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      微笑的作文

      時(shí)間:2026-03-10 22:46:00 微笑

      微笑的作文6篇(實(shí)用)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的微笑的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      微笑的作文6篇(實(shí)用)

      微笑的作文 篇1

        小時(shí)候總是憧憬著未來,期待粉紅色的天使如光影般降臨,為我戴上美麗的王冠,然后與夢隨行,撲打著風(fēng)的呼喚,乘坐白云的軟墊,按住欲被風(fēng)刮落的陽帽,回眸便是你的微笑。

        不知何時(shí),我明白了一種美好,叫童話。小小的心底還藏著最初的夢,陶醉在自己的花海中,留下的只有淡淡的`清香。

        不知何時(shí),我愛上了童話,穿過叢林,河畔是王子與公主邂逅的場景,呢喃著,化作愛的漩渦。相視,紅了臉頰。那是泡在蜜里的日子,王子公主在藤蔓纏繞的城堡里永遠(yuǎn)幸福生活。童話故事的結(jié)局永遠(yuǎn)美麗,令人遐想。我以為這就是世界的全部了。

        但是,隨著一個(gè)一個(gè)的生日蛋糕被吃掉,現(xiàn)在的我,沒有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開世俗的窗簾,看清窗戶外大風(fēng)肆虐、黃沙彌漫。

        不知何時(shí),我開始逃避童話。認(rèn)為那就是不滿現(xiàn)實(shí)的人類虛構(gòu)的縹緲情感。其實(shí)世上根本就沒有王子與公主的美好生活,也沒有杰克與麥爾德的兄弟情誼。我只感受到了人們的紛爭、糾葛、報(bào)復(fù)……我受不了如此的打擊,為什么童話不能永恒?

        日日,聽著芳草與嬌花談?wù)摰拿壅Z,步入沙灘,看海水一次次拍打我的腳丫,沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒,渾然把痛苦的黑紙撕碎,丟進(jìn)遺忘的角落。夜夜,星子劃落在我屋,我開窗迎接它溫柔的造訪,我默默的閉上眼睛,聽見久違的笑聲,看見你那緘默嘴上的笑容。

        夢寐著童年,大口大口呼吸新鮮的空氣,睜大眼睛看著滿天的繁星,同伴歡笑小時(shí)露出的潔白牙齒,但最后,一切化為烏有。童話為什么只是過去的痕跡,而不能接受永恒的洗禮?童話隨著時(shí)間和命運(yùn)的雙響而逝去,也許再也看不見童話里的王子與公主的幸福容顏,徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們在成長著。童話卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的,卻也是那最初的感覺。

      微笑的作文 篇2

        那時(shí),他們每個(gè)人都懂愛情,可就是不愿意說出口。

        那時(shí)候,每個(gè)人都在成長,包括身體和靈魂,可是如果真的要確切地表現(xiàn)出來,估計(jì)又會(huì)牽扯出來其他的事情,那些自然而然都不是他們所希望看到的。

        那樣的夢與愛情,我們都需要極大地放縱。

        愛情的投資,需要看懂真正的自由,給彼此保留一定的私人空間,也許會(huì)更有利于感情的長久,夢想在我們身邊,從來都不只是一瞬間的`問題。

        那些就如同,我們看著秋天在我們眼前悄悄而是,我卻懂得的,根本就不是眼前這些卑劣的生活。

        我看東宮,體會(huì)那種虐心的感覺,可是那只不過是小說和電視劇而已,如果真的是生活,那就太難受了。

        我一直都知道,那個(gè)女孩子是為了報(bào)仇,但是他從來都沒有被仇恨蒙蔽雙眼,她的眼睛是分外清醒的。

        所以,我喜歡那個(gè)女孩子。

        艾莉亞,史塔克。

        再次看到這個(gè)故事,突然也覺得很悲傷。時(shí)光流逝,回不到少年,也失去了青春。當(dāng)所有的一切,都成了回憶,我們也只能站在這里,微笑了。

      微笑的作文 篇3

        我們常常可以看到微笑的臉。有時(shí)候,當(dāng)遇到挫折或困難時(shí),微笑會(huì)使你克服困難,敢于嘗試;與人交往時(shí),微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情,卻能給人留下幾許溫馨,也許是朋友的寬容,也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過一次這樣的經(jīng)歷。

        記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋,戴上溜冰專用手套和護(hù)膝,穿好之后立馬沖進(jìn)場,爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰,一直扶著把手,提心吊膽,慢慢地我習(xí)慣了這種滋味,手微微地離開了把桿,滑了起來。爸爸一直在旁邊微笑,并且鼓勵(lì)我,說:“寶貝你好棒啊!我現(xiàn)在都還離不開把桿呢!”之后,我就管自己開心地溜到好遠(yuǎn)。可是我太高興太得意了!沒看到前面有個(gè)人,結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開外的'爸爸回過頭來,微笑地向我這邊滑來。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來,好像再說堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),勇敢地站起來!看著爸爸微笑的臉,我收住了想哭的心情,克服了困難,慢慢地爬了起來。

        你看,微笑可以使我們克服困難,微笑是不是很神奇?你也試著多對人微笑吧!

      微笑的作文 篇4

        在我的記憶中,珍藏著一個(gè)微笑,永遠(yuǎn)滋潤、溫暖著我的'心田。

        那是一個(gè)炎熱的夏日中午,周圍的一切好像都要被曬化一樣,令我覺得煩躁不安。因?yàn)榧敝ベI鋼筆,我不得不騎自行車向文具店奔去。頂著烈日,我半睜半閉著眼睛,心里默默地詛咒著這鬼天氣,汗水從臉上直流,我急忙用手去抹汗。手還沒滑下來,車就撞上了一塊石頭,這一撞,車像喝醉了似得,一下子倒在路旁,還不小心撞到了一個(gè)小女孩的身上,我突然意識到——我闖禍了!

