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      讀書(shū)真好作文

      時(shí)間:2026-03-03 03:44:06 讀書(shū)

      讀書(shū)真好作文錦集(14篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀書(shū)真好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讀書(shū)真好作文錦集(14篇)

        讀書(shū)真好作文 篇1

        有很多人都讀過(guò)許多關(guān)于“讀書(shū)”的名言,如高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,莎士比亞的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,劉向的“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”我愛(ài)讀書(shū),不僅是因?yàn)槟切┟,更因(yàn)槲蚁矚g“吃”書(shū)上的知識(shí),“啃”書(shū)上的內(nèi)容。每當(dāng)我如饑似渴地讀書(shū)時(shí),心里總有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。

        我小時(shí)候就很喜歡書(shū),那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字,我就被書(shū)中的圖畫(huà)吸引了,總是纏著媽媽講書(shū)上的故事給我聽(tīng),“孔融讓梨”、“孟母三遷”、岳飛的`“精忠報(bào)國(guó)”等等的許多故事,就是在那時(shí)候聽(tīng)媽媽講的。她總是一邊講,一邊告訴我每個(gè)故事的道理。所以我感覺(jué)到“書(shū),真好!”

        當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始認(rèn)識(shí)拼音時(shí),我就可以看連環(huán)畫(huà),知道后羿是有勇有謀、力大無(wú)比的英雄。嫦娥是美麗大方、心地善良的姑娘。通過(guò)讀書(shū)我知道世界上有許多動(dòng)物、植物。雖然不能像現(xiàn)在這樣“吃”透他們?墒俏胰匀挥X(jué)得“讀書(shū),真好!”

        當(dāng)我可以通過(guò)工具書(shū)認(rèn)識(shí)更多字的時(shí)候,便走進(jìn)了青少年圖書(shū)館。在這個(gè)書(shū)的天空中,我任意的滑翔,我認(rèn)識(shí)了福爾摩斯,認(rèn)識(shí)了哈里波特。了解了祖國(guó)的歷史、文化。在這個(gè)書(shū)的海洋里,我覺(jué)得自己是多么渺小,未知的世界還有很多很多,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。只有不斷讀書(shū),才能學(xué)得更多的知識(shí)。解開(kāi)更多未知世界。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友,“讀書(shū),真好!”

        讀書(shū)真好作文 篇2

        當(dāng)下,花開(kāi)正盛,夏山成碧,恰是讀書(shū)時(shí)。

        ——題記

        窗外,雨,密密地下著。我閑來(lái)無(wú)事,甚是無(wú)趣,無(wú)法去古城游玩,無(wú)法去花田散步。眼下,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了,錯(cuò)過(guò)了良辰美景,人生還能有幾分趣味?

        也許是太愛(ài)動(dòng)了,致使我忘記了靜。仔細(xì)想來(lái),除了教科書(shū)外,我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí),不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎?

        翻箱倒柜,終于,我找到了一本《三國(guó)演義》。書(shū)上己覆滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng),顯然,己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是,也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下,品一下?

        打開(kāi)它,翻開(kāi)第一頁(yè),我便讀了下去。讀著,讀著,讀到那草船借箭、空城計(jì),我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩;“吾乃燕人張翼德是也,誰(shuí)敢與吾決一死戰(zhàn)?”讀到這,我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……

        就這樣,讀著,讀著……

        四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,雨停了,我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣,那種感覺(jué),也是久違的了。打開(kāi)窗,霧蒙蒙的天逐漸晴了,一股自然的氣息,撲面而來(lái)。聽(tīng),百蛙爭(zhēng)鳴,那“呱,呱”的聲音,好像在與我討論讀后的.感受。

        過(guò)了幾分鐘,一道彩虹出來(lái)了。彩虹的顏色真是豐富多彩!有那艷麗的黃色,有那熱情的紅色,有那高貴的紫色,有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧!

        閑暇之余,讀一本書(shū),這是一種享受;疲憊之余,讀一本書(shū),這是一種解脫;歡喜之余,讀一本書(shū),這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

        讀書(shū)真好作文 篇3

        每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)會(huì)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)到了自己心底發(fā)出的由衷感嘆,"讀書(shū)真好,我愿與書(shū)香作伴"!

