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      青春作文

      時間:2026-03-10 15:43:46 青春

      青春作文【通用5篇】

        在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的青春作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      青春作文【通用5篇】

      青春作文 篇1

        每個人都會經過青春,青春是一個美好而有短暫的年華,他被人們賦予了多重意義。小孩向往青春,因為那是長大的標志;青年人詮釋青春,因為他們正身在其中;中年人留戀青春,因為他們正漸漸遠離這它;老年人懷念青春,因為那里有太多太多美好的回憶。我們—十三四歲的花季少男少女們,怎樣看待青春呢?

        青春—瀟灑,靚麗的代名詞

        年輕人們,活力四射,穿著時尚而又大方得體,讓人看上去有一種美感。寬松的運動衣,背上休閑包,戴著有形的長檐帽,簡直帥氣逼人,酷勁十足。

        青春給了年輕人活力給了年輕人資本,他們可以充分詮釋時尚與流行,社會上的服飾主流也在他們的嘗試下不斷改進。總之,青春是瀟灑,靚麗的代名詞。

        青春—單純,直率的小驛

        青春階段的我們,有自己的交友方式。我們總愛交一些知心朋友,與她們無話不說。我們之間直言不諱,不高興時,說:“今天我心煩,少理我,”高興時,說:“見到你真高興!”當對方做錯事時,說:“你這件事做得不對。”我們形影不離,我們互相鼓勵,我們更愛互相較量。

        青春是我們彼此純真,直率的'做朋友,不像大人們一樣,也許我們長大后會改變,但在現在的青春階段,這里的確是單純、直率的小驛站。

        青春—拼搏奮斗的陽光時間

        青春,一生中最美好的年華,它具有優越性。但我們不能只利用它的優越性去享受,而要在其中充分的施展自己的才華,充分的犯錯誤,以此來磨練我們的性格,增長我們的經驗,培養我們的道德,養成良好的習慣。我們只有在困難中摸爬滾打,才能在其中奮斗成長。

        青春的確是拼搏奮斗的陽光時間,需要我們在其中付出汗水和淚水,因為,青春是我們成功道路上的奠基石!

        青春---光明前景的培養皿

        成功需要培養,成功是百分之九十九的汗水和百分之一的機遇,青春為我們提供了條件。我們可以在自己最“精華”的時期學習更多的知識,總結更多的經驗,掌握更多的本領。為今后的道路上,儲存更多的馬力,為美好,光明的前景加油。

        青春是美麗的,青春是燦爛的,它充滿了活力與挑戰,讓我們珍惜青春,把握青春,在青春中成長,在青春中飛翔。

      青春作文 篇2

        當我的青春期撞上了老師的更年期 科學證明人的黃金時期是青春期,我就正處在這個階段。其中最顯著的特征就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格,我的逆反比別人嚴重多了,甚至有時干出格的事,都用這個借口騙自己,騙別人。

        人進入中老年的標志是更年期,這一時期的主要是脾氣不好,我們班主任就在這一時期,再加上她天生脾氣就不好……

        這兩個極端碰到一會怎樣呢?

        她管我們班經其他班級嚴多了,我對此十分不解和不滿,覺得她是小題大做,開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。

        她又在講臺上扯著嗓子喊:“我們班同學頭發除了黑色,不準有其他顏色,不準弄奇怪的'發型。如果誰弄了,我一定讓他出去,信不信?……我極強的個性使我想:不信,我就去,看你能把我怎么樣。我學習好不可能走,當時不知怎么了,覺得她講的事一個規定都在針對我,所以才會發生那件事。讓她傷心,讓我長大,讓我學會感恩……第二天,我把頭發大部分都用紫色發泥抓起來。刺猬見了都廿拜下風,比社會上的小混混還張揚。她來了后一看,把難聽的話都扔給我,我拾起書包就走,他先愣了一下,眼淚在眼眶中反射著晨光,刺得我心中一顫,本以為她會攔我,從而證明我贏了,而她一動不動,但我下不了臺了,只好走了。回家后,被父母一頓教育,我仍沒感到我錯了,但還是回去了,她原諒了我,但我并沒有覺悟,反而比以前更加惡劣。無惡不作,打架、罵人、喝酒……她多次找我談話,但毫無用處。

        一天,有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看,上面寫著:他還是個孩子,還在青春期,應該原諒他,但還要想辦法不讓他學習下滑,以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的,我等他長大的那天,看完這些我哭了。第一次在學校哭,那天晚自習后一個人在班坐了很久,一宿間長大了很多,我不善言表,但用行動表達了一切,她都會明白的,因為她是我的老師。

        現在九年級了,我還在她班,她對我還像以前那么好,把我放在第一排,經常在各方面關心我,因為上次記了大過,不能馬上選班長,但她還給我留著團支部書記,還讓我當化學課代表……

