[精華]校園生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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校園生活作文 篇1
隨著在大學(xué)生活的深入，越發(fā)的感覺(jué)到事物在不斷的變化。瞬息萬(wàn)變，根本無(wú)法預(yù)測(cè)。
感覺(jué)人與人之間的交往缺乏真誠(chéng)，難道真的是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，變得一個(gè)個(gè)都是因利而聚，因益而散。難道真的做不到小時(shí)候那樣真誠(chéng)的交往。是歲月催人老呢還是社會(huì)催人熟呢。一個(gè)個(gè)都變得那么深不可測(cè)，難道做人都得這個(gè)樣子嗎。
好像淳樸和率真都沒(méi)有了，有的只是利用和算計(jì)，每天過(guò)的像演戲一樣，不知道什么時(shí)候才可以展現(xiàn)真實(shí)的自己，可能只有在家中，只有在疼愛(ài)我們的'父母面前才可以那么任性，才可以那么天真，才可以那么無(wú)拘無(wú)束，在可以那么自由自在的享受生活，有父母在感覺(jué)自己什么都不怕。
可是我們不可能永遠(yuǎn)呆在父母身邊，總有離開(kāi)父母的一天，現(xiàn)在我們?cè)谕馇髮W(xué)，就更不可能經(jīng)常與父母在一起了，有時(shí)候在外面受了委屈，只能一個(gè)人找一個(gè)地方哭泣來(lái)抒發(fā)心中的不平，幸好自己對(duì)音樂(lè)感興趣，這在很多時(shí)候幫助自己度過(guò)了許多艱難時(shí)刻，學(xué)校就是社會(huì)的縮影，雖然不完全正確，但是既然有人這么說(shuō)，那么就是有人也感覺(jué)到社會(huì)的殘酷性。就像一張網(wǎng)一樣，聯(lián)系著各式各樣的人，物競(jìng)天擇，適者生存，現(xiàn)在要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)打拼一片屬于自己的天地恐怕是難上加難。 說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候真羨慕古人“一蕭一劍走江湖”或是隱居山林，暢游于山水之間，以動(dòng)物花草為伴，從此不過(guò)問(wèn)世事。可是
這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)可以做，但是夢(mèng)醒后還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候都得面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。雖然有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，但畢竟競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。
大同社會(huì)估計(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)只是一個(gè)想法，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以才想讓自己做一個(gè)夢(mèng)，也許它永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但那時(shí)自己內(nèi)心深處的一個(gè)念想。
也許這有點(diǎn)像莊子的避世思想，但作為一個(gè)有感情有思想的人有這種想法也不足為奇。
也許我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而這夢(mèng)是埋藏在內(nèi)心深處的，一般人根本觸摸不到。
能做夢(mèng)時(shí)就不要放棄能做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，畢竟這也證明了我們有自己的思想，而不是木訥的活著。
校園生活作文 篇2
我在**小學(xué)上學(xué)，感覺(jué)自己很幸福。這里的環(huán)境很好，我很喜歡，也知道進(jìn)入這學(xué)校讀書(shū)是不容易的。所以我要好好學(xué)習(xí)。
我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見(jiàn)我們不會(huì)上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們?cè)趺锤恪０⒁谈嬖V我們上蚊帳時(shí)首先要用力地拉住蚊帳的一個(gè)角落，用一個(gè)夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進(jìn)去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認(rèn)真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問(wèn)阿姨：“我做得怎么樣”阿姨看了看說(shuō)：“咽，有進(jìn)步!”我開(kāi)心極了。
我要感謝張老師，是因?yàn)樗陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，就細(xì)心的教我們?cè)跂|華小學(xué)里要注意的事項(xiàng)，讓我們學(xué)會(huì)做人，使我們的班級(jí)有一個(gè)良好的'班風(fēng)。
另外，我自己想;我要交多點(diǎn)朋友，星期五回家后告訴媽媽?zhuān)寢寢岓@訝一下。我下課了就到處打聽(tīng)，結(jié)果，有個(gè)叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個(gè)鎮(zhèn)的，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!
校園生活真精彩！我喜歡這里，我要好好學(xué)習(xí)。
校園生活作文 篇3
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話(huà)音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的.心，怎么承受這大喜大悲啊!
同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧!