        小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是布滿(mǎn)彩圖的拼音的世界,就像那《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在讀過(guò)這本書(shū)后,我知道了為什么強(qiáng)大的恐龍家族會(huì)滅亡、猿人是如何鉆木取火的、為什么太陽(yáng)總是從一個(gè)地方升起來(lái)……!書(shū)的世界是如此的奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更高大了,舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的金字塔,看到尼亞加拉大瀑布……直到我愛(ài)不釋手的'合上書(shū),腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面,來(lái)自?xún)?nèi)心的感嘆再一次發(fā)出:"讀書(shū)真好,我愿與書(shū)香作伴"!

        不知不覺(jué)中,娃娃書(shū)已經(jīng)成為了歷史,成為了我童年的一部分,于是,我步入了文學(xué)的殿堂。我不再是僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),常常沉浸在一個(gè)又一個(gè)精彩的故事中,《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》使我的童年活動(dòng)色彩繽紛,當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我不禁大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比。書(shū)伴我慢慢長(zhǎng)大,手中的書(shū)厚了,也更深?yuàn)W了,每每翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看到主人公保爾柯察金,在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,英勇奮戰(zhàn);在與令人絕望的病魔的搏斗中,他更是多次令死神鎩羽而歸,我的心中便涌起了無(wú)限敬意。閑來(lái)無(wú)事時(shí),隨手拿來(lái)一本《福爾摩斯》,一看便是個(gè)把小時(shí),心隨著劇情跌宕起伏,當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……

        讀書(shū)真好,我愿永遠(yuǎn)與書(shū)香作伴。

        讀書(shū)真好作文 篇4

        晚上,我坐在書(shū)桌旁看著新買(mǎi)的童話(huà)書(shū),看著看著,趴在桌上,睡了“咚咚”一陣巨大的響聲把我驚醒,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)兩個(gè)外星人,旁邊放著一艘飛船,我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話(huà),兩個(gè)外星人就把我推上了飛船,我害怕極了,心想:“不得了,我被綁架了,我得小心了,愛(ài)讀書(shū)真好!蔽以陲w船上腦袋里飛快地想著這個(gè)主意那個(gè)辦法的,可一個(gè)個(gè)都被自己否決了,頓時(shí)我眉頭越鎖越緊,額頭冒出大顆的汗滴來(lái),怎么辦“叮!遍T(mén)突然開(kāi)了,我不顧一切地跳出去,暈暈乎乎也不知怎么就著地了,一陣震耳欲聾的掌聲又把我嚇壞了,怎么回事呀?這是哪。磕膩(lái)的掌聲?問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)冒出來(lái),正當(dāng)我不知所措時(shí),出來(lái)一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“你好,我是這里的`主席,這是人才國(guó),來(lái)這里的可都是人才哦!甭(tīng)了這番話(huà),我明白了,不由高興得蹦起來(lái),我來(lái)到了盼望已久的人才國(guó)了。”

        主席拍拍手,轉(zhuǎn)眼之間圍上來(lái)好多好多人,只聽(tīng)主席說(shuō)到:“這是一位最年輕的女孩,可她的知識(shí)并不少,她讀了本書(shū)了!甭(tīng)了這個(gè)數(shù)字,我嚇了一跳,但仍壯著膽子說(shuō):“是啊,我最喜歡讀書(shū)了,我的書(shū)最多,我要成為人才!毕旅娴娜艘埠捌饋(lái):“人才,人才”我也使勁地跟著喊:“我是人才,我最棒” “你怎么了,亂喊什么呢?”我被什么推搡著,猛地我睜開(kāi)眼睛,抬起頭看見(jiàn)了媽媽疑惑的臉,原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng),想起剛才的夢(mèng),我喜滋滋地笑了,我沖著媽媽喊:“我是人才,我讀的書(shū)最多。讀書(shū)真好,讀書(shū)會(huì)讓我成為人才哦!我讀書(shū)啰!”媽媽也跟著我大笑起來(lái)!

