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有趣的游戲作文

時(shí)間：2026-03-09 10:48:03 游戲

有趣的游戲作文[大全6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文[大全6篇]

有趣的游戲作文篇1

　　隨著緊張的期中考試結(jié)束，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而來。同學(xué)們都很興奮，希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目五花八門，有傳統(tǒng)的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項(xiàng)目中，最引人注目的是我們?nèi)昙?jí)女子雙腳傳球比賽了。

　　劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準(zhǔn)備好了！”旁邊的家長(zhǎng)紛紛贊嘆著，“好有氣勢(shì)的一個(gè)班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學(xué)們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動(dòng)，調(diào)整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個(gè)球，控制著這個(gè)球慢慢向后移動(dòng)，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個(gè)過程小心翼翼地，不能有半點(diǎn)錯(cuò)誤。圍觀的同學(xué)們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)高聲喊道：“304班，必勝！”

　　等待是最磨人的，我的心始終好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項(xiàng)技術(shù)活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的`球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達(dá)另一個(gè)同學(xué)腳上。“哦，我們贏了！”圍觀的同學(xué)們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。

　　精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家依依不舍中落下了帷幕。

有趣的游戲作文篇2

　　“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來吧！

　　親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課，同學(xué)異口同聲的說到：老師好！老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個(gè)大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍，“全班分為4個(gè)大組，每組的成員在本子上寫一個(gè)詞語(yǔ)，一組寫某個(gè)人的名字，二組寫地點(diǎn)，三組寫一個(gè)什么養(yǎng)樣的形容詞，四組寫一個(gè)描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)，這樣四個(gè)大組依次的說出詞語(yǔ)，拼湊成一個(gè)句子。”大家聽了老師的解釋，都立刻動(dòng)筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫下來，還有的在望著天花板發(fā)呆。

　　老實(shí)說：“停下筆來，開始念自己的詞語(yǔ)。”龍昭宇說：“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學(xué)說：“在咖啡廳。”第三組同學(xué)：“高興地。”第四位同學(xué)：“聽廣播。”這四個(gè)詞語(yǔ)組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播。”同學(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對(duì)他的笑聲。

　　第二個(gè)句子接種而來。“王丹在操場(chǎng)上痛苦的玩耍。”聽了這句話，我心里抱怨道：為什么我的同座會(huì)說到我，而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍，這可是對(duì)我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來。

　　第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來。“王張夢(mèng)穎在屋頂上拍皮球。”我百思不得其解，為什么要是在屋頂上無聊的`拍皮球，這樣會(huì)把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過神來時(shí)，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無奈地笑了笑。

　　“劉敏志在火山口急切地游泳。”這個(gè)劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過神來時(shí)，大家都在哈哈大笑。

　　第五句話：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦。”這可是對(duì)籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號(hào)呢？

　　在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來嬉戲，可是在作文和說話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)會(huì)使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲作文篇3

　　今天我們玩了一個(gè)名字很嚇人的游戲，叫作“鬼臉秀一秀”。最后參賽那組獲得了勝利。我真的好失望：為什么獲勝的不是我們？

　　事情是這樣的，今天下午我們來到教師上課。老師讓我們來扮鬼臉，此話一說，同學(xué)們都議論紛紛。老師先給我們說了游戲要求，又給我們發(fā)了道具。為了能讓我們放得開表演，老師給我們看了她的“自黑”照片。老師的照片真是太搞笑了，笑得我肚子疼。

　　游戲開始前，老師先讓我們討論了一下各組的表情動(dòng)作，同學(xué)們討論的熱鬧非凡。討論結(jié)束了，我們?cè)摫荣惲恕＠蠋焼柎蠹遥骸罢l(shuí)愿意給大家展示下自己的.鬼臉？”沒有人愿意上臺(tái)，老師就想到了一個(gè)好主意。老師說：“每個(gè)小組派一名隊(duì)員，來‘剪刀、石頭、布’。誰(shuí)輸給我，整個(gè)小組就上去做鬼臉。誰(shuí)組贏了，就暫時(shí)躲過一劫。”

　　首先是我們組和老師PK，結(jié)果我們輸了。我們組就上去做了鬼臉。我們做得鬼臉太搞笑了：我們用手扒著臉，眼睛上翻，做出了一個(gè)恐怖的表情。為了達(dá)到更好的效果，我們還把紙撕成一條一條的含在嘴里，活像呲牙咧嘴的僵尸。后來，其他組的隊(duì)員也陸續(xù)上臺(tái)表演，它們的鬼臉也做得非常“恐怖”。

　　我非常喜歡這個(gè)游戲。以后我要勇敢一點(diǎn)，更大膽地表現(xiàn)自己。

有趣的游戲作文篇4

　　“今天我們來玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？

　　這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的`，頭發(fā)短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰(shuí)來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過。”徐老師說：“對(duì)！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”

　　徐老師又說：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(zhǎng)方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。

　　就要開始畫了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文篇5

　　“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂。哦！原來是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是：1、在紙片上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。

　　“第一組抽完，第二組抽完……"啊！馬上輪到我了，我情不自禁地開始緊張起來，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組，沒想到他們還沒讀，就開始笑了起來。我的好奇心被打開了。咦？怎么了？紙條上的內(nèi)容是什么？他們?cè)趺葱Φ眠@么開心？

　　當(dāng)她們讀出來時(shí)，我也不禁開懷大笑。趙云哲說：“時(shí)間，零晨?jī)牲c(diǎn)。人物，老爸。”陳寶麒說”“地點(diǎn)，衛(wèi)生間。事情，《史書》。”全班頓時(shí)轟堂大笑。我不覺想起這樣一幅唯美的畫面：凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛(wèi)生間，打開門一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆，右手拿著書，正在編寫《史書》，一看封面，寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的.節(jié)奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。

　　輪到我和蘇雨樂一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”讀完后，我都樂了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說：“報(bào)告老師，有老鼠和蟑螂。”他趕緊拿起蒼蠅拍去打。灰太狼拿起馬桶刷說：“我來幫你。”就這樣開啟了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團(tuán)。可是就算這樣，他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上，可真是慘不忍睹。

　　同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過這次游戲，我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂，會(huì)變得有趣又好玩。