校園生活作文 篇4
——朋友說(shuō)，經(jīng)常回憶痛苦的人，只會(huì)讓自己在痛苦中陷得更痛苦，那么，就讓我們經(jīng)常回憶一些快樂(lè)的往事吧。
一個(gè)人的記憶里總會(huì)有自己最深刻的一幕，有痛苦的記憶，也有快樂(lè)的記憶。最近一段時(shí)間，可能是心緒太繁雜，總會(huì)有許多不開(kāi)心的事情纏繞。為驅(qū)走這些不開(kāi)心，現(xiàn)在就命令自己來(lái)把曾經(jīng)的開(kāi)心事用回憶的方式記錄下來(lái)。
偶遇鄭海霞
初入校門(mén)時(shí)，正是女籃在世界上風(fēng)光一時(shí)的時(shí)節(jié)。也許是受了女籃的影響，也許是自己天性愛(ài)玩，沒(méi)幾天，我一個(gè)女孩子家就和班里幾個(gè)經(jīng)常打籃球的男生成了哥們兒，一起在籃球場(chǎng)上馳騁。那一天，當(dāng)我放下手中籃球剛回到宿舍沒(méi)多久，林州的那幾個(gè)小子就推開(kāi)女生宿舍門(mén)在走廊里大喊我的名字，我探頭出來(lái)，其中一個(gè)帶著幾分神秘壓低聲音告訴我：“你猜我們看見(jiàn)誰(shuí)啦？”沒(méi)等我問(wèn)，他就按捺不住心里的欣喜：“鄭海霞！”“是嗎？”初一聽(tīng)他這么說(shuō)，我似信非信地隨口問(wèn)了一句。“真的！”見(jiàn)我不太相信的樣子，他有點(diǎn)著急了。比劃著給我講在籃球場(chǎng)時(shí)鄭海霞路過(guò)他們身邊往校家屬樓走去時(shí)的情狀。看他們著急的樣子我有點(diǎn)相信了，就問(wèn)他：“那鄭海霞往哪去了？咱們找找她唄！”一聽(tīng)說(shuō)要找鄭海霞，一米八幾的大小伙忽然間有點(diǎn)害羞了，居然對(duì)我說(shuō)：“那，你帶隊(duì)，我們?nèi)ィ 惫抑肋@哥們兒屬于內(nèi)向型的人，別看打起籃球來(lái)總是一副生龍活虎的樣子，私底下說(shuō)起話(huà)來(lái)，卻總帶有幾分的羞澀。
于是，我隨手拿了一個(gè)筆記本后就和他們幾個(gè)下樓去找鄭海霞。可能是我們太激動(dòng)了，就在我們順著學(xué)校的道路往家屬樓嘰嘰喳喳地奔去的當(dāng)兒，身邊很快又聚攏起來(lái)更多的同學(xué)，一干子人馬簇?fù)碇襾?lái)到學(xué)校家屬樓的一座樓前傻眼了。因?yàn)檎l(shuí)也不知道鄭海霞到底在哪幢樓里，上了幾樓！我們只能站在樓下傻乎乎地望著眼前的幾座樓干著急。幸運(yùn)的是，就在我們傻等的份上，一位老先生從樓道里走了出來(lái)，我忙上前去詢(xún)問(wèn)他。也是歪打正著，老先生恰好就知道鄭海霞的住處，很爽利地告訴了我們。幾乎沒(méi)費(fèi)什么勁兒，我們就來(lái)到了鄭海霞的房門(mén)前。接下來(lái)的情況就是我們叩開(kāi)了鄭海霞的家門(mén)，因?yàn)槿硕啵嵑Ｏ嫉男∥葑幌氯藬?shù)眾多的我們，在樓道上她邊和我們簡(jiǎn)單地聊了幾句邊接過(guò)我們遞過(guò)來(lái)的筆記本一一簽上自己的大名。
拿到鄭海霞簽名的本子，我們幾個(gè)興奮之情溢于言表。誰(shuí)也想不到鄭海霞會(huì)在我們學(xué)校居住，從那天起，我發(fā)現(xiàn)，林州的那幾個(gè)哥們兒，打起籃球來(lái)更來(lái)勁兒啦！哈哈！
誤入男生宿舍
來(lái)到學(xué)校兩周后，因?yàn)樗奚嵝枰匦抡{(diào)整，管理我們生活的王老師那天不知道什么事情沒(méi)在，于是一位姓郜的老教授臨時(shí)接了班。在課堂上老教授拿了調(diào)整名單開(kāi)始大聲宣布誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾個(gè)人一組進(jìn)入幾樓幾號(hào)宿舍。先是宣讀女生名單，聽(tīng)著教授一溜水的人名，我始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，就在我郁悶著的.當(dāng)兒，男生宿舍名單開(kāi)始宣讀了，終于，我在一堆男生名字后面聽(tīng)到了老教授的安排：馮愷、康永輝、劉。。。。。。不等老教授念完，教室里已經(jīng)是笑聲一片啦！我站起來(lái)大聲對(duì)老頭抗議：教授，我不是男生呀！這時(shí)候的老教授一手扶著眼鏡，一手捏著名單，看著我吃驚地張開(kāi)了嘴巴：啊？馮愷是個(gè)女生？同學(xué)們?cè)俅伪Α?/p>