        讀書(shū)真好作文 篇5

        每周的休息日,是我的讀書(shū)日。這兩天完完全全屬于我自己。我時(shí)常為擁有充裕的時(shí)間而竊喜。

        有人說(shuō),能擁有大量的時(shí)間,也是一種財(cái)富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財(cái)富。

        休息日,在靜悄悄的家里,舒服地偎在床上,四周擺滿(mǎn)自己喜歡的書(shū)。不想單位里的事兒,也不想自己的事兒,就是一心一意地讀書(shū)。在讀書(shū)方面,我有點(diǎn)勢(shì)力眼。因?yàn)槲铱偸怯羞x擇地讀書(shū),不讀言情搞笑方面的書(shū),也不讀普通的雜志。我專(zhuān)看大家的精品文章,文章后面還附有評(píng)析方面的文字是最好的了。讀書(shū)時(shí),我總是隨意地在自己的書(shū)上劃線。朋友看我的書(shū)后總是笑我弄亂了書(shū),她說(shuō)藏書(shū)最忌瞎涂亂畫(huà)?晌也贿@樣認(rèn)為,我的書(shū)是為我服務(wù)的,我不是為了藏書(shū)而買(mǎi)書(shū),而是為了學(xué)知識(shí)才買(mǎi)書(shū)的,所以我讀過(guò)的書(shū)都有些舊了。

        安靜地讀書(shū),我很快就走進(jìn)了寫(xiě)書(shū)者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悅和疼痛。在心中,我暗暗佩服這些作家,他們平常的幾句話(huà)就能深深地震憾我的心靈,自己平日里常有的.感覺(jué)也能被作者一語(yǔ)擊中。輕輕撫摸著這些智者寫(xiě)下的文字,我只有深深的感動(dòng)。感謝他們,能讓我們讀到這么優(yōu)美智慧的文字。

        有時(shí),讀書(shū)累了,我就抱著書(shū)安適地睡上一會(huì)兒。在睡夢(mèng)中,還能清晰地聞到墨香味呢。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我想這可是好現(xiàn)象,這樣我的生活能充實(shí)一些,也能踏實(shí)一些。周六周日來(lái)到時(shí),我最高興。因?yàn)椋x書(shū)的日子,真好!

        讀書(shū)真好作文 篇6

        書(shū)籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧;書(shū)籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之。粫(shū)籍是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)籍是階梯,能直通理想的巔峰……

        你若問(wèn)我所愛(ài)之物為何物,我定會(huì)回答:書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有兩個(gè)世界,一個(gè)叫快樂(lè),一個(gè)叫道理。

        先來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)。其實(shí),我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)慢慢讀書(shū)了。我面對(duì)的,是殘酷的競(jìng)爭(zhēng),是轟炸般的習(xí)慣;是堆成山的復(fù)習(xí)資料。我已無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)靜心讀書(shū)了。

        那是一個(gè)做完習(xí)題的下午,我閑來(lái)無(wú)事,正尋思要干些什么。我一眼看見(jiàn)了那個(gè)大書(shū)柜。對(duì)了,看書(shū)!我迫不及待地把書(shū)都拿了出來(lái)。

        指去書(shū)上的.微塵;我又沉浸在了書(shū)的海洋中。這是一個(gè)多么美好的世界!我又重體會(huì)到了讀書(shū)的滋味——真快樂(lè)!

        還有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。那是三年級(jí)的一次十分重要的考試。我沒(méi)有考好。我躲進(jìn)自己的世界,像躲進(jìn)了一個(gè)雞蛋,拒絕鮮花,拒絕微笑。漸漸地,我和外界之間結(jié)了一層硬殼。陽(yáng)光也從我的眼睛里消失了。

        直到有一天,心情黯淡的我翻開(kāi)了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》沒(méi)想到,書(shū)里的故事給了我極大的震撼。我擦干淚水,和收中的主人公同悲同喜,為主人公保爾的悲慘拿去嘆息,被他頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。促銷(xiāo)的拿去是如此的悲慘,他都沒(méi)有自暴自棄,我的這一點(diǎn)失敗又算得了什么呢!我的心情平靜了下來(lái)。

        從此,我投入了緊張的學(xué)習(xí)中。我付出了更多的努力。周六周日,班里的同學(xué)都在外面“談笑風(fēng)生”,而我則在家里拼命復(fù)習(xí)……

        很快,又一場(chǎng)考試來(lái)到了。我穩(wěn)定發(fā)揮,排名、成績(jī)都上升了不少。

        從那次失敗后,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。因?yàn)樗氖澜,有許多道理。

        讀書(shū)真好,真的很好!

