起回家了。
捉魚作文300字 篇3
童年象個五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無窮……
記得去年暑假，我回到外婆家玩。我的表哥提議：我們去小溪里捉魚。我從沒捉過魚，聽到表哥的建議后顯得特別興奮，在一旁摩拳擦掌，恨不得插上翅膀馬上飛到小溪邊。
我和表哥來到溪邊，看見小魚們在水里開心地嬉戲。我真不忍心打攪它們快樂的生活，但又想捉幾只來放在魚缸里養，讓它們天天陪我玩。表哥似乎看出我的心事，說：“別擔心，我們捉幾只來養幾天，再把它們放生。”我聽后，迫不及待地脫下鞋子挽起褲腳，一腳踏進小溪，平靜的水面蕩起了一道道水紋。嚇得小魚紛紛躲了起來。
表哥示意我們不要亂動、不要出聲，我靜靜地看著空蕩蕩的.小溪。
我發現有幾只小魚從石縫中探出了腦袋，似乎在偵察外面的情況，覺得外面安全了，慢慢地都游了出來。它們在我們腳邊游來游去。只見表哥猛然一捉，哇!一只小魚成了“俘虜”。表哥不停地在我面前炫耀著他的戰利品，還得意地向我做了個鬼臉。我心想：表哥伸手就是一只，看來捉魚應該挺簡單吧。你別得意，我一定要捉一只給你看看!!我照著表哥的樣子，伸手一捉，只見小魚靈敏地從我手縫中溜走。
捉魚作文300字 篇4
今天，我找了幾個小伙伴。我們來到小溪邊，我對他們說：“我們去小溪里捉魚，看誰的魚捉得多。”他們異口同聲地說“好”。
說干就干，我們來到小溪邊，脫下鞋子，跳進小溪里，用泥工把小溪的兩邊封閉起來，讓小魚無法逃脫；我把衣衫挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時，一條魚游了過來，被我發現了，雙手猛地捉過去。眼前，魚捉住了。可是，它機靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。
我繼續尋找目標，這下又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的衣服都被泥弄臟了。
我走上岸，想：“我可不信魚比我還機靈，一定要比一比，看是魚機靈，還是我機靈。可照原來的辦法捉魚是不行的.。”我坐在小溪邊想啊想，回頭一望岸邊放著一只籃子。“對，就要籃子。”我站起身來，一把拿起籃子，又下了小溪。我先用籃子擋住魚的去路，再把籃子猛地提起來，籃子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚，哈哈。這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進魚缸里，再按原來的方法，又捉了八條魚，捉得最多的還是我。
通過這件事，我懂得了做事情要掌握要領，才能做得更輕松，更快樂。
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