精選動(dòng)物朋友作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)物朋友作文4篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物朋友作文 篇1
今天就讓我們拉起動(dòng)物的手，跟動(dòng)物來(lái)一次親密接觸吧;讓我們和動(dòng)物做朋友，跟動(dòng)物和睦相處吧;讓我們一起感受動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)吧!
人其實(shí)是非常自以為是的，總從片面認(rèn)識(shí)動(dòng)物的善惡益害。例如：虎強(qiáng)壯、勇敢、聰明;可是狼更為兇猛、勇敢、聰明。可是偏偏只有飛虎隊(duì)，沒(méi)有飛狼隊(duì)。為什么馬戲團(tuán)里只有虎，沒(méi)有狼?是因?yàn)槔遣粫?huì)向人類屈服，他的精神好比抗日時(shí)期，那些堅(jiān)強(qiáng)的被俘虜?shù)娜艘粯樱瑢幙勺约核溃膊粫?huì)屈服。狼的精神一直在影響著我。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，我總會(huì)想到狼的精神，讓我一步步走向成功!讓我們拉起狼的手，和狼做朋友吧。
人人都稱一些女人稱作狐貍精，可是狐貍的本性是非常美的。可是因?yàn)樽约喝跣。患捌渌麆?dòng)物，再有人類來(lái)居住，自己的生存空間就更小了。于是上天給了狐貍很高的智商，它才能在動(dòng)物王國(guó)里生存。即使逮不到動(dòng)物也能用智商去偷家禽，如果你已經(jīng)餓得喘不過(guò)氣來(lái)，可你看到別人手里拿著吃的'東西，你一定奮不顧身的沖上去把那個(gè)東西奪過(guò)來(lái)!而狐貍也是這樣。讓我們拉起狐貍的手，和狐貍做朋友吧!
人們都說(shuō)草食動(dòng)物很善良，可是如果一片森林里只有草食動(dòng)物后果不堪設(shè)想。在幾年里森林一定被糟蹋得不成樣子，最后因?yàn)轲I死病死而消失了。虎、豺、狼、豹吃的都是較老的動(dòng)物和有傳染疾病的動(dòng)物。所以因?yàn)橛辛怂鼈兩植艜?huì)更美麗。讓我們拉起所有的動(dòng)物的手，和它們做朋友吧!
讓我們真正感受動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)吧!如果我們正確的牽住了動(dòng)物的手，那么人間會(huì)非常的美好;如果我們沒(méi)有牽住動(dòng)物的手，那么動(dòng)物會(huì)因我們而去;如果我們無(wú)奈的牽住了動(dòng)物的手，那么動(dòng)物會(huì)對(duì)待仇人一般對(duì)待我們。讓我們一起牽住動(dòng)物的手吧，還動(dòng)物一個(gè)美好的家。
動(dòng)物朋友作文 篇2
晚上到了，我躺在床上睡著了，忽然聽到有人叫我。我睜開眼一看，原來(lái)是福娃晶晶在叫我。我問(wèn)它來(lái)我家做什么，它神秘地說(shuō)：“我今天要和貝貝、歡歡、迎迎、妮妮帶你去北京游玩，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。“哇！太棒了，出發(fā)吧！”我說(shuō)完便踏上了飛機(jī)跟它們穿過(guò)時(shí)空隧道去北京了。
在時(shí)空隧道里。福娃們一邊陪我飛，一邊給我做自我介紹，我知道了它們的圖像在北京奧運(yùn)會(huì)上所蘊(yùn)含的含義：
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮和收獲。貝貝溫柔純潔，是水上動(dòng)物運(yùn)動(dòng)高手，她的頭部用了新石器時(shí)代的魚紋圖案，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相輝映。
晶晶來(lái)自廣袤的森林，象征著人和自然的和諧共存，他的頭部源自宋瓷上的'蓮花瓣造型，晶晶憨厚可愛(ài)，代表奧林匹克五環(huán)中囊換貳
