陽光作文(精品)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
我很平凡，但這世界上只有一個我。盡管我有很多缺陷，我仍然愛我自己！親愛的父母把我們每一個人帶到這個世界上來，不是讓我們來妄自菲薄、怨天尤人的。我自然有我的優勢、有我的閃光點。正是這些各自的不同，才創造了這個繽紛呈艷的世界！可以丑的'千奇百怪，拒絕美得千篇一律。缺陷產生美！
生命就是有這么一種神奇的魔力，很多你以為的不可能，某一天某個時間某個地點奇跡般的變成了可能，也許有前奏，只是大多數的我們都忽略了。勇敢的去追求自己所向往的事物！過程中會失去一些東西，必然也就會得到一些東西。任何事情都是有多面性的，沒必要只揪住其中一個方面死死不肯放手，換一種角度，撥開云霧見青天！
紅塵中行走，以優雅的姿態，向著陽光，就好。曾經有看到這么一句話“為了看看陽光，我來到了這世上”。每天保持一種積極陽光的心態追逐陽光，活在陽光下，做一個溫暖的人！當你覺得不如人時，不要自卑！記得你只是平凡人。當你很無助時，你可以哭！但哭過之后必須要堅強。即使輸掉了一切，也不能輸掉微笑。
每個人都會長大，不管你有多么貪戀自己的“小時候”。時光如白駒過隙，流年匆匆從指縫間逝去。不必害怕，亦不要感傷。勇敢的微笑著去迎接！相信自己，若你盛開，清風自來！
陽光作文 篇2
若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽雨聲；若流年有愛，就心隨花開；若時光逝去，就盼有蹊徑。在陽光中奔跑，做自己的夢，走自己的路。縱使歲月老去，依舊無悔。
朝飛暮卷，云霞半天
在內心深處，似乎只有兩個片段朝霞滿天，夕陽炫爛。曾經對一個人說：＂朝霞和夕陽好溫柔，永遠不像陽光那般刺眼。＂。他笑了笑，說：＂陽光有時也溫柔呢！你要細心發現哦！＂就這樣，我拉著他的手，每每都停留在朝暮之中，享受那無限的'溫柔。但我仍一如既往地厭惡陽光。年幼的我，就是這樣，厭惡刺眼的陽光。雨絲風片，浮云遮眼
在現實生活中，似乎又全都是狂風暴雨，不曾停息。
還記得那個小女孩兒，每每站起，都會有幾分遲疑，同學們冷落她，嘲笑她，說她是怪孩子。他們曾否想過，他們的話是對她最大的沖擊。這時，一縷陽光落在她的肩上，她笑了笑，是那樣的開心。
那是我第一次喜歡陽光，會心一笑。
你若盛開，陽光自來
在當前，姹紫嫣紅開遍，如此般都交付于春光無限。
在校園的大道上，我總會踏著晨曦進入課堂，隨著陽光落下的節拍，總伴有我的輕輕吟唱。陽光就如同伙伴，總是擋在前面，為我披荊斬棘，這時我才明白，你若盛開，蝴蝶自來。
隨風奔跑，陽光就是我前進的方向。
經歷過風雨，喜歡過朝暮，最終，我找到了最好的歸宿一一陽光。
當塵世未醒，花已敗，藤已枯，石已爛，我仍有陽光為伴。
我要和陽光一起，以桃花為盟，以枯草為冠，拼一個春暖花開，贏一個無悔青春。
陽光作文 篇3
這天晚上，李老師下班回到家里，她走進臥室，想著今天發生的事情。
“這個王明輝，真是的！這么簡單的詞，竟然不會造，哎！以后該怎么辦呢？”老師邊想邊嘆氣。“叮咚—”“誰啊？”李老師疑惑地說，“我是王明輝。我來送東西的！”李老師說：“我沒有讓你送東西啊？”李老師疑惑地走向門前開了門，一開門，王明輝丟下包袱，撒腿就跑。
李老師不知所措地把包袱帶進了臥室，打開一看，原來是一幅美麗的畫，和一封信，畫中一個明亮的“圓盤”在天空中掛起，海面上隨著金黃的陽光波起一陣陣漣漪，一陣陣漣漪貌似在追逐著一群群海鷗，而海鷗卻在天空中自己地舒展著自己的腰身。天邊猶如鑲嵌了一道道紅邊襯托著金黃的祥云……如詩如畫。
李老師被這一幅仙境之畫所陶醉，她不經意的打開信封，信封里寫著這樣一句話：世界史千變萬化的，答案是豐富多彩的`，陽光是可以活潑的，就像孩子的一刻童心。
李老師低下了頭，她懊悔。陽光不可以活潑，她錯了，陽光可以活潑，就像孩子的童心一般……陽光真的很活潑！
第二天，她帶著一顆愧疚的心去見王明輝，她說：“對不起！明輝，我錯了，我原本以為只有人才可以活潑……其實世界萬物從不同的角度看待，感受是不同的！”王明輝說：“老師，沒關系，人總會犯錯的！現在讓我們用燦爛的陽光去迎接明天的曙光吧！”
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