二年級(jí)作文錦集（7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)親人伙伴，她就是我的表姐——謝雨芯。在星期六或是星期天之時(shí)，我們總會(huì)聚在一起開開心心地大玩一場。
她的樣子很漂亮，黑黑的頭發(fā)，扎著羊角小辮，愛穿裙子，白白的臉蛋常常掛著微笑，但有時(shí)也愛哭，當(dāng)她唱歌的時(shí)候，也會(huì)引起聽眾陣陣的掌聲，但我們身邊有很多有趣的事，請看。
這天晚上，奶奶端了兩盤三明治出來，于是，她和我一起決定比賽吃三明治，我飛快地拿起筷子，夾起來就吃，她也不甘落后，速度也很快，我決定來個(gè)“吸星大法”，我一下夾起五片，一股腦地塞進(jìn)嘴里，沒仔細(xì)嚼就吞下去了，結(jié)果噎著了，幸好她及時(shí)給我端來了水，我才吞了下去，她也知道危險(xiǎn)了，于是，我們慢慢吃，仔細(xì)品嘗三明治的'味道。
一個(gè)周末的下午，我們一起去放風(fēng)箏，來到嘉陵江畔，我?guī)退扬L(fēng)箏扔了起來，并叫她趕緊跑起來，在我的幫助下，她把風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏飛進(jìn)了風(fēng)箏群中，像一位急著去參加舞會(huì)的小姐，它在空中越飛越高，這時(shí)，它又像一只飛向高空的雄鷹，特別漂亮，看著這些五顏六色的風(fēng)箏，我倆笑了。
姐姐很會(huì)唱歌，而且很喜歡和人交流，所以她身邊有好多朋友。不過她身上也有一些壞毛病，如不按時(shí)完成作業(yè)，放學(xué)很晚才回家，真希望她能改掉這些壞毛病。
這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
二年級(jí)作文 篇2
上次龜兔賽跑，兔子輸了，兔子心里悶悶不樂。這次，它下定決心要和烏龜再比一次。這天，兔子向?yàn)觚攲懗鲆环馓魬?zhàn)書上面寫著：親愛的烏龜，我再一次向你挑戰(zhàn)。烏龜看完挑戰(zhàn)書，眉頭一皺，計(jì)上心來，信心十足地來到兔子面前說：“跟你比賽可以，但是要按我指定的地點(diǎn)，”兔子說：“好!”
第二天，烏龜和兔子來到比賽地點(diǎn)。在山上的動(dòng)物是大象，在山下的`動(dòng)物是小猴。
開始比賽了，小兔像一支離弦的箭，飛快地沖出了起跑線。烏龜還是走的非常慢，等兔子跑到中途的時(shí)候。烏龜把身子縮進(jìn)龜殼里，它“骨碌碌”地滾下來，很快就到了終點(diǎn)。可是，兔子還是得意的在后面慢慢地跑。等兔子跑到終點(diǎn)的時(shí)候，可見到小動(dòng)物們已經(jīng)在歡呼了。兔子走近一看，原來，它們是在為烏龜慶祝。
這時(shí)，兔子才知道。烏龜是用自己的特長贏得了比賽，兔子輸?shù)男姆诜?/p>
二年級(jí)作文 篇3
嚴(yán)寒的冬爺爺在新年中悄悄地離去，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。到處都像是約好了似的換上了綠色的春裝。
這時(shí)，腳下沉睡了一個(gè)冬天的'小草，此時(shí)已經(jīng)蘇醒了。都把頭伸了出來，呼吸新的空氣，同時(shí)給大地披上了綠裝。
花園里的花有的開放了，有的還在睡大覺，沒開花的花瓣合在一起，就像是個(gè)小雪球，只有頭上一點(diǎn)點(diǎn)淡粉色，里面還散發(fā)出一股淡淡的清香。已經(jīng)開放的花朵引來無數(shù)只勤勞的小蜜蜂。
湛河上，河水“嘩嘩”的流水聲，就像是一曲美妙動(dòng)聽的音樂。咦！哪個(gè)調(diào)皮鬼把黑水潑進(jìn)去了。這一團(tuán)，那一塊的。哦！原來是成群的小逗號(hào)—蝌蚪寶寶。河對岸，翠柳成陰，柳絲像是一條條綠色的綢帶，在微風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，就像是一個(gè)少女在梳理著她的頭發(fā)。
��！我愛春天。因?yàn)樗o萬物帶來生機(jī)。它就像是一幅展開的畫卷，充滿著詩情畫意，怪不得古人說得好：“一年之計(jì)在于春呢！”原來就是這樣。今天，我終于感受到了春天的美麗。
二年級(jí)作文 篇4
我家門前的小山下有一條小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一條細(xì)長的銀蛇。這條小河與山上的泉水相約，無聲無息地穿過郁郁蔥蔥的小樹林，翻過長滿青苔的大巖石，都匯聚到一個(gè)小池潭。