        讀書(shū)真好作文 篇7

        我是一個(gè)“最佳書(shū)蟲(chóng)”,自從我喜歡上了讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)就從20幾名變成了前10名。而且為了讀書(shū)我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢!

        有一次,我為了買(mǎi)《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本書(shū),就讓媽媽給20元人民幣,可是媽媽就是不給我錢(qián)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疫@次期末考數(shù)學(xué)考得好不用做,英語(yǔ)我早就做完了,看著我這么乖的份上,您就給我錢(qián)吧!”

        “你一個(gè)小孩子,拿錢(qián)干嗎?想去買(mǎi)玩具?”媽媽問(wèn)道。

        “不是,”我回答道,“是用來(lái)買(mǎi)書(shū)。”

        “買(mǎi)什么書(shū)?”媽媽追問(wèn)道。

        “《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》!蔽一卮鸬。

        “好吧,不過(guò),你必須先把摘抄做10篇,明天再把剩下的完成,我才給你買(mǎi)書(shū)。”媽媽說(shuō)道。

        “好吧,我這就去做,你別忘了要給我買(mǎi)書(shū)!蔽倚老驳卣f(shuō)道。說(shuō)著,我就去做作業(yè)了。

        第二天早晨,我睜開(kāi)眼睛,第一件事就是問(wèn)媽媽書(shū)幫我買(mǎi)了沒(méi)有。媽媽反問(wèn)道:“你把作業(yè)做完了沒(méi)?”

        “做完了,”我興奮地回道,“那書(shū)呢?”

        “明天下午就到!眿寢屨f(shuō)道。

        “干嗎不去書(shū)店買(mǎi)?”我問(wèn)道。

        “淘寶上的比書(shū)店便宜3塊5,到書(shū)店還要多花費(fèi)3塊5,所以我就到網(wǎng)上的書(shū)店買(mǎi)了。”媽媽說(shuō)道。

        于是,我就耐心地等待我的'《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本好書(shū)的到來(lái)。

        到下午了,我期待以久的《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》終于到來(lái)了。我馬上拿出那本書(shū),翻開(kāi)看了起來(lái)。媽媽看著我的樣子,打趣道:“為了看書(shū)你寫(xiě)作業(yè)的速度真是有了質(zhì)的提高!”我得意地說(shuō):“那當(dāng)然!”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你快要變成一條小書(shū)蟲(chóng)了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我也笑了起來(lái)。

        我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)遨游在書(shū)的海洋,讀書(shū)真好!

        讀書(shū)真好作文 篇8

        《羅馬假日》中寫(xiě)道:要么旅行,要么讀書(shū),身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。書(shū)是我的良師益友。讀書(shū),好比和另一個(gè)高尚純潔的人談話(huà),在細(xì)細(xì)咀嚼中,你已領(lǐng)悟了大千世界。

        小時(shí)候,只能讀懂一些童話(huà),隨手拿起一本《白雪公主》跟著媽媽溫柔的語(yǔ)氣,咿咿呀呀講個(gè)不停。那時(shí),懵懂無(wú)知的我,不禁會(huì)為皇后的惡毒而產(chǎn)生仇恨,會(huì)為公主的不幸而感到悲傷,會(huì)為七個(gè)小矮人的善良而擁有無(wú)限的感慨……初嘗讀書(shū)的滋味,感覺(jué)甜蜜滿(mǎn)滿(mǎn)!

        剛上小學(xué),學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音后,媽媽給天真的我開(kāi)了一個(gè)博客,讓我盡情發(fā)揮自己的想象。雖然,那時(shí)讀的內(nèi)容連故事都稱(chēng)不上,不時(shí)還有錯(cuò)字。但是,看著自己錄制的“節(jié)目”,一點(diǎn)一點(diǎn)增加,看著自己的“粉絲”時(shí)不時(shí)都會(huì)為我點(diǎn)贊。我的心里擁有著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感!

