葉子作文

葉子作文10篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的葉子作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文 篇1

　　“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請(qǐng)與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹(shù)葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。

　　“去把試試”一個(gè)堅(jiān)定的聲音。

　　“姓名、班級(jí)、政治面貌……”。申請(qǐng)表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。

　　等待是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是充滿希望的，更是無(wú)限憧憬的。這個(gè)冬天樹(shù)上的葉子還沒(méi)有落盡，那孤獨(dú)的.殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著緘默的土地。在這漫長(zhǎng)的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　“中午十二點(diǎn)考核申請(qǐng)人員，中午十二點(diǎn)、中午十二點(diǎn)……”。為什么總是記不住這個(gè)時(shí)間，一邊叨念著一邊往家走去。

　　吃過(guò)午飯，順手拿起書(shū)本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著時(shí)間的音階輕輕唱著。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習(xí)慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時(shí)間里記憶如潮水般涌來(lái)。

　　街道兩邊的樹(shù)木快速向后退去，喘著粗氣的我停了下來(lái)。沒(méi)用了，都結(jié)束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的頭發(fā)。不行，我要在去問(wèn)一下，可不可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我試一下。

　　我又得到了一個(gè)再試一次的機(jī)會(huì)。下午自習(xí)的時(shí)候我可以去試一下。像只籠中的小鳥(niǎo)突然獲得特赦，哼著小曲。

　　濕熱的手心，顫抖的手指�！霸趺礇](méi)有我習(xí)慣的打字法？算了隨便選一個(gè)”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來(lái)。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說(shuō)的很委婉。我知道葉子終于落下了。

　　現(xiàn)在我寫(xiě)著這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，這只是我飛行途中的一場(chǎng)小小風(fēng)暴。

葉子作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚。突然下起雨了，雨滴在樹(shù)上，發(fā)出滴滴的聲音，好像在彈奏著一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲。一片片葉子搖擺著，好像在說(shuō)：“我不想洗涼水澡�！�

　　雨前，葉子像一位老人的手，葉子枯黃枯黃的，葉脈像老人的血管似的凸起來(lái)。

　　雨中，雨沙沙沙的響著，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。雨聲里，地上的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲成了無(wú)數(shù)輕潔柔軟的.手指，演出一曲又一曲優(yōu)美的小曲。雨中的葉子化身成一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)中飛舞著。

　　雨后，微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子唱起了歌，像一只只漂亮的蝴蝶飛上了樹(shù)葉，一片樹(shù)葉落在水洼中，救了一只不小心滑到河里的小螞蟻，成了螞蟻的救生小舟。

　　小朋友非常喜歡葉子，因?yàn)槿~子可以做成各種各樣的美麗標(biāo)本。我也喜歡葉子，我家里就有許多我收集的葉子。

　　我喜歡葉子。

葉子作文 篇3

　　在大自然中，我，是一片小小的葉子，我是大自然中的一員，我開(kāi)始了我的旅途。

　　初晨，陽(yáng)光照在我的臉上，風(fēng)輕輕從我的身邊走過(guò)去，可能是怕打撓到還在睡夢(mèng)中的樹(shù)葉吧！但過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，這次風(fēng)好像在趕路，“嗖”的一下，飛快地跑了過(guò)去，把我都撞倒了。

　　我在空中飄呀飄呀，像是在空中的'舞者，優(yōu)美地跳著自己的舞蹈，我慢慢地落在了地上，哇！原來(lái)地上的風(fēng)景那么好呀，有小草，有小花，還有許多許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西呢！

　　“地上的風(fēng)景太美了！”我不禁感嘆到�！澳愫�！要不我?guī)�你去參觀參觀這里吧！”一只不螞蟻站在我旁邊對(duì)我說(shuō)道，“好呀，好呀！謝謝你，小螞蟻！”我興奮地回答。

　　小螞蟻先帶著我到河邊，我提議：“要不我們漂到河中看看吧！”小螞蟻爽快地答應(yīng)了。小螞蟻站在我的身上，我漂到了河中央，“哇！好漂亮��！有荷葉，有荷花，有浮萍……”我驚喜地樂(lè)道。

　　我漂到了岸邊，小螞蟻跳上岸，把我拉了上來(lái)，說(shuō)道：“那么現(xiàn)在我?guī)�你去認(rèn)識(shí)一下我的朋友們吧！”我欣喜地回答：“好��！我最喜歡認(rèn)識(shí)新朋友了呢！”

　　小螞蟻的朋友可真多��！有花色斑斕的小圓蟲(chóng)，有粗壯的黑甲蟲(chóng)，有龐大的蜥蜴……

　　過(guò)了一天又一天，我的旅途結(jié)束了，我的生命也結(jié)束了，我變成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……