      微笑的作文 篇5

        微笑,這個(gè)表情十分樸素,也是每個(gè)人都會(huì)做的。可是,有個(gè)人曾經(jīng)問過我:“微笑的定義是什么?”我搖了搖頭,但后來她用行動(dòng)告訴了我。

        我的成績并不出眾,雖然也不是很差,但我總是為這件事感到很自卑。后來,一個(gè)人的出現(xiàn)讓我漸漸開朗起來。那是一個(gè)艷陽高照的早晨,坐在悶熱教室里的我們邊扇著扇子邊揮動(dòng)著筆尖做試題,不錯(cuò)——我們正在考試。我做完試題并交卷后,悶悶不樂的坐在教室里發(fā)呆,想著這次成績能夠考多少分。就在這時(shí),一個(gè)人拍了拍我的肩膀,我條件反射的轉(zhuǎn)過身,愛笑的她立刻浮現(xiàn)在眼前。后來我才知道她的名字——雯雯。但我覺得這個(gè)名字太枯燥,久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時(shí)的那個(gè)微笑,她纖長的`睫毛掃來掃去,似乎要將她的眼珠要的更透徹,更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋,櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的,總體來說,長得十分有喜感。也正是那一笑,使我有了信心去學(xué)習(xí),去拼搏。

        她愛笑的特點(diǎn)使我們漸漸成為了無話不說的閨蜜,知己。我們無論到哪里都是成雙成對的,就像兩只橡皮糖——分都分不開!一次,我們在沙堆里比賽用沙子做沙堡,比賽進(jìn)行著。不料,我的沙堡做到一半突然倒塌了,那一刻,我頓時(shí)覺得自己很沒用,什么也做不好。傷心中,一雙溫暖的小手拍了拍我的頭說:“傻瓜,你是最棒的!”說罷,便又是那熟悉而又陌生的一笑,這笑使我重拾回了信心,應(yīng)該說,我的信心就是她給的。那微笑,是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的,那微笑在我的腦海里揮之不去……

        現(xiàn)在,我們已是小學(xué)畢業(yè)生了,都比以往懂事,成熟了,但我們還是少不了那困難時(shí)必要的相視一笑,因?yàn)檫@笑可以給對方帶來鼓勵(lì),帶來好運(yùn)。

        這天晚上,我們又躺在同樣的草地上,看著同樣的月亮,并且她問了同樣的問題:“微笑的定義是什么?”這次,我轉(zhuǎn)過頭,笑盈盈的對她說:“就是給他人帶來自信和鼓勵(lì)。”我們又一次相視一笑。

        我知道,愛笑不是什么值得敬佩的特點(diǎn),但卻給我?guī)砹藬?shù)不盡的好處。

      微笑的作文 篇6

        忘不了你的微笑,忘不了你的一言一行,您,我最敬,最愛的好老師。

        “下面請張慧琳同學(xué)上來演講,同學(xué)們歡迎!”

        掌聲中,我騰騰幾大步邁上講臺,當(dāng)我要開口時(shí),大腦竟然一片空白,我立刻傻住了。“怎么了?不是準(zhǔn)備得好好的嗎?開頭是什么來著?”可是越急就越想不起來。

        我有點(diǎn)呆,我呆呆地站在講臺上,大家不明白是怎么回事,一個(gè)個(gè)露出疑惑不解的樣子望著我。

        這時(shí),我急于見到的當(dāng)然是您了,老師,是的,老師,您正端坐在班級同學(xué)的后面,看到我的樣子,您對我微微一笑。

        您的笑似乎對我有什么魔力,我腦中靈機(jī)一閃:“有疑惑的地方,往往就是極具魅力的所在之處。”

        “同學(xué)們,我的呆相,就是要你們產(chǎn)生疑惑,有了疑惑,也就有了魅力。所以我今天演講的題目就是:疑惑的魅力!”

        我倒吸一口涼氣,現(xiàn)場一片掌聲,那掌聲那樣持久,那樣的響!我穩(wěn)定了心神,繼續(xù)現(xiàn)場發(fā)揮下去,老師您說過的,讓現(xiàn)場熱烈起來,演講就成功了一半!

        “誰知道,牛頓那個(gè)蘋果的.故事……”一旦有了開頭,我就不怕了,從容地發(fā)揮下去,是的,我成功了!這成功,離不開您的微笑,是您的微笑屢屢?guī)Ыo我鼓舞,也帶給我智慧!

        從小我就膽小,靦腆,上課也極少有發(fā)言的機(jī)會(huì),是您一次次鼓勵(lì)我:“呵呵!張慧琳你行的!不要害怕!要自信起來,要有一種舍我其誰的勇氣。”

        上課時(shí)您總是說:“讓張慧琳來說說,她一定有別的說法!”……是的,是您的微笑,讓我走出靦腆,我一天比一天自信。現(xiàn)在回想,這次的演講如果放在以前,我怎么敢呢?誰知,演講時(shí),還是慌了,要不是您的微笑,恐怕我就呆呆的站在講臺上,等著同學(xué)們一次次的嘲笑……

        是的,是您的微笑拯救了我,您的微笑給我智慧,也給了我成功,我永遠(yuǎn)忘不了那種特別的微笑。

        我的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你,忘不了你對我和同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)!我的好老師!謝謝您!

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