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      六年級作文300字

      時間:2026-03-11 01:38:35 六年級作文

      六年級作文300字(必備5篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級作文300字(必備5篇)

      六年級作文300字 篇1

        今天我班陳嘉誠的作文《讓撲克飛》,令六(2)班的“江湖俠客”們全部轟動,大家紛紛練習起來,但只落得“雪花”滿天飛,喪氣而歸,請看以下情景:

        情景一:蠢蠢欲動

        鈴鈴——隨著上課鈴快樂地鳴叫,隨著語文老師的一聲令下,隨著陳××作文的朗讀,我們的眼睛都瞪了起來,手也做飛鏢狀,嘴里也不停地叨嘮著:“飛呦,嗖,飛呦,嗖……”就這樣,等到了下課。

        情景二:紙片之爭

        下課后,早已按捺不住的同學們,用每秒一光年的速度沖出教室,緊接著是一陣“飛呦,嗖,飛呦,嗖……”的聲音,出去一看,這場面,比第一次世界大戰還激烈,你扔下,他撿起來,倆人為了一張紙而“兩敗俱傷”,楊×人拿出的.一大摞硬紙片被一掃而空,最后只留得滿地狼藉。

        情景三:值日之苦

        同學們的痛快瞬間只留得值日生的痛苦,掃地時東一片,西一片,左一塊,右一塊,有的還在水里快快樂樂地洗澡,掃了足足二十多分鐘都掃不干凈。唉,不過,陳嘉誠也是自作自受,無可奈何的把里外都掃了一遍,累得滿頭大汗!

        昔你(們)玩矣,紙片亂飛。

        今我(們)打掃,廢紙堆堆。

        唉!紙片!讓人歡喜讓人憂!

      六年級作文300字 篇2

        要說生活中不可缺少的'是什麼,那就是同學們了。從幼兒園到現在,每天都和同學沉浸在快樂中。

        放假也不例外。有一次,我一人在家無聊的看著電視,心情非常不好,因為外面下雨,沒有辦法出去玩。

        “叮咚、叮咚”,我馬上打開門,外面站著張明珠,手里拿著雨傘,她來叫我出去玩,我一邊穿鞋、拿傘,一邊想:今天又是快樂的一天。

        我們站在我家的櫻花樹下,天空中滿是飄落的花瓣,我們在樹下聊天異常愜意。

        后來,我們又去了水泥操場,那里很滑,踩上去覺得很舒服。我和張明珠脫了鞋,走進水里,我們打著傘在操場上奔跑,水花四濺,好幾次差點滑倒。

        突然,我說:“幾點了?”張明珠回答:“差不多五點二十了。”我急忙說:“快點走吧,不然被我媽看見了,準要揍我,把我從樓頂上扔下去。”我們倆穿好鞋,狂奔回去。太快樂了。每次想起,都希望天天那樣。

        到了學校,下課就和女生們打打鬧鬧,總是祈禱,游戲不要中斷。

        同學給我帶來快樂,使我健康快樂地生活成長。

      六年級作文300字 篇3

        現在,科技在飛速發展,汽車也在不斷創新。總有一天,會有這樣的一部新型汽車,它能夠讓人們更舒服……

        它有指紋鎖,沒有鑰匙,這也是為一些粗心大意的車主準備的。它可以隨意放縮,可以縮成玩具汽車那樣大,也可以坐下三十幾人。它不需要任何人駕駛,只要輸入你想要去的地方,它就會按照一定的路線行駛,這時你就可以大睡特睡了,因為它十分“遵守”交通規則。它里面的坐凳不是硬的,它有兩層,翻開時就變成了一張軟軟綿綿的床了,不翻開時則是一個舒舒服服的椅子了。它有三個按鈕,第一個是聽音樂的,可以各自聽各自的,只要帶上耳機就可以既聽不見雜音,有能清楚地聽見音樂了;第二個按鈕是開空調的,它可以根據室外的溫度,結合一下,既保證出去不會不習慣,有保證車內冬暖夏涼;第三個按鈕是選擇自動駕駛,還是手動駕駛的',因為每個人的習慣不同,總不可能不過把駕駛的癮吧!而過完癮之后,就有點不想開車了,這時調成自動駕駛,就可以大大的減少人力了。這種車還可以在天上飛,這主要用于交通堵塞的時候可以不用等待,(但這不是用來插隊的哦!)

        這就是我夢想中的新型汽車。

      六年級作文300字 篇4

        母親節前一天,朱老師布置了一個特殊的作業。朱老師她她清清嗓子,神秘地說:“今天要給大家布置一項作業,聽好啦!回家后給你們的媽媽洗一次腳,。”我一聽愣了:給媽媽洗腳?這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳,而今天卻要我為媽媽洗腳,心里總有說不出的別扭,一向做作業利索的我這下犯難了,這成了我心頭的巨大石頭。

        我心事重重地回到家。看著媽媽在工廠里忙碌的.身影,我根本沒有機會說出這句話,此時我才真正感覺到了這項作業的難度和特殊性。晚飯,我心不在焉地吃著,一眼都沒看媽媽,可我還是鼓起勇氣和媽媽說:“媽媽,老師說假期讓我們幫媽媽洗腳,不做不行的!”我帶著堅定的眼神看著媽媽,她勉強答應了。

        上樓后,我先打來一盆溫水,試了試水溫,小心翼翼地脫去媽媽的襪子,用毛巾擦著她的腿,一遍又一遍,我輕輕的撫摸著媽媽的腳,腳掌底下已經長了一層厚繭,這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的痕跡,我低下頭,慢慢進入深思中……

        此時此刻,我明白了朱老師布置這項作業的用意了,就是為了讓我們明白媽媽的辛苦,我們要理解包容她,不要讓她這么辛苦。

      六年級作文300字 篇5

        暑假的`一個早晨,我陪爸爸到樓下運動。

        爸爸向別人問好,大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺,爸爸也很自然地向他問好,可是,老爺爺好像沒有聽見,只是看著爸爸。我覺得很奇怪,爸爸已經說得很大聲了。爸爸說:“我天天和他打招呼,總有一天,他也會和我打招呼的。”

        有一天早上,爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪,問:“爸爸,您高興什么?”爸爸說:“那個老爺爺開口說你好了,而且了搶在爸爸前面說。”我想了一會,突然想到了以前二年級的語文書里,園地里的一個句子“誠心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認真和耐心。

        下一次,我也向老爺爺問好,老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害,爸爸用真誠打動了這位老爺爺的心,老爺爺終于回應了爸爸。

        我一定要向爸爸學習。

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