歲月作文600字4篇(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的歲月作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
歲月作文600字 篇1
時間，一個永恒的詞匯，緩緩地在歲月的河道中流淌。它沖化了棱角，消磨了銳氣。
又是一個平凡的春天，萬物復蘇，伴隨著花朵開放的美妙的聲音，初一的新生帶著他們的夢想來到了人生的第一個重要的轉折點，而我當時好像正在仰望著天空，最后一年了啊。沒有以往開學時的興奮，那一絲沉重悄然而生，好像那含苞待放的迎春花，正在等待下一個花開……
初三的.我們，總是忙忙碌碌，我總是喜歡最后一個走出教室，看著那個滿載著學生與老師們希望和期待的盆盆綠茵在黑暗的籠罩下一點一點吸收著養(yǎng)分，茁壯成長。一年又一年，一眼又一眼……
或許在那個期待卻又悲傷的畢業(yè)晚會上，我會望著那教室里早已花落的迎春，心想：或許明年，它又會開吧……望著那多了一份凄美的迎春，刻下在迎春下許下的“友誼長存”的印記，卻還依舊不懂得一輩子的友誼的奢侈。盡管曾經(jīng)在樹下暢談理想，遨游未來，但是卻依舊擋不住手中那份薄薄的成績單，在校門口，你向左，我向右……
那時的操場，是否還會有我們在操場上的吶喊，揮灑的汗水。被秘密定格在那夏日的炎熱慢慢散發(fā)，還有多少心事沒有分享？有多少公式忘記了默寫？有多少個面孔還來不及熟記？隨著那“咔嚓”一聲，同學們那呆滯的面龐，會在這初中有一個完美的答卷么……
那被時間沖淡的記憶的絲網(wǎng)纏繞我的心扉，班級的小組是否成了解鎖的密碼？在老師的眼底下，偷竊了我們多少的驚喜和害怕？操場的角落里，是否還埋藏著我們的記憶……
盡管這樣，你依舊會把我忘記嗎，朋友，當記憶被這一年三百六十五漸漸沖淡，一點點磨平，一點點失去，那迎春花是否又會重新綻放，迎接新的一番輪回……
思緒回轉，看著初一新生的無畏，看著初三我們的惆悵……努力吧，為了不辜負這初中所給予的，為了不辜負在迎春花瞎許諾的誓言……
歲月靜好，只待花開……
歲月作文600字 篇2
星期四的思想品德課上，劉老師問我們：“青春是什么呢？”同學們七嘴八舌地議論開了，有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說，青春是一棵長青樹，永不凋零；有人說，青春是一只青蘋果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢？
放學走過籃球場，看見同學們意氣奮發(fā)地打著籃球，隨著籃球進筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。
在回家的路上，看見同學們親密地手挽著手，時而捧腹大笑，時而竊竊私語時，我明白了，青春是珍貴的友誼。
回到家，望著一桌的作業(yè)，置身于題海中，看著掛鐘的時針從8到9，從9到10時，我明白了，青春是用之不竭的時間。
一次單元考考砸了，不服氣地看著把自己擠出理想排名之外的同學，在心里暗下決心：我一定要超過你！青春是積極拼搏的動力！
因為一件小事與媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無奈與傷感。
星期六去學畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的'大紅色還是用飽滿的深藍色……我在畫架前躊躇著，不小心把調(diào)色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來就是五彩繽紛的。
高爾基說：“要珍惜自己的青春，世界上沒有什么比青春更美好的了，沒有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么。”
雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。
