暑假的作文7篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼。王哲他們來找我玩，我提議說去抓螢火蟲，大家一致贊同。
我們分頭去找螢火蟲。我發現有一點亮光在一片葉子上閃爍，走近義一看，果然是螢火蟲。我用手上前一捂，螢火蟲便抓住了。
一會兒工夫，瓶子里就有十來只螢火蟲了。這些螢火蟲在瓶子里朝上爬，有的還亮著小燈籠在為爬上去的螢火蟲照明。
我們抓了幾十只螢火蟲，把它們飯在燈籠里，可以當成燈用。早上，它們不發亮，可是，一到晚上就發亮了，所以，我們每天晚上都拿著燈籠到處跑，好像是電燈一樣，又省電，有環保。可是過了幾天后，那些螢火蟲的樣子，一個個奄奄一息的樣子，好像快要死了一樣，很可憐。我們決定把它們放了，讓他們回家吧！
然后我們把籠子打開，讓它飛了出來，它們一個個又生龍活虎的`，很快的就飛走了，我們也很開心，做了一件好事！
暑假的作文 篇2
放假了，我們與孩子一起制定了假期計劃和目標，希望與孩子一起過一個愉快的假期。
在這個假期孩子過得很充實，但是也很辛苦。先是為了增加孩子的眼界，我們帶孩子去北京及周邊旅游。從北京回來又去仟葉學校進行了15天的假期班的學習，孩子以優異的成績結束學習，為孩子二年級的學習打下了良好的基礎。這樣就到了8月10日了，之后又加緊完成暑假作業。
孩子在假期里能每天按照計劃按時完成作業，認真進行好書的`閱讀，在假期里趙軒逸認真閱讀了四本好書《猜猜我有多愛你》、《小豬希哩呼嚕》、《糖巫婆和超級棒棒糖》和《昆蟲記》，孩子還能認真練字，練習書寫英語字母，嘗試著背英語單詞，背乘法口訣表。
趙軒逸在暑假里，還能夠幫助媽媽做力所能及的家務活，自己洗內衣和襪子。在假期飼養小烏龜和小麻雀，觀察動物的生活習性，寫出觀察小記。
孩子在假期積極進行體育活動，每天按照老師的要求完成體育鍛煉，天天進行小繩連跳練習，練習跳大繩，進行了游泳、滑板、滑輪鞋、騎自行車、打籃球、打羽毛球等活動。在假期堅持練習跳街舞和吹葫蘆絲的業余愛好。我們相信今后孩子會有出色的表現，會越來越棒。
暑假的作文 篇3
暑假來了，為何有種淡淡的憂傷纏繞心上?是同學的遠走他鄉，是沒有朋友的微笑在旁，亦或是那種微妙的感覺觸動心弦么。我不知道。上學時總會期盼放假，無憂無慮的在家里呼呼大睡，放假時總會懷念上學，回憶同學的快樂瞬間，這種奇怪的`思想恐怕在每一位同學的身上都會很自然的體現出來吧。
不同性格的人會有不同的暑假，而我，屬于傷春悲秋的一類。白天的時間基本上揮霍在書本上，夜晚，除了九點半準時睡覺外就只剩下看星星罷。我喜歡在寂靜的夜晚，一個人敞開手腳，擺成“大”字形的躺在地板上，睜大著眼睛看著星星，心里的思緒不知道飛到哪一個國度去了。在這里，慢慢的把自己融入于這個沒有喧囂的獨立世界，忘卻了自己，忘卻了塵世，忘卻了所有……
暑假的作文 篇4
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子。” 媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的.對手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
暑假的作文 篇5
當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。
我暑假生活的第一天，就要背著重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無人煙的馬路上想著別人在家睡大覺而自己要上課，就覺得自己很悲。走了15分鐘我就到了創新學校，突然一群人朝我飛奔過來，哦，原來是我幾個好朋友!見到他們我的心情立刻好了起來，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進了班里。
我們坐在位置上等候老師，突然門輕輕開了，一位長得白白胖胖的老師走了進來。我越看越熟悉，等她站在講臺時果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見人愛，花見花開，聰明美麗的韋老師。”聽完這段介紹我們班的同學一起同聲的.說：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過去了，現在是最悲的時候。過了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說：“今天不上課，我將要進行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著一聲令下，同學們都認真仔細的在答卷，有的同學在沉思，只有幾個不會做的在玩小動作，我發奮圖強地寫，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會寫。時間一分一秒的過去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來教室。
走在放學的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個一個問題從我腦袋里蹦了出來，考完試的我一點也不開心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個簡短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說，你們自己聽聽分數!”每個同學的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點也不會考成這樣。
下課后，同學們個個喊悲，韋老師聽到我們喊悲，只對我們說了兩個字：活該!!
