風的作文

風的作文[范例3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

風的作文 篇1

　　我厭惡地關掉了風扇。

　　我不喜歡風扇和空調，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風。印象中的風是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。

　　記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便常或躺或站地在天臺望著天。起風了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調皮地弄亂我的衣衫。風是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風中常捎著一絲甜甜的.味道；冬天呢，則像一位嚴厲的父親，鞭策著我。

　　長大后，高樓多了，風漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的風。

　　北京深秋的風是藝術家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的風是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風是歷史學家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風是雕塑家，一夜冬風，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。

　　風是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。

　　“愿乘風破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風共舞……

風的作文 篇2

　　“呼！呼！呼！”，外面正吹著巨大的風，我想，臺風應該快來了吧！果然，不過幾分鐘，臺風已經到來了，幸好，昨晚我們家已做了防臺風的準備了。

　　唏哩嘩啦的大雨，使得我寫作業無法專心，所以，我放下筆，走到窗前，哇！雨下得好大呀！這樣的景象使我不敢相信。窗外的雨跟風一起合作，把街上的樹、車和其它老舊的屋子吹得東倒西歪，甚至還把正在報導臺風新聞的記者吹到一旁，我愣住了，這次的臺風可真是驚人！

　　我走到樓下，正準備看新聞時，一腳踩下，“噗通！”沒想到一低頭，竟然淹水了，這下全家有得忙了，媽媽趕緊分配工作：我負責掃水，爸爸負責把水倒到門外，媽媽要想盡辦法把淹水的洞塞住。大家忙手忙腳的，連一分鐘休息的時間都沒有，好不容易雨變小了，我們才能靜下來好好休息。

　　臺風天最討厭了，不但讓我無法靜下心來寫功課，也讓我變得很忙碌，雖然不再淹水了，但是我還是很勞累。我慢慢的走到樓上，躺在我軟綿綿的床上，閉上眼睛，等待著臺風結束……突然，“轟！轟！轟！”的雷聲把我吵醒了！我躲進被子里，心浮氣躁的`在心里破口大罵：“什么怪怪天氣嘛！”

　　終于，臺風走了，我爬下床，興高采烈的走到書桌前，放心的寫功課。這次的臺風，使我切身感受到它的可怕。

風的作文 篇3

　　風娃娃長大了，他很想和媽媽一樣，幫助別人，媽媽對他說：“你到村子里去吧。那里的人們可能需要你。"風娃娃去了。

　　他看見風車立在田野上，一轉也不轉，小草和河流也一動不動，風娃娃想：他們可能需要我的幫助。他鼓起腮幫，對著風車猛力一吹，風車轉了起來，河流了起來，小草搖了起來，農民伯伯笑了起來，好像在說：“謝謝你，風娃娃。"

　　風娃娃飛到河上一條大船，正在上面游行，幾個大人搖著船，緩慢地行駛，風娃娃想：走的可真慢啊，我給你們加把勁吧，接著又鼓起腮幫，對著船猛力一吹，船馬上在河上快速行駛起來，人們很感激風娃娃，大聲對他說：“謝謝。”風娃娃很高興。

　　風娃娃心想：原來有力氣就什么都能做呀。

　　風娃娃飛到村小學，孩子們正在放風箏，無論他們怎么放，怎么放，風箏就是飛不高。風娃娃又想：他們或許也需要我的幫助。他又鼓起腮幫，對著風箏，猛力一吹，吹得比上次還起勁，但是風箏不但沒有飛高，反而在空中打起了卷兒，隨后落了下來，風娃娃可不管這些，他吹完之后就走了。

　　風娃娃到一戶人家門口，他看見那戶人家門口掛著衣服，就想：今天沒有太陽，他們曬衣服，要曬到猴年馬月呀，我來幫他們弄干吧，他又鼓起腮幫，對著晾衣架猛力一吹，衣服在天空中飄了起來，人們看見了，都說：“這討厭的風，剛晾的.衣服，就被吹下來啦！"

　　風娃娃很不高興的回到家里，對媽媽說：“為什么我幫了別人，別人還要罵我呢？”媽媽說：“因為你不切實際的幫忙，幫到只能是倒忙。”風娃娃明白了，他改正了之前的方法，馬上成為和媽媽一樣的，人見人愛的好幫手。

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