歡歡是福娃中的大哥哥，象征奧林匹克圣火。它是運(yùn)動(dòng)激情的化身，頭部紋飾源自于敦煌壁畫中火焰的紋樣。它性格奔放，熟悉各種球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
迎迎代表一只機(jī)敏靈活的藏羚羊，他來(lái)自我國(guó)西部的大地，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融合了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格，是田徑好手，代表奧林匹克中黃色的一環(huán)。
妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她把春天和喜悅帶給人們，是體操好手，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
到了北京，我看到了天安門、奧林匹克體育館--我還知道了許多奧運(yùn)知識(shí)。忽然，一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，把我從夢(mèng)中驚醒了。多么快樂(lè)的旅行呀！真希望20xx年快點(diǎn)到來(lái)。
動(dòng)物朋友作文 篇3
我家的魚缸里養(yǎng)著五條小金魚，它們大小不同，色采也不同，有黑的、紅的、白的、黃的，還有紅白相間的。配上魚缸里綠綠的`水草和五彩水晶石，漂亮極了！
我做完作業(yè)總喜歡趴在魚缸前，仔細(xì)觀察它們，小金魚的眼睛有的像圓圓的黑珍珠，有的就像珍珠被包在大汽球里。最美的就是它們的尾巴了，每條都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎童話里的公主裙一樣，隨著水波一擺一擺的，可引人愛(ài)好了。
我天天都會(huì)定時(shí)給它們喂魚飼料，有時(shí)還換著花樣給它們吃小蝦米。小金魚們恍如聽得懂我講話，只要我招呼一聲，它們就向我游來(lái)，等著要東西吃。
小金魚不但外形漂亮，而且還很靈活，平常悠閑地相互追逐，只要有人輕輕敲一下魚缸，它們就迅速竄開，十分靈敏。
動(dòng)物朋友作文 篇4
地球是我們的母親，大自然里有許多生物，我們要愛(ài)護(hù)它們，和它們做朋友。今天，我在極地海洋公園里就和白鯨公主妮可成了好朋友。 我們一行四個(gè)小伙伴在馴養(yǎng)員叔叔的帶領(lǐng)下，來(lái)到了白鯨的家，在這里，我們認(rèn)識(shí)了美麗可愛(ài)的妮可小姐和活潑好動(dòng)的本先生。馴養(yǎng)員叔叔先給我們做示范，他點(diǎn)點(diǎn)手指，再用手繞了三個(gè)圈，可愛(ài)的妮可就側(cè)著身子繞著池子轉(zhuǎn)起了圈，還擺動(dòng)著鰭似乎與大家招手呢！馴養(yǎng)員叔叔在我們上去與妮可交流交流，但是我們沒(méi)有一個(gè)敢上的，要知道白鯨身長(zhǎng)超過(guò)三米，體重也超過(guò)一噸，這么一個(gè)大家伙還真讓我們有點(diǎn)害怕呢。在馴養(yǎng)員叔叔的再三鼓勵(lì)下，一個(gè)小伙伴終于鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪到了岸邊，叔叔先教他指揮妮可跳“草裙舞”，只見他小心翼翼地?fù)]動(dòng)手臂，向個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮一樣，妮可也只露出半個(gè)腦袋，她睜大眼睛看著這個(gè)陌生的小孩，好像也有點(diǎn)害怕，過(guò)了一小會(huì)，她終于從水中直起身子，在波浪間輕輕搖擺，還真像是在跳舞呢。看來(lái)妮可并不可怕呀！ 我深深吸了一口氣，舉起手也跑了過(guò)去，馴養(yǎng)員叔叔教我做了一個(gè)先抬一抬雙手，再退后一步的動(dòng)作，我還不知道是什么意思呢，做完以后，妮可居然鉆到了水下，然后突然又伸出頭來(lái)朝我調(diào)皮地噴了一口水，我可是毫無(wú)防備呀，被淋成了個(gè)“落湯雞”……我和妮可還玩了許多游戲，每次她做完一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，喂她吃魚，很快我們就成了好朋友，妮可還躍出水面親了我一下呢！ 