理想作文（匯編3篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的理想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
我是一顆種子。有一次，我被人們遺留在地上。太陽照在大地上，好燙好燙，酷熱難當，正當我忍不下去的時候，突然陰云密布。在狂風暴雨之中，我被卷到了水泥地縫隙的泥土里。嘻嘻，真涼快啊！我就一直向下鉆。
“呼呼”，寒風刮起來了，冬天到了。我在泥土里感到一陣冰涼。于是，我就沉睡下去。
終于，我的泥土變暖和了，春天到了。我發現自己的頭上有一根綠色的小芽。我想：“我是顆什么樣的種子呢？如果我是樹的'種子，我就要長成參天的大樹，供人乘涼；如果我是花的種子，我就要開出艷麗的花朵，供人欣賞；如果我是水果的種子，我就要結出甜蜜的果實，供人食用……要實現這個目標，我一定要全力以赴！”于是，我便拼命地汲取營養往上長。不久，我就看到了這個五彩繽紛的世界。雖然我很不幸，我長在了水泥地的縫隙里，但是我不屈服，拼命地汲取養分，為實現自己的理想而努力生存。
快到夏天了，我長出了條條藤蔓，開出了一朵朵黃色的小花，最后我結出了一個個圓圓的西瓜！原來我是西瓜的種子！
理想作文 篇2
每一次，當國旗冉冉升起，我心中萬分感慨，每一次，當國歌莊嚴的奏響，我心中萬縷情懷。國旗將重任交予我們；國歌將未來寄予我們。國旗下談理想，我們思緒萬千。為何寄“崇高”一字于理想？因為它是一種精神與情操的匯合。為何將“有理想”排在“四有”新人的首位？因為它是人生引路的燈塔。
理想，是人們所向往，所追求并為之奮斗的目標。我們是新時代的青年，對于理想，我們每一個人都有著自己的解釋：有人向往軍人那一身橄欖綠，有人渴望白衣天使的職業，也有人幻想著多彩的文學夢……可是對于任何一種理想，要實現它的意義，那只有努力追求。
對于青年人的理想，周總理有過這樣的評價：“青年要跟上時代的步伐，就要有崇高的理想。”如果說，人的肉體生命需要物質來支持，那么，人的精神生命則需要理想來維持。理想是精神的支柱，一旦失去它，精神就會崩潰。沒有理想的生活，宛如沒有舵的船，航船沒有舵就會失去方向。
我們的校園里常常能看見這樣的同學：他們在學習上沒有克服困難的決心，整日昏昏欲睡，讓金色的年華在睡夢中悄悄流逝，有時還出入一些不適宜的社會活動場所。這一切都因為他們的生活中缺少了一種最重要的東西——理想。
所以，同學們，讓我們去攀登吧，去暢想吧，讓現實駕著理想，叩響宇宙的大門，讓年輕聰明的大腦儲滿科學的信息。揚起你智慧的.風帆吧，在歷史的長河中，拉響生命的汽笛。
放眼草原，我們愿做馳騁的駿馬；仰望藍天，我們愿做翱翔的雄鷹。因為我們擁有大地——便是擁有自信；因為我們擁有藍天——便是擁有輝煌；因為我們擁有理想——便是擁有明天，理想神圣而絢麗，給你以坦蕩的襟懷；理想真切而質樸，給你以高尚的情愫。同學們，讓我們插上理想的翅膀，飛向新世紀的藍天！
理想作文 篇3
二十余年過后，經過無數個夜以繼日的奮斗，我終于創業成功，回到了一中母校，坐在了校長辦公室里——沒錯，我成為了校長，開始治理學校，這個我曾奮斗了四年，揮灑了無數汗水與淚水的校園，太不容易！
回憶起青少年時初中的課堂，雖然大體上是好的，但卻不盡完美，還有許多隱患，而這些隱患在將來很可能成為這些祖國未來的希望們的一個個絆腳石！所以，我先從課堂抓起：
課前：“叮鈴鈴……”，伴隨著一陣歡快的`下課鈴，講臺上的老師總能心情愉悅地講完，老師一聲“下課”令一下，同學們便真摯的說“老師辛苦”，之后，我建議先做以下三件事：1、整理好下節課要用的所有物品；2、喝些水；3、上廁所，以免在下節課出現突發情況。然后就可以開開心心的玩了，但不要打鬧或追逐嬉戲，否則就是對生命的輕視了！這是萬萬不可的！
課中：讀書時應激情四射，這樣不僅印象更深刻，還能抖擻精神，一舉兩得，豈不美哉？自習課上，不討論，老師來檢查時零抬頭，用效率+質量去完成作業，晚上留出更多時間去復習，豈不美哉？正常上課時，也應做到積極舉手回答、不舉手便認真聽講、有問題及時問，這樣一來，雙方互惠互利，挺好！
課后：認真完成作業，達到問心無愧。
最后，一中成功飛黃騰達，濮陽也因此名揚萬里……
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