        十一歲那年,我迷上了曹雪芹寫(xiě)的'《紅樓夢(mèng)》。青少版、白話(huà)原版、古文版……雖然同是那幾個(gè)章節(jié),我卻百看不厭,好像自己就是那個(gè)可憐的林黛玉,無(wú)論遇到什么事,就開(kāi)始哭哭啼啼……有時(shí)候,正看在興頭上的我,會(huì)莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)。也許是身有同感,也許是覺(jué)得某個(gè)人的行為太過(guò)古怪。再?lài)L讀書(shū)的滋味真是其樂(lè)無(wú)窮!

        11月中旬,我們班開(kāi)展了“三分鐘演講——傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)。我利用周末時(shí)間,去書(shū)店、圖書(shū)館查找資料,在爸爸媽媽的幫助下,我完成了第一份由我自己寫(xiě)的演講稿。那時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)好的用處真大,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

        書(shū)籍伴我成長(zhǎng)!它似指路的明燈,告訴我前進(jìn)的方向,更如忠實(shí)的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊。讀書(shū)的感覺(jué)真好!

        讀書(shū)真好作文 篇9

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)間可以沖淡一切,唯獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。五一假期,我就徜徉于書(shū)海,不能自拔。

        其實(shí)從上二年級(jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了讀書(shū)。對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)。但是我覺(jué)得書(shū)就像一把鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一艘小船,帶你在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一扇窗戶(hù),為你開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

        在二年級(jí)之前,我的閱讀量很少,直到我閱讀了《秘密花園》。

        那時(shí)我上二年級(jí),許多字都不識(shí)得,可我還是一知半解的讀下去。書(shū)中《秘密花園》的夢(mèng)幻唯美,瑪麗、科林、迪肯的天真爛漫、活潑可愛(ài)我都非常喜歡。我越讀越有勁,整天都把自己關(guān)在臥室里讀書(shū)。

        《秘密花園》很快讀完了,我開(kāi)始試著閱讀《希臘神話(huà)》!断ED神話(huà)》中許多天神不僅有堅(jiān)強(qiáng)的一面,還有英雄柔情的一面,都使我深受感動(dòng)。故事中的天神有宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等;英雄有赫拉克勒斯、伊阿宋、奧德修斯等人物我都非常崇拜他們,我被書(shū)中人物的真誠(chéng)、善良、美好所打動(dòng),對(duì)一切虛偽,欺詐,丑陋的行徑深?lèi)和唇^。我愛(ài)上了書(shū)。

        現(xiàn)在,我更加認(rèn)識(shí)到:書(shū),是人們知識(shí)的海洋;是人們進(jìn)步的`階梯;是人們智慧的源泉;還是人們的精神糧食。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

        在我童年的金色小屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。

        讀書(shū)真好作文 篇10

        書(shū)好比一把鑰匙,它能開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)如同一位老師,教會(huì)我們更多的知識(shí);書(shū)更是我的好朋友,帶給我許多快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,讀書(shū)真好!

        很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是布滿(mǎn)彩色和拼音的世界。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的童話(huà)世界:那里有可愛(ài)樂(lè)觀的灰姑娘;有善良的阿拉丁和他那盞神燈;有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽;也有被王子救活的.白雪公主;我同情在圣誕夜里賣(mài)火柴的小女孩;我羨慕那只變成白天鵝的丑鴨……這一切,讓我讀的津津有味。

        漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)的世界!端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《老人與!贰瓡(shū)變厚了,也變深?yuàn)W了,我卻更加癡迷了,仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂(lè),令我陶醉。

        讀書(shū)真好!當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí),書(shū)會(huì)安慰我:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮上e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí),書(shū)警告我:“少壯不努力,老大徒傷悲!庇谑俏抑匦屡跗饡(shū)本,它給我了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

        讀書(shū)真好!正如莎士比亞所說(shuō),書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,可以讓人聰慧,可以讓人快樂(lè)。

        書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我愿一生與書(shū)相伴,讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的一生!

