生活充滿(mǎn)希望作文精選
導(dǎo)語(yǔ)：人應(yīng)該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。下面是關(guān)于希望的作文，歡迎參考！
生活充滿(mǎn)希望作文【1】
希望，什么是希望？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。什么是希望？希望是人生的鐘擺須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒(méi)有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對(duì)不可以沒(méi)有希望。
這里有一個(gè)故事：
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)帝國(guó)的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λf(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。
有人問(wèn)過(guò)我：“你認(rèn)為希望是什么呢？”
我只回答了九個(gè)字：希望是你，你就是希望！
生活充滿(mǎn)希望作文【2】
人生在世，最重要的'就是要擁有希望。有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
那是一年暑假，我剛回家，爸爸就神秘地問(wèn)我：“你猜猜，我給你買(mǎi)了什么禮物？”等爸爸拿出來(lái)，我立刻蹦起來(lái)—原來(lái)是自己一直盼望得到的旱 冰鞋。我迫不及待地穿上旱冰鞋就想出去滑，爸爸急忙拉住我說(shuō)：“你可別光看人家玩得棒，那可都是練出來(lái)的”“這有什么難的？”我打斷了爸爸的話(huà)，還打賭在今天就能練會(huì)。我來(lái)到大院里，想像別人一樣自由地滑，可是我剛向前一蹬，馬上摔了一跤，這下我才重視起爸爸說(shuō)的話(huà)。首先，我先扶墻練習(xí)，可是一松手，走不了兩步又會(huì)摔倒。就這樣，我扶一會(huì)兒走一會(huì)兒，摔倒了，爬起來(lái)，這樣一次又一次地練習(xí)，我的手都磨破了，不禁有些灰心了，但我的腦海里想起伙伴們滑旱冰的身影，想道：“這樣怎么就放棄呢？我一定要把愿望變成現(xiàn)實(shí)！”想罷，我又接著練，直到會(huì)慢慢滑為止。休息時(shí)，我想：如果把兩條腿叉開(kāi)向外蹬的話(huà)，可能會(huì)更穩(wěn)更快一些。于是我又試著練習(xí)起來(lái)，我兩條腿慢慢叉開(kāi)，再慢慢地向前滑動(dòng)。開(kāi)始，練了十幾次也沒(méi)成功，盡管把腿都磕破了，可是我沒(méi)有灰心。真是功夫不負(fù)有心人，終于在不知摔過(guò)多少次跤后我終于成功了，“太棒了！我終于會(huì)滑旱冰了！“我高興地歡呼起來(lái)。我正想回家把這個(gè)好消息告訴爸爸，可是又想，這樣做爸爸會(huì)說(shuō)我驕傲的，不行，我得練幾個(gè)絕活讓爸爸 看看。于是，我馬上又練了起來(lái)，一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒又連著跳土坡，當(dāng)然在練的過(guò)程中，我沒(méi)少摔跟頭，沒(méi)少流汗水，但是我不怕，希望鼓勵(lì)我繼續(xù)練下去，而是越練越好，越練越起勁。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊：“兒子，好樣的！”循聲望去，原來(lái)是爸爸，原來(lái)他已經(jīng)看我練習(xí)很久了，還夸我有毅力，是個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱?tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里 比吃了蜜還甜。
雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但現(xiàn)在仍令我記憶猶新，有一首歌唱得好＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”其實(shí)不僅是滑旱冰，做其他事也是這樣，都不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)挫折我們不能畏懼，不能退縮，不能輕言放棄，要迎難而上，不懈努力，總會(huì)走向成功！
生活充滿(mǎn)希望作文【3】
希望永遠(yuǎn)是人活下去的動(dòng)力，或許你曾失敗過(guò)，但是，希望不是和你約好不失望嗎？
——題記
（一）
你，坐在馬路邊，望著繁華的城市，看著這車(chē)水馬龍，旁邊的酒吧，歌廳，不斷地傳來(lái)“藍(lán)色的多瑙河”“風(fēng)流寡婦”你惡厭的過(guò)頭去，這川流不息的人們，神情麻木，呆呆的走著，你想著；這里的人已經(jīng)沒(méi)有了希望。
記得一個(gè)神秘的人說(shuō)：“孩子，這里沒(méi)有了希望，他們只是一群活死人，去吧，尋找希望，你是帶著使命的！”
（二）
穿過(guò)繁華的街巷，你背起了行囊，啊！朋友，去吧，去那深邃的路上，相信你，能找到你那渴望的希望！！
穿過(guò)了田野，走過(guò)了水塘，看過(guò)了農(nóng)民的勞作，見(jiàn)過(guò)了魚(yú)兒的嬉戲，你不知不覺(jué)中走到了一片楊樹(shù)林，這里飛沙走石，白楊如傘一般抵擋住了沙石，保護(hù)了后面的天堂，你與生俱來(lái)的就能一切事物說(shuō)話(huà)，你問(wèn)白楊：“你為何如此？無(wú)人給你回報(bào)，也無(wú)人感謝？”那片白楊傲然的望著沙石。說(shuō)：“他們給了我最大的回報(bào)——希望，這里原是地獄，但我們希望守護(hù)她，于是，我們憑著這希望，無(wú)論有多艱辛，我們只要一想起希望，一想起身后的天堂，我們就有干下去的動(dòng)力！”……
你隆重的告別了白楊，白楊給了你希望……
生活充滿(mǎn)希望作文【4】
人應(yīng)該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。
一個(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè)教室門(mén)口，但卻很少進(jìn)去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái)，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái)，但命運(yùn)之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。
她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對(duì)玲玲說(shuō)：“我們要站起來(lái)。”這使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。
有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當(dāng)玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè)和溫暖。
終于，她得到了幸運(yùn)之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。
在路上，一個(gè)小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時(shí)一輛車(chē)快速的急駛過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的救起那個(gè)男孩。原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著這份希望和愛(ài)獲得了獎(jiǎng)。
人不能沒(méi)有希望。因?yàn)橄Ｍ苁谷苏一卦瓉?lái)的生活！
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