暑假的作文 篇6
伴著綠樹清風,伴著藍天白云,我們一路驅車,來到了連云港,去坐船前往韓國,開始到達“目的地”之前的海上旅程。
哈哈,剛到船上我就得到一個好消息,我和同班同學的女生都分配到一個宿舍,連胡姥姥(胡老師)也和我們在一起住。我們高興極了,在一起歡呼雀躍,活像一只只小猴子。
過了一會兒,汽笛“嗚——嗚——”的叫起來,猶如一只只牛角和一個個海螺被人吹響,為我們即將上演的海之旅程,喝彩歡呼。
宿舍里很悶熱,我們便一個個跑到外面吹海風去了。大海美麗極了,陽光從云端傾泄在茫茫的海面上,粼粼的波光,像誰撒了一把又一把的碎鏡片,交相輝映,讓人眼花繚亂。浪花朵朵,如一簇簇半透明的石英,又似一株株晶瑩的銀木耳,美麗極了。放眼望去,才知道什么叫水天一色,什么叫廣闊無邊,連一條船從遠處駛來,就像是從天邊駛來一樣。
大約六七點的時候,不知怎的,海面上開始出現了一群群游動的`水母,有時能一下子看見七八個大水母,難道是水母大遷徙嗎?
水母有如正午的太陽大的,也有像西瓜大的,更有似小孩的拳頭大的。水母游動時的形態真是多種多樣。有的水母像一把時而張開,時而合上的小傘;有的水母是側著身子游的,游動的很快,像在趕急事一樣;有的水母則倒著游,活像一朵朵盛開的花兒。水母不僅游動時的形態多種多樣,它的顏色也很眾多。如火紅、橘紅、桔黃、檸檬黃、潔白、淡綠、青色、藍綠,甚至還有淺紫色的,讓我目不暇接。
明天就要到岸了,又會發生什么事呢,真叫我期待。
暑假的作文 篇7
這個暑假里發生了許多事情，唯有那件事情令我感觸最深。
那是一個炎熱的夏天，我在家里熱得汗流浹背，就決定下樓去買雪條吃解解渴。于是，我拿了三元錢便飛快地跑到了樓下的小賣部里，買了一條雪條。從小賣部里出來，我就迫不及待地邊走邊吃起來。雪條吃到肚子里，涼絲絲的，感到非常舒服，心里爽極了。正當我要走回家的時候，看見走在我面前的一對年輕的夫婦，他們也吃著雪條，還邊吃邊把雪條包裝紙扔到地上。這時走在我后面的.是一個退休的老警察，他行走有點不方便，他手里拿著拐杖，走路一拐一拐的。他看到這對年輕的小夫婦把手中的包裝紙扔到了地上，就立即叫住他們，然后自己彎下腰，扶著拐杖把地上的包裝紙撿起來扔進了垃圾桶，并誠懇地對他們說:
“你們這樣亂扔廢紙，既影響了衛生，又污染了環境。雖然每天都有清潔工打掃，可如果每一個人就像你們這樣，他們剛剛打掃過你們又扔下去，何時才能掃干凈呢？”老警察的一番話，說得這對年輕小夫婦臉紅的像蘋果一樣。旁邊觀看的人們都向那位退休的老警察投去敬佩的目光。
望著退休的老警察離去的身影，我愧疚極了，要不是他叫住了那兩個人，我的雪條包裝紙也差點落地了。平時，老師總教育我們要養成良好的習慣，可我怎么忘了呢？想到這些，我的臉也不由得紅了起來。
這位老警察的行為深深地感動了我，雖然這是一件極普通的事，但老警察的形象卻在我心里高大起來了，使我久久不能忘懷。
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