我成功了作文

我成功了作文[錦集7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我成功了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　今天，我又一次帶著我的蛋寶寶來到了教室里。這天全校學(xué)生都要帶一個雞蛋寶寶，整天保護(hù)它，不能讓它碎掉。而今天，我也會像以前一樣細(xì)心的保護(hù)它，讓它完好無損。

　　看著我的蛋寶寶，我想起了四年來護(hù)蛋的心情，一年級我護(hù)蛋的時候那樣緊張和不安，二年級又是那樣小心和好奇，三年級沒有再像以前那樣緊張，但也提心吊膽，四年級我已不再緊張了，而是更加從容、輕松啦。我還對我的蛋寶寶說，“我相信你不會破的！”

　　走在去學(xué)校的路上，我想到了我在家里裝飾蛋寶寶的時候打掉一個，不禁開始緊張起來。我?guī)е�裝扮得十分漂亮的蛋寶寶來到了學(xué)校，第一件事就是把她放進(jìn)我書桌肚里最安全的一個角落。我拿出拿蛋的手的時候，我發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶不見了，這時，坐我旁邊的周彥彤對我說：“你的蛋寶寶掉地上了。”“啊？”我轉(zhuǎn)過頭，我的蛋寶寶真的掉在地上，我忐忑不安地打開小盒子，“哇”，我叫了起來，原來，我的蛋沒碎！

　　“叮咚，叮咚叮咚，叮——”下課的鈴聲響了，我們帶著蛋寶寶來到操場。樓梯上，我正在用雙手護(hù)著我的蛋寶寶，突然聽見嘩啦一聲，心想：“啊，不會是我的蛋寶寶破了吧？不可能，我家蛋寶寶不會那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陳彥熹的蛋破了，看著她那破碎的蛋，看著她那難過的.樣子，我想：“我要好好保護(hù)我的蛋寶寶，我一定要更小心才行。”于是到了操場，我并沒有像往常那樣瘋跑著，而是靜靜的微笑著和女生們坐在一起，把蛋放在草坪上，互相講述著自己的蛋寶寶的趣事。我看著周彥彤，滿臉不高興，手里拿著一個破了的蛋，而且上面還寫著三個字，贈蛋蛋。那竟然是一個六年級的女生送給她的一個破了的蛋！，我同情地看著周彥彤，走過去安慰了她，對她說：“沒事，這不是你的蛋寶寶，是大姐姐的，她不但不傷心，竟還把破蛋給你，是她不對——”彥彤聽后，心情好了很多。

　　下午來了，要上足球課了——怎么辦呀？于是我們把蛋寶寶交給老師保管，這樣我們的蛋寶寶不僅不會破，老師還可會給我們拍照呢！最后一節(jié)課是音樂課，我們把蛋寶寶帶到了音樂教室，并且把它放在窗臺上，下課了，我們的蛋寶寶依然完好無損呢！太好了，我心里猶如一塊大石頭落了地似的，像以前一樣，快快走下樓梯。

　　這一天，我都過得很從容，但也小心翼翼，還好在我的精心照顧下，蛋寶寶一天都平安無事。

　　啊，我又一次護(hù)蛋成功了。護(hù)蛋，這么小的一件事，但要護(hù)好它可真不容易；附上愛心、細(xì)心和責(zé)任心才行，這次我收獲真不淺！

我成功了作文 篇2

　　這一次，我成功學(xué)會了怎樣燒黃瓜炒雞蛋！

　　我拿出一個雞蛋，把它敲碎在碗中，用筷子攪拌。不過我沒有耐心，隨便一弄就完畢了，蛋沒有攪拌均勻，里面一半都是蛋白，便去拿黃瓜。這時媽媽來瞧瞧我干得怎樣，往碗里一望，頓時火冒三丈：“你這弄得什么鬼？重弄……”

　　媽媽幫我重做之后，又替我把黃瓜切好（因為切黃瓜要用刀，很危險）。我把黃瓜和雞蛋一起倒進(jìn)鍋，不停翻炒……“哎喲！”我狼狽的的樣子顯現(xiàn)在臉龐上，都怪這調(diào)皮的的油沾到了我。“放心，別哭了，用水洗洗。”媽媽安慰我，并幫我把佐料加上。

　　我再次回到位置上翻炒起來，終于油乖乖聽話了，不跟我玩耍了。我順利地把黃瓜炒雞蛋端出了爐，媽媽都稱贊我做得挺好吃的`。

　　要不是有媽媽在為我打氣，我也不會成功的呢！

我成功了作文 篇3

　　一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時候，我們來到乒乓室打乒乓球，一開始媽媽和我對著打，后來，媽媽就讓我自己一個人對著墻壁打，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會兒向左，一會兒向右，就是不肯聽我的`使喚。一直試了20多次，我開始熟練起來。