晚上，下了晚自習(xí)，宿舍樓前，幾個(gè)熟悉的男生看見(jiàn)我大喊：哥們兒，你是我們宿舍的人呀！怎么進(jìn)了女生宿舍！更有男生在樓上打開(kāi)窗戶(hù)大念木蘭辭：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？惹得知情同學(xué)哈哈大笑。
斗雞軍訓(xùn)中
調(diào)換過(guò)宿舍不久后，我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)。因?yàn)樘煨詯?ài)動(dòng)，學(xué)校里我?guī)缀跻豢潭疾坏瞄e過(guò)，幾分鐘的課堂休息時(shí)間里，我總要充分利用起來(lái)玩一些同學(xué)們不常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：玩豎墻根——雙腳挨著墻，頭朝下，兩手撐地，或者直接來(lái)個(gè)朝后彎腰，再努力走動(dòng)。這些絕活兒除了豎墻根少數(shù)男生還會(huì)玩，女生一般是不玩的。那時(shí)的女生看見(jiàn)個(gè)個(gè)都是咋舌，沒(méi)有誰(shuí)敢和我比一下誰(shuí)豎墻根時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)彎腰時(shí)間更久。那天因?yàn)橄掠辏娪?xùn)安排進(jìn)了禮堂里。女生在禮堂的臺(tái)子上面由一位姓周的教官帶隊(duì)，男生在臺(tái)階下面由另一位教官帶隊(duì)指導(dǎo)。
一套動(dòng)作下來(lái)，同學(xué)們都有點(diǎn)累了，正步走過(guò)后，教官宣布休息十分鐘。那個(gè)時(shí)候我精力似乎永遠(yuǎn)充沛，不甘心安安靜靜地休息，搬起一只腳要和一位女生玩斗雞。可惜那位女生不經(jīng)斗，三招沒(méi)過(guò)，她便松開(kāi)了緊抓褲筒的手。一連幾個(gè)女生都是如此，男生們見(jiàn)我們斗得有趣，也開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)看熱鬧。終于，班里那個(gè)塊頭最大的女生站了出來(lái)，她一出場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始哄笑，有人就預(yù)言：馮愷你這次輸定了，洪娜比你高半頭呢，你們別斗啦！正在興頭上的其他同學(xué)哪里肯依？連連表示要斗下去，就連訓(xùn)導(dǎo)我們的周教官也哈哈笑著表示支持我們的斗雞，我焉有不斗下去的道理？于是，我瞅著機(jī)會(huì)，就像一只斗志昂揚(yáng)的鐵將軍一樣朝著人高馬大的洪娜沖了過(guò)去。只用了一招，嘿嘿，我的對(duì)手就仰面朝天“咕咚”一聲倒在了禮堂的臺(tái)子上。在同學(xué)們的喝彩聲里我趕忙去扶摔倒在地的洪娜。誰(shuí)也沒(méi)想到我與洪娜之間的斗雞會(huì)結(jié)束得如此之快，用句小說(shuō)里的話(huà)說(shuō)就是“戰(zhàn)斗結(jié)束在電光火石之間”。
也就是從那天開(kāi)始，我被同學(xué)們戲稱(chēng)“小辣椒”，開(kāi)始名揚(yáng)校內(nèi)。而我，卻再也不和同學(xué)們玩斗雞了，因?yàn)椋诜銎鸬沟氐暮槟葧r(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的嘴巴里滲出了絲絲的血跡。原來(lái)，我那招過(guò)于勇猛，她倒地時(shí)猝不及防，牙齒把嘴唇磕破了。
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