理想作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的理想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”花的理想是綻放美麗的花朵，太陽(yáng)的理想是溫暖人們的心，而我的理想?yún)s是拯救人類快要冰冷的心——醫(yī)生。
選擇醫(yī)生，是因?yàn)槲业挠H人。九歲那年，爺爺不幸遭遇了第二次車禍。剛剛快康復(fù)的他，躺在了手術(shù)室里，恐怕是兇多吉少。那天，剛放學(xué)聽到這個(gè)消息的我，頓時(shí)淚如雨下。好在死神終究還是沒能帶走爺爺，爺爺留在了這個(gè)世上，但卻失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。而年少的我卻無能為力，只能偷偷哭泣。
也是那年，太爺爺突然離世。九歲的`我剛考完試，也是我寒假的第一天，太太的死訊差一點(diǎn)讓爺爺又一次放棄治療，也擊垮了奶奶。因?yàn)槭虑榈耐蝗唬职种荒軓奈錆h趕回來，雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但一路上卻沉默不語(yǔ)，沒有了以前歡樂的笑容。我坐在車上呆呆的，只覺得眼睛里有一股熱泉要飛流而下。想著太太對(duì)我無數(shù)的好，手背上早已是冰冷而又深深扎進(jìn)骨髓的“針”……
自那時(shí)起，當(dāng)醫(yī)生這粒種子深深地種在了我的心坎里。我常常在想：若那時(shí)醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)一些，會(huì)不會(huì)就不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？然而理想不是靠說出來的，我得努力，得奮斗，為了自己的理想而努力，為了自己的生活而奮斗。所以，從現(xiàn)在起，我要認(rèn)真努力、好好學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)和理想，加油！
理想是筆，書寫人的一生；理想是傘，為人遮風(fēng)擋雨；理想也是船，載你奔向遠(yuǎn)方！
理想作文 篇2
理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛英語(yǔ)的`程度是難于言表的，甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自己掌握了一門國(guó)際語(yǔ)言，將來如果到外國(guó)留學(xué)或深造，它的“力量”可以幫助你更深地了解外國(guó)，使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每天晚上聽讀英語(yǔ)二十分鐘，對(duì)自己的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求，未來的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
理想作文 篇3
如果說生活是一片大海，那我的理想就是一只魚兒，自由自在。
如果說生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹，郁郁青青。
如果說生活是一本樂譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚(yáng)悅耳。
那我的理想會(huì)是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數(shù)學(xué)老師。
上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)寫兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時(shí)候的我，字每次都得重寫，拼音勉強(qiáng)過關(guān)，唯有那口算，幾乎每一次都是全對(duì)。數(shù)學(xué)老師見了，就單獨(dú)給我布置稍微難一點(diǎn)的口算。而我，在靜心思考過后，還有不會(huì)的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數(shù)學(xué)老師的口算又難不倒我了，數(shù)學(xué)老師只得出更難的口算。于是從那時(shí)起，我的口算總比其他同學(xué)的口算難一些，別人做10以內(nèi)的口算，我做50以內(nèi)的口算；別人做20以內(nèi)的`口算，我做100以內(nèi)的口算。那時(shí)候，我是所有老師公認(rèn)的數(shù)學(xué)小天才，同時(shí)，我也冒出一個(gè)念頭——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
后來，上了小學(xué)，我就有了一個(gè)奇怪的“毛病”——每次學(xué)校發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，我便會(huì)先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數(shù)學(xué)冊(cè)時(shí)，我總挑“尖子生”，因?yàn)槟莾豪镉须y題怪題。就這樣，我與數(shù)學(xué)成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
也許后面的路很長(zhǎng)，很坎坷。但一個(gè)人倘若沒有理想，他就不會(huì)成功；一個(gè)人倘若不向著理想努力，那他也不會(huì)成功。因此，我為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：
1、計(jì)算精準(zhǔn)。一個(gè)老師，倘若張嘴就是一個(gè)錯(cuò)誤的得數(shù)，那他的學(xué)生又怎能計(jì)算精準(zhǔn)呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭(zhēng)取每次都是5分。
2、會(huì)的不錯(cuò)。會(huì)的題偏偏做錯(cuò)，這應(yīng)該叫什么呢？對(duì)啦，就是馬虎。馬虎老師教出來的必定是馬虎學(xué)生。因此，以后要認(rèn)真地做每一道題，爭(zhēng)取會(huì)的不錯(cuò)。
3、耐心最重要。你見過不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒見過。可我就是一個(gè)不耐心的人。每次同學(xué)問我題，我總是草草了事。今后，同學(xué)問題我一定會(huì)像那次胡芷若問我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來問我一道題，我先把答案說出來，讓她寫在本上。然后拿出練習(xí)本，在上面畫起了草圖，一邊畫，一邊講題，在她懂了之后再繼續(xù)干我的事情。我相信，我一定會(huì)得到“廣大人民”的“厚愛”。
這就是我的理想——成為一名數(shù)學(xué)老師。
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