馴養(yǎng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我在極地海洋公園里還看到了企鵝、北極熊、北極狐等好多極地動(dòng)物。雖然我能在這里看到它們很高興，但是它們也非常可憐，那是因?yàn)槲覀兊牡厍蚰赣H正在生病，溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，臭氧層空洞正在不斷擴(kuò)大，北極的冰川正在不斷融化，極地動(dòng)物們失去了它們的家園。我們?nèi)祟愖鳛閯?dòng)物們的朋友，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們能夠和我們?nèi)祟愐粯釉诘厍蛏峡鞓?lè)得生存下去
看，在我的左邊身旁是一頭剛剛?cè)龤q勇敢的小獅子，它長(zhǎng)著一身金色的毛，看上去威風(fēng)凜凜，它來(lái)自非洲的熱帶大草原，從小就接受嚴(yán)格的生存訓(xùn)練，所以它遇到困難時(shí)總能自己解決，而且，它還是獅王的繼承人—一個(gè)勇敢的合格的繼承人。
在它后面的，是它的同學(xué)—一只可愛(ài)的小老虎，它來(lái)自東北，是正宗的東北虎，它金黃色的身上有著黑色條狀的斑紋，看上去非常漂亮，它和獅子還是形影不離的好朋友呢。
在我右側(cè)的是一只快樂(lè)的小灰熊，它來(lái)自亞馬遜大森林，擔(dān)任它們班的勞動(dòng)委員，因?yàn)樗诔ｉ_，所以它們都稱它“快樂(lè)熊”。
它們都是森林里猛獸班的特邀學(xué)員，在它們班里還有小獵豹、犀牛、大象等學(xué)員，它們都在一起學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會(huì)里生存的`技能。比如在大森林里遇到火災(zāi)如何自救，上次的大興安嶺火災(zāi)中，許多動(dòng)物都來(lái)不及逃跑，最后葬身火海。比如有的地方被人類開發(fā)成了旅游區(qū)，怎樣做才能既保護(hù)自己，又與人類和平共處等等類似的問(wèn)題。
有一天，我來(lái)到它們所住的大森林度假，看見了小獅子，心里有點(diǎn)害怕，但是沒(méi)有想到，小獅子和它的伙伴們竟然熱情地向我打招呼，我見它們不粗暴，沒(méi)有絲毫惡意，便問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”小獅子回答：“我們是森林猛獸班的學(xué)員，你是誰(shuí)呀？”我回答：“我叫楊之毅，我來(lái)自人間天堂—蘇州。我們交個(gè)朋友吧！”“太好了！歡迎你！”全體動(dòng)物熱烈歡呼，它們?yōu)槲业牡絹?lái)感到高興。我在那里住了整整一個(gè)暑假，和它們交流了我們?nèi)祟惖囊恍┫敕ā４蠹以谝黄鹩懻搯?wèn)題，經(jīng)常熱烈到忘記吃飯睡覺(jué)。
回家以后，我心里總是有一個(gè)念頭：它們這么喜歡我，我應(yīng)該為它們作些什么。
保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物是我們?nèi)祟惖穆氊?zé)，也是我們應(yīng)該做的，現(xiàn)在，有些動(dòng)物都快瀕臨滅絕了，如果我們?cè)俨簧斐鲈郑鼈兛赡芫蜁?huì)永遠(yuǎn)地消失在這個(gè)世界上了。我可不想只是在照片上看到這些動(dòng)物啊！動(dòng)物永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｎ乙粲跞澜绱蠹叶紒?lái)保護(hù)動(dòng)物，從小就要有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起這個(gè)故事。
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