        讀書(shū)真好作文 篇11

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。就在我與它心與心的接觸時(shí),我已經(jīng)展開(kāi)了一對(duì)智慧羽翼的翅膀,在忘我的書(shū)海中飛翔……

        每當(dāng)我的同學(xué)談?wù)撜n外書(shū)時(shí),我就會(huì)說(shuō):“我看過(guò)許多書(shū),里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光。不過(guò)有的時(shí)候,他們談?wù)撘恍┱n外書(shū)時(shí),我默默地心想:我還要再多看幾本書(shū)呀!讀書(shū)的感覺(jué)真好!

        我有的時(shí)候,媽媽帶我去商場(chǎng)時(shí),我就會(huì)跑去圖書(shū)角看幾本課外書(shū),我看完了,媽媽的東西也買(mǎi)完了,我們就高高興興地回家了。我感覺(jué)到我的知識(shí)越積越多了。

        有一次我們奧語(yǔ)班開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,老師神秘地問(wèn):“最早是誰(shuí)發(fā)明了電燈?”我信心十足地說(shuō):“是愛(ài)迪生。”老師高興地又問(wèn):“孔子的老師是誰(shuí)?”這下可把全班同學(xué)難住了,(我例外)有的'目瞪口呆,有的冥思苦想。我略加思索地站起來(lái),自豪地說(shuō):“老子!崩蠋熡峙d奮地問(wèn):“是哪個(gè)朝代有了芭蕾舞?”同樣其他同學(xué)還是目瞪口呆……我胸有成竹地說(shuō):“清朝!崩蠋熖岢龅拿恳粋(gè)問(wèn)題我都對(duì)答入流,老師贊賞地說(shuō):“你的知識(shí)真淵博呀!從哪學(xué)到了那么多知識(shí)?”我自豪地說(shuō):“書(shū)!

        在我成長(zhǎng)過(guò)程中,味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

        讀書(shū)真好作文 篇12

        讀書(shū)猶如品一杯清茶,清香之味回味在口中;讀書(shū)猶如焚燒香料,濃郁香氣圍繞在周?chē)蛔x書(shū)猶如欣賞一幅名畫(huà),明艷的色彩在腦海中揮之不去。轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋,不禁想說(shuō):讀書(shū)真好。

        當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上時(shí),我坐在旁邊翻開(kāi)書(shū),陪陶淵明欣賞如夢(mèng)似幻的世外桃源與東籬下的菊花,看歐陽(yáng)修與民同樂(lè)游醉翁亭,品晏殊獨(dú)自徘徊清香的小徑時(shí)的落寞,讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻(xiàn)。讀古文時(shí),品味其中的韻味、美景,讀書(shū)真好。

        當(dāng)傍晚的最后一抹余暉消失在天際時(shí),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!敝性(shī)仙—李白的.樂(lè)觀鼓勵(lì)著我;“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”中一代文豪—蘇軾的豪情使我熱血沸騰;“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”偉大領(lǐng)袖—毛澤東的自信點(diǎn)燃了我的信心,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”中詩(shī)圣—杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民感染著我。讀詩(shī)句時(shí),品味詩(shī)人情懷,讀書(shū)真好。

        當(dāng)盈盈月光傾瀉而下時(shí),打開(kāi)臺(tái)燈,繼續(xù)暢游在書(shū)海之中。我感嘆祥子的悲慘命運(yùn),了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建黑暗;感嘆黛玉葬花癡心不改,寶玉出家癡心難移;隨著尼摩船長(zhǎng)去探索海底世界的奇妙;隨著格列佛游覽四國(guó),品味生活的艱辛與美好;隨著吳承恩的字句去感受嫉惡如仇,愛(ài)憎分明的悟空反抗封建統(tǒng)治的不屈精神。讀名著時(shí),品味世間百味,讀書(shū)真好。

        馳騁在書(shū)的草原上,欣賞書(shū)中美景,品味詩(shī)人情懷,感受世間百態(tài),走近書(shū)籍,你會(huì)感嘆:讀書(shū),真好。

        讀書(shū)真好作文 篇13

        書(shū)籍如一盞明燈,照亮我夜行的路;書(shū)籍如一位老師,指引我人生的方向;書(shū)籍如一陣微風(fēng),輕撫我燥熱的心。讀書(shū),真好!