因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來！
青春屬于每個人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
歲月作文600字 篇3
午后，一縷陽光灑在桌角，照亮了那一本本被翻得起皺的課本。星星點點的柔和光芒里，清晰浮現(xiàn)三年的崢嶸歲月。不禁感懷，時光好似一條長河，帶著許多美好流向遠方。
又值暖春之際，端坐在桌前，呆望著窗外的綠樹青山，享受著撫面而來的陣陣清風，思緒漸漸地被帶到了三年前。
猶記得，那時候，我懷著激動而又忐忑的心情邁入初中校園，那巨大的立標格外引人注目，而規(guī)格不大的教學校卻帶給人一種莊嚴且神圣之感。剛面對同學的我，懵懂地向每一個人微笑，望著那一張張陌生的面孔，我顯得有些不知所措。可又不知在何時，這些面孔已經(jīng)變得親切而又溫暖。我的初中生活也在與這些面孔的相處下逐步走向了尾聲。但回首往事，我內(nèi)心的暖暖的。
那一次，是誰在我無力奔跑時一直為我喊：加油；那一次，是誰在我被數(shù)學難題困擾時，耐心地為我講解；那一次，又是誰為了維護我的尊嚴，與別人起了爭執(zhí)？是你們啊。我的同學！我朝夕相伴共同奮斗的同學。在這三年里，我們朝夕相伴，互相勉勵，一起盡情玩耍，共同嬉嬉鬧鬧。雖然有時也會發(fā)生爭吵與矛盾，但這些挫折不足以斬斷我們的感情，反而只會讓我們更加了解對方，珍視對方。
因為你們，我的`初中生活變得更加豐富多彩是你們?yōu)槲倚顫M前行的力量，我們一起譜寫了一首青春的交響樂。
還有那些令我又畏又喜的老師們，無論是有時艷麗有時和藹的數(shù)學老師，還是讓人摸不清楚性格的語文老師，或是不茍言笑但偶爾也會開幾個玩笑的班主任你們會在我取得成績給矛我適當?shù)墓膭睿矔谖以庥龃煺蹠r與我共同發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
因為你們，你們在我初中或是人生的篇章上描繪下了輝煌且璀璨的一頁。
轉眼間，三年時光如同流水一般逝去，初三也馬上就要結束，心中難免會泛起陣陣波瀾，充滿著對這一切的不舍。
我的初中生活為我留下了許多美好回憶，望著天上悠然自得的白云，我嘴角泛出了一絲微微笑意，心中默念：易逝的時光，不忘的美好。
歲月作文600字 篇4
溫度計在不停的攀升，身上的大汗在嘩嘩直流，驕陽似火的夏天，把每一個人的心曬得枯燥，把我那幼小的心靈曬得難以大放光彩。
那是5歲一個烈日當空的下午，無情的太陽似乎想把人燒焦，整個世界，都被熱包圍的嚴嚴實實。爸爸硬把我拉到游泳池邊，讓我學游泳，望著那深不可測的池底，我不禁打了個冷顫，直往后面退了幾步，爸爸把我抱起，二話不說，走到池邊，“1、2、3”，噗通，我被爸爸扔進了水中。我并沒有一個任何反抗的動作，指由爸爸控制我。因為不知道為什么，每當我想反抗時，總會有一股氣把我想反抗的語言壓制下去。
在一片蔚藍的水中，我一直想喊救命，但我知道不行，因為我一張口，水就會咕咚咕咚的喝進去。我的心慌了：我會不會在這里淹死，如果淹死，我就見不到爸爸，見不到媽媽了。不要！不要！不要！我著急的上熱鍋上的螞蟻：“不行！我要回去！我要回去！我要憑著自己的`努力游回去！
雖然心里這樣想，但是實際做起來可并非想象中的那么容易，每當我使勁全力時，總感覺有一股強勁的阻力把我向下壓。這種壓力讓我有點承重不起來，使得我每一次劃水都感覺好累好累！我很努力地往上升，終于皇天不負有心人，我終于艱難地游出了第一步，我興高采烈。我堅持不懈一點一點往前游，向那個成功的彼岸游去。
這時，我突然覺醒了，為什么我之前一直突破那道心墻呢？那道心墻就是我通往成功之路最大的一塊障礙，這塊心墻讓我對游泳充滿恐懼，只有我去跨越他，才會獲得最后的成功。
回憶那段光輝歲月，會有一種獨特的味道，那種味道永遠彌漫在我心中！
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