葉子作文 篇4

　　下午，陽(yáng)光普照著大地，我們作文班的同學(xué)來(lái)到公園里，摘些葉子做拼圖。

　　頭頂著太陽(yáng)，腳踏著土地，小草吸收著陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種好奇怪的小草。它的葉子卷卷的，最下面的葉子卷得像靈芝似地，上面的.葉子像小花。

　　過(guò)了不久，我又發(fā)現(xiàn)了一朵精致的藍(lán)色小花，只有小拇指的一半那么大，中間的花蕊是黃色的小苞，外圈是金黃色的“線條”，非常精致，所以我摘了下來(lái)。

　　在藍(lán)色小花的旁邊，有一種長(zhǎng)長(zhǎng)的，精致的小草，頭頂著白色小球，心形的葉子，很可愛(ài)。我也摘了下來(lái)。

　　摘完葉子，我們急匆匆地回到了教室。開(kāi)始做拼圖了，同學(xué)們冥思苦想著。不一會(huì)兒，就大功告成了。同學(xué)們用樹(shù)葉做的拼圖1可有趣的了，1號(hào)同學(xué)的作品：“人在囧途”，2號(hào)同學(xué)的作品：“外星人”，3號(hào)同學(xué)的作品：“蝶舞”，4號(hào)同學(xué)的作品：“女王”，而我的作品是“海底生物”。

葉子作文 篇5

　　照片總能定格住時(shí)間，定格住那一瞬的美，在我的一張照片里，我站在林中，身旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。

　　也許，當(dāng)你看照片里的樹(shù)，生活里的樹(shù)時(shí)，你總會(huì)感嘆：“啊，多茂密而青蔥的樹(shù)��！”可你是否想過(guò)，是一片片渺小，不起眼的葉默默地一起展現(xiàn)自己，才有得出現(xiàn)這生機(jī)勃勃的景象？葉從不像花一般，穿上絢麗的衣裳，引得路人紛紛停下腳步，觀賞他的奇姿異色，葉從不展示自己的高雅與美麗，只是藏在姹紫嫣紅之中，甘愿襯托著她們，成為不起眼的背景。

　　葉從不嫌棄自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨《�感到自卑，他反到熱�?ài)著自己的一切，綠得耀眼，閃耀著別人看不到的不一樣的光芒。

　　從春時(shí)嫩綠的芽，到秋時(shí)飄落的一片片黃的，紅的，從點(diǎn)點(diǎn)綠色，蛻變成滿地的輝煌，不需要?jiǎng)e人的贊美，不需要他人的掌聲，沒(méi)有觀眾，只有自己，他把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，即使落下之時(shí)，也隨著風(fēng)，向著自己向往之處飄去。

　　一片片葉落下，緩緩地落進(jìn)我的'心里，一片片黃燦燦的葉點(diǎn)亮了我的心路，綠油油的葉好似一盞指路燈，告訴著我一個(gè)個(gè)道理。是啊，一片片樹(shù)葉，他的一生都如此的平凡，與任何人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某一棵不為人知的樹(shù)上，自愿成為點(diǎn)綴大自然的渺小的一部分。一生都不在乎名利與聲望，永遠(yuǎn)不會(huì)為追求利益與聲望而不斷膨脹，被欲望所填滿，而是抓住一次次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)那屬于自己的不一樣的美！

　　每個(gè)人都是一部戲的導(dǎo)演和主角，也許你并不出名，但是，在你的這一出戲里，你就是那最耀眼的！沒(méi)有綠葉，紅花怎會(huì)顯眼？我敬佩這一片片葉，永遠(yuǎn)地單純質(zhì)樸，永遠(yuǎn)地散發(fā)出不一樣的光！

　　葉，既平凡，也非凡！

葉子作文 篇6

　　秋天到了，葉子一片一片慢慢變黃掉下去了，斑斕的秋天再慢慢啟動(dòng)，慢慢的向我們的.生活走來(lái)。

　　螞蟻看見(jiàn)了說(shuō)：“我把葉子抬到河邊當(dāng)船冒險(xiǎn)旅行，再找一些水手�！蔽浵伨团雷吡�，螞蟻很順利找到了很多出色的水手在海上冒險(xiǎn)。

　　小朋友看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)葉子真漂亮，我要把它夾到我的書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。

　　燕子看見(jiàn)了樹(shù)葉掉下來(lái)，就往南方飛去了。

　　風(fēng)把葉子吹向天空飛走了，看他們多快樂(lè)，跟小鳥(niǎo)一起體驗(yàn)藍(lán)天的遼遠(yuǎn)，還有很多小朋友在樹(shù)葉堆里打滾。