這是一池深如碧玉的潭水，水是那樣綠，又那樣深，綠得像是被水彩筆染過似的，深得看不見水底的小魚。周圍圍著數(shù)不清的形狀各異的鵝卵石，石頭上長滿了青苔，你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。池潭邊，長滿了青青的綠草，幾棵沒人照看的桃花樹稀稀疏疏的立在那里與池潭相伴，粉紅色的花瓣零星幾片，被風(fēng)兒吹落，飄灑潭面。讓來踏青的'人有一種“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”的感覺。
最奇怪的是，這潭水會(huì)發(fā)出怪聲，所以我叫它“怪音潭”。這奇怪的聲音是從哪里傳來的呢？其實(shí)呀，那聲音是——回聲。你用石頭一打水面，那青翠高大的山峰又會(huì)把聲音傳回來。只聽見叮叮咚咚的水聲響個(gè)不停，只看見水里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。
不用說我是多么喜歡“怪音潭”，它知道我所有的小秘密，也是我放學(xué)回家玩樂的好去處！
二年級(jí)作文 篇5
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學(xué)習(xí)很忙，沒空和他玩。估計(jì)是他太孤單了，沒有小朋友愿意留下來陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽，他在敲動(dòng)鐵板，引起我們的注意。我想對他說：“我們不是不跟你玩，而是我們沒有時(shí)間�！笨墒撬麤]聽見，又把灰塵卷了起來，跟在我身后，還隨我走進(jìn)了教室，騷擾著課堂。
平時(shí)的風(fēng)是微微地吹著，可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的`時(shí)候，他卻躲了起來。等我回到座位上，他又回來了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？
啊！風(fēng)，我想對你說：“你真是個(gè)頑皮的孩子啊！”
二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)很美，有各種各樣的樹木，有楊樹，有松樹，柳樹、桃樹，還有棗樹，最有趣的就是棗樹了。
春天，棗樹上發(fā)出嫩綠的芽來，有綠綠的葉子很好看。
夏天，它長出許許多多的刺，你摸上去準(zhǔn)把你的手扎的流血，樹上的小棗子綠油油的，()真好看，那翠綠的葉子已經(jīng)長滿了許多。
秋天，那些綠棗子變成紅彤彤的`棗子，看上去像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，那些黃黃的葉子像漫天飛舞的花蝴蝶似的，我是多么喜歡秋天啊！
冬天，漫天飛舞的大雪，樹上、房頂上都下滿了，家里的那些大人，在家里熱乎乎的炕頭上睡覺，可是我們小學(xué)生在寒冷的大學(xué)下上學(xué)，我們小學(xué)生是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！
二年級(jí)作文 篇7
今天天氣真冷��！我出去堆了一個(gè)小雪人。
我叫爸爸出來看，爸爸說：“這個(gè)小雪人太小了，我?guī)湍愣岩粋�(gè)大雪人吧�！卑职謴募依镒叱鰜�，幫我堆了一個(gè)大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進(jìn)屋去了。不一會(huì)兒，我們鄰居一個(gè)小哥哥來了，他看了看雪人就說：“我們給雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的手，哥哥說：“這手太小了�！彼麕椭覍⒀┤说�'手堆大了些，可是他又覺得不太方便，他就從家里拿來了一把掃帚、一把拖把當(dāng)雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時(shí)又來了一個(gè)哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我高興極了！
那個(gè)哥哥堆完后就走了，這時(shí)天快黑了，我和另一個(gè)哥哥也回家吃飯了。吃飯時(shí)，爸爸問我：“你開不高興呀？”我回答說：“高興�。 蔽曳磫柊职郑骸澳兀俊卑职志驼f：“我也高興�。 �
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