        記得那次,窗外刮著猛烈的風(fēng),隨著一聲悶雷,雨滴如折翼的黑天使般降臨人間,重重地拍擊著地面,剛鉆出地面的小草也被壓折了腦袋。而屋內(nèi)的我的心情也正如外面的天氣一樣糟透了,試卷靜靜地躺在桌子上,我一低頭,那鮮紅刺目的“48”分又映入我的眼簾,滿(mǎn)卷的紅叉赫然組成一張巨大的網(wǎng)將我牢牢罩住,使我呼吸不得,動(dòng)彈不得,我的心像被千萬(wàn)只螞蟻在同時(shí)啃咬著,無(wú)奈,憋悶,窒息一起涌上心頭,我的自信大廈正被一錘一錘敲擊著,搖搖欲墜。眼淚如決堤洪水般涌了出來(lái),“啪”滴在書(shū)桌上,也重重地滴在了我的心上。煩躁的我,從書(shū)柜上隨手抽下一本書(shū),一頭倒在床上,胡亂地翻了起來(lái),看著看著,我就被書(shū)中的故事吸引住了,貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出世間名曲《命運(yùn)交響曲》,身殘志堅(jiān)的他一次次與命運(yùn)抗?fàn)帲肋h(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,我的心被觸動(dòng)了。再看看現(xiàn)在的我,因?yàn)橐淮慰荚囀Ю团啦黄饋?lái),只會(huì)一味地哭,真是太懦弱了。我要向貝多芬學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)人生的`挫折!于是,我擦干淚水,拿起筆來(lái)開(kāi)始認(rèn)真分析試卷。

        讀書(shū)真好,它使我樂(lè)觀面對(duì)挫折,使我努力戰(zhàn)勝困難。讀杜甫的《望岳》,我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心;讀李白的《行路難》,我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的拼搏;讀劉禹錫的《秋詞》,我感受到“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁。讀書(shū),陶冶了我的情操!

        讀書(shū)真好,書(shū)籍如明燈,如老師,如微風(fēng),給我啟示,給我安慰……我愿今生與書(shū)為友,永遠(yuǎn)沉浸在這濃濃的書(shū)香中!

        讀書(shū)真好作文 篇14

        書(shū),凝聚了人類(lèi)的智慧,蘊(yùn)含了人類(lèi)的感悟,普天下,有無(wú)數(shù)人為書(shū)癡迷。遨游在書(shū)海中,我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地說(shuō)上一聲:讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)不僅會(huì)給我們帶來(lái)文字的享受,也會(huì)帶來(lái)歡笑。

        有一次,剛經(jīng)過(guò)一次考試,心中不免有一些擔(dān)心,深怕自己沒(méi)有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī),為了緩解壓抑的心情,我便從書(shū)包中拿出了一本《父與子》,輕輕翻開(kāi)書(shū)本,那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象,迅速映入我的眼簾。面對(duì)闊別已久的畫(huà)面,經(jīng)典搞笑的筆觸,我很快就與書(shū)中的人物結(jié)成了朋友,與他們共同沉浸在書(shū)的.世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然,我撲哧一聲笑出聲來(lái),這時(shí)才緩過(guò)神來(lái),仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢(mèng),與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。

        隨著年級(jí)的增高,越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間看書(shū)了,為了爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū),每天清晨,在月亮還依稀在天時(shí),我便悄悄下床,關(guān)上房門(mén),打開(kāi)燈看書(shū)了,為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開(kāi)書(shū),常常隨著故事情節(jié),我時(shí)而喜,時(shí)而憂(yōu),時(shí)而擔(dān)驚受怕,時(shí)而又輕松地吐一口氣,仿佛我已經(jīng)成為書(shū)中的人物,經(jīng)受情感的曲折,勇敢與驚險(xiǎn)。

        書(shū),給予我智慧,給予我知識(shí),帶給我希望,書(shū)令我的生活絢麗多彩,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

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