　　這次經(jīng)歷也使我明白了一個道理，那就是做事只要堅持，一定有成功的時候。

我成功了作文 篇4

　　這節(jié)作文課，老師要求寫《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿。可是我平時寫作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會寫呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著頭皮把作文交上去期望能蒙混過關(guān)，誰知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫的'嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說什么才好，漲紅了臉。老師沒放過我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫自我經(jīng)歷過的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自我的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫什么資料呢？寫上課不專心聽講，還是寫抄別人的作業(yè)？寫作業(yè)偷工減料，還是寫撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專心聽講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫夠一頁，放學(xué)回家又開夜車，最后完成大作兩頁半，超額完成任務(wù)，思量著這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來老師對我的批語：“順序太亂，中心思想不突出。”

　　真沒想到作文水平竟然這么差。都怪我平時一味地抄，此刻肚子里沒多少墨水。我突然想起來老師上作文輔導(dǎo)課時講過“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫了一遍。老師說：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯別字較多。” 于是我又認(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫了一遍。

　　這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時一味地抄襲才造成這天被動的局面，更加堅定了要把這篇作文寫好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個自然段的段意。寫完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點符號，哪里多字，哪里少子……直到自我個性滿意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來，我打開一看，啊！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

我成功了作文 篇5

　　我成功了，此時此刻的我感到無比興奮，只覺得心在劇烈地跳動，血液在沸騰，我完全沉浸在成功的喜悅中。

　　五年級的第一學(xué)期的一天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室去，要我準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”，我聽了，心里緊張極了。之后，我每天除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，更多的時間則用在準(zhǔn)備競賽上。媽媽幫我找了許多關(guān)于數(shù)學(xué)難題的書，我還在電腦里找了許多難題來解。對于解不開的`難題我總向身邊的人請教，直到弄清楚為止。

　　一天中午，我在做練習(xí)題，寫了一會兒被一道題給難住了。我把題看了一遍又一遍，卻還是寫不出來答案。想了很久以后，我還是解不開，心想：放棄吧。這時，媽媽走來了，看我抓耳撓腮的樣子，問我怎么了？我對媽媽說：“我正在想一道題，想了好久也想不出。”媽媽把題看了看，說：“我相信你一定能解開這道題的，你再好好想想，‘世上無難事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，不能輕言放棄。”我望了望媽媽，她對我投來了期望的目光，我想：媽媽對我的期望這么高，我應(yīng)該不能半途而廢。于是，我低下頭繼續(xù)思索。我在草稿紙上列出了我想到的解題方法，演算了一道又一道公式，最后終于想出來了。

　　就這樣，經(jīng)過幾個星期的緊張又認(rèn)真地準(zhǔn)備，我終于迎來了競賽。考場上，我一路上過關(guān)斬將，克服了重重困難，只用了半節(jié)多課便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，終于等到成績揭曉了，我得知我獲得了二等獎時，在人類的語言中找不到一個詞來形容我的滿心歡喜。走上領(lǐng)獎臺，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我成功了！然而我明白這次成功在漫長的學(xué)習(xí)道路上其實也算不了什么，但我還會向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我堅信努力學(xué)習(xí)，就會獲取更大的成功，創(chuàng)造出另一個學(xué)習(xí)上的奇跡。

我成功了作文 篇6

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點綴著我的童年。每當(dāng)看見小朋友們在藍(lán)藍(lán)的游泳池里游來游去時，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書。媽媽怕我變成“書呆子”，便給我報名參加游泳班。聽到這個消息，我興奮異常——多爽的一件事啊！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來。

　　到了游泳班，一開始，教練教我們的動作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的`那一天，我和平常一樣，學(xué)會動作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會兒頭抬起來換氣時，整個身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動，亂得一團(tuán)糟，往回游時情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過幾天的“魔鬼練習(xí)”，我的情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時的速度還快這個“后遺癥”。

　　到了今年暑假，我沒有再上那個游泳班，而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時的錯誤姿勢，讓我雙手伸直并合攏，同時雙腳也在做這個動作，然后雙手雙腳分開收攏，最后要注意的是，雙手伸直時頭就要伸出水面，而潛在水里時，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠(yuǎn)，可以在泳池里游上好幾個來回。

　　有一次，爸爸要和我比賽游泳看誰游得遠(yuǎn)，我同意了。一開始的幾個來回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅持下來！這才能讓爸爸知道我這個暑期沒白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅持了下來，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實在游不動了，問在一旁幫我計算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒有停下來的情況下游了750米，大大超過了爸爸。我為我得到了這個成績而驕傲。

　　從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實就在終點等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點，才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文 篇7

　　今晚媽媽問我：“你自已睡還是跟爸媽睡？”我很干脆地說：“自已睡！”話說出后又有點怕了，媽媽給我壯膽了，說：“你昨天夜里沒開燈，黑乎乎的都敢到媽媽房間兩趟，連這點都做到了，還有什 么可怕的.呀。”聽媽媽這么一說，我也沒說什么了，看了一會兒課外書就上自己的床，很快就入睡了，媽媽不放心，等我睡著了，再回自己的房。這一夜，我一覺睡到天亮，一點都不怕了！我只用了三 次的時間，成功的做到了跟爸媽分床睡，真是太棒了！爸媽都有點不相信呢，怎么這么快就做到了！

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