        現在,在教師節來臨之際,我要告訴她,上學期,我錯了,謝謝您原諒我,我現在長大了,懂事了,用成績證明您的苦心沒有白費,還要告訴學弟們,不要向老師挑戰,他們是愛你的。一切都是為你好,要學會感恩。

        其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。

      青春作文 篇3

        恰同學少年風華正茂,正處于青春的我們充滿朝氣和力量,是勇敢追求夢想,是不懈奮斗的最佳時期。我們要把握住機遇,不畏艱難險阻,在這黃金年華中積極奮斗。只要我們踏出追求夢想的第一步,那么第二步還會遠嗎?堅持下去,我們實現理想的路途還會遙不可及嗎?我們要朝著目標奮進,朝著明天奮進。

        人為何而活著?為了實現自己的人生夢想、理想而活著!不要在本該奮斗的年紀選擇了安逸。“奮斗”是青春的代言詞,是活力青春的象征。這個時期的我們應有充實的.生活,不應沉浸在虛擬世界中。不應在奮斗的年華選擇了去完成一件老年可以完成的事。不應在奮斗的年華選擇了碌碌無為,不要讓我們晚年回首青春的時候,留下的不是激昂的奮斗歷程,而是聲聲嘆息。

        人為何而活著?人就是為了擁有更美好的明天而活著!我們沒有像偉人那般博大寬廣的胸懷,但我們必須擁有一顆敢于奮斗的心,我們可以不為世界,不為人類而奮斗,但是我們必須要為自己的人生而奮斗,為了擁有更美好的明天而奮斗。讓我們用青春作筆墨,用行動作證明,書寫一篇奮斗的人生篇章。

        人的一生只有一次青春,現在,青春是用來奮斗的,我們應在奮斗中揮灑青春。從現在開始,讓我們為了理想而奮斗!為了自己無悔的青春而奮斗!為青春的自己而奮斗!無奮斗,不青春!

      青春作文 篇4

        喜歡過一個人,是真的喜歡啊。那時候想到他,覺得心里都要開出花朵來。把他的聲音悄悄錄下來,睡覺的時候一遍一遍地聽。一個人坐末班車去看他,穿過整個城市。車子一搖一晃,我還在聽他的聲音,他唱歌,調子不準,旁邊有人在笑,我有些難過了。

        那天,車子經過城西的公園,我一下就記起我們在這里打過球。我是中鋒,傳球的時候被人撞倒,摔破了膝蓋。我喜歡的那個人,他不好意思走上來,有別的.人幫我裹好了傷口。他就站在對面,眼睛亮閃閃地看著我。我被人攙著走過他身邊時,聽見他說:傻瓜、傻瓜、傻瓜。傻瓜忽然感覺到那么大的傷感,害怕他那一刻咬著嘴唇的樣子,這一輩子都不會再忘掉了。

      青春作文 篇5

        說實話,我覺得窩在家里打電子游戲不是青春。說實話,我覺得一天到晚的苦命學習也不是青春。說實話我覺得多做一些想做的、想干的事情。這才是青春

        當我還在為數學題摳破腦袋時,一只手搭在我的肩上,她說:“走,我們出去走走。”我們背上背包,裝上毯子,帶好水杯。我們穿過高高的灰色森林,穿過綠綠的草坪,穿過一片密密的灌木叢來到一片小山丘,在我們的面前,是一個大湖,一個大的天藍色的湖,它閃亮著,亮得奪目,清得澄澈,在陽光的照射下在微風的吹拂下泛出點點星光,毫無一絲雜質如同一塊璀璨的藍寶石,照耀著我們。當我一回頭時發現她漸漸變得透明,最終如同那湖一樣的潔凈。她微笑著,開口了:“看看你面前的那湖,顏色奪目,美麗,是那樣的完美。那你再看看你身旁的那一個污濁的小水池。”我一低頭才發現了它,它是那樣的渺小,那樣的不起眼,她接著說:“你面前有一個璀璨奪目的湖泊,還有一個不起眼的污濁水池,如果它們倆都是青春的化身,如果讓你選,你會選璀璨奪目的`,還是渾濁丑陋的?”我看了看自己,又看了看大湖和小池,笑著說:“我肯定要那清澈、美麗、奪目的湖啊!這才是青春嘛!”她微笑著,慢慢向湖里走去,一直到我分辨不出,一直到她們融為一體......

        我呆呆地看著那抹天藍發呆,忽然,一束光從其中散射出來,越來越亮。眼睛的干疼迫使我眨了一下,待我再睜開眼時,眼前竟是發光的白色臺燈。我連忙搖搖頭,四處尋找著那一片藍色的湖。失落讓我向窗外看去,只見天是那樣的藍,純凈的藍,閃亮的藍,與那湖的顏色一模一樣。我的臉上泛起微笑,朝那天空揮了揮手,心里大喊:“這才是青春!”便打開門,向那“藍天下的藍色湖泊”跑去。

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