　　秋天的景色真美呀！

葉子作文 篇7

　　敬愛(ài)的葉老師：

　　您好！

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，您便擔(dān)任我們班的班主任、語(yǔ)文老師和學(xué)校課程老師，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)和?可親、善解人意、通情達(dá)理的老師。

　　剛來(lái)上學(xué)時(shí)，我的心里總是忐忑不安，擔(dān)心自己哪里做不好，會(huì)被您批評(píng)；上課時(shí)，我總是不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了；直到后來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)了您，發(fā)現(xiàn)您并沒(méi)有我想像中的那么嚴(yán)肅。于是，我在課堂上積極發(fā)言，在下課時(shí)也盡情玩�！�…葉老師，您在我的心里，占據(jù)著重要的'位置。

　　假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；假如我是一株花兒，那您便是一顆種子，點(diǎn)亮著我的前程；假如我是一只鳥(niǎo)兒，您便是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅飛翔；假如是我一條小魚(yú)，那您便是無(wú)邊無(wú)際的大海，任我盡情遨游；假如我是一顆果實(shí)，那您就是辛勤的園丁，哺育我成長(zhǎng)……老師，您對(duì)我的教育我銘記在心，您對(duì)我的關(guān)懷，我感激不盡。

　　幾年來(lái)，老師，您含辛茹苦地教育我們，手把手地把知識(shí)傳播給我們，但是，有些同學(xué)不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)馬虎，這讓您很懊惱，很生氣，這些我都明白地感受到。您一天既要上課，又要負(fù)責(zé)班級(jí)管理，休息時(shí)間又那么的少，一天下來(lái)，我總是能看見(jiàn)您在咳著嗽，賣(mài)力大聲地教導(dǎo)我們。

　　當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您安慰我，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，您陪我共享，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您鼓勵(lì)我再接再厲，當(dāng)我驕傲?xí)r，您告誡我“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”……

　　老師，您好比我的母親，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖了我心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)達(dá)您的教育之恩。

　　敬祝

　　工作順利身體健康

葉子作文 篇8

　　“從今后，我就是你的阿爸。女兒，你放心，我會(huì)做個(gè)好阿爸的�！� 一句承諾，讓人虎的生命連在了一起。 六指頭出生時(shí)，被村民殘忍地拒于門(mén)外，因?yàn)�，他的`右手有六根手指。在打獵時(shí)，六指頭發(fā)現(xiàn)了一只小雌虎，把它帶回他住的山洞當(dāng)作女兒收養(yǎng)了起，因?yàn)槿�身金色，所以給她起名“金葉子”。

　　從此，他的生活變得豐富多彩，有了不少樂(lè)趣。 他們之間的感情很深。六指頭曾冒九死一生的風(fēng)險(xiǎn)救出了金葉子金葉子也非常孝順，為了六指頭，它和象群大戰(zhàn)一場(chǎng)，甚至為了他不顧一切跳過(guò)熊熊烈火，自己卻犧牲了。臨死前，它唯一的要求就是回去好好照顧我的孩子。這不僅是一個(gè)故事，更是一番耐人尋味的道理。既然動(dòng)物都能孝順恩人，恩人有難連生命都能獻(xiàn)出，而作為高智商的人類(lèi)為什么做不到呢？這世界上多少人恩將仇報(bào)？四年級(jí)過(guò)的《九色鹿》中的調(diào)達(dá)，最后有好下場(chǎng)了嗎？所以，讓我們感謝恩人，孝敬父母吧！

　　我們都要向金葉子習(xí)，習(xí)她的孝順，習(xí)她的勇敢，習(xí)她的知恩圖報(bào)。

葉子作文 篇9

　　我有三片樹(shù)葉，形狀各不一樣，顏色也不一樣。

　　我的第一片葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間是綠色，外面是紅色，邊上還有一點(diǎn)黃色，它像一棵樹(shù)。

　　我的第二片樹(shù)葉比第一片樹(shù)葉是更長(zhǎng)，中間是黃色，外有一點(diǎn)紅色，邊上還有一點(diǎn)綠色，它像一支羽毛筆。

　　我的'第三片樹(shù)葉比第二片樹(shù)葉短，中間是黃色，外面是紅色，邊上還有一點(diǎn)綠色，它像一把梳子。

　　這就是我的三片樹(shù)葉，我以后還要收藏更多的樹(shù)葉。

葉子作文 篇10

　　秋已經(jīng)很深了，我家院子的那棵樹(shù)，落得只剩下了一片葉子，還是那么的紅，就在樹(shù)梢，在寒風(fēng)中飄揚(yáng)，甚至有點(diǎn)耀眼，為這個(gè)越來(lái)越黯淡的日子，保存著那一抹明亮而又溫暖的顏色。

　　我每天都從樹(shù)下走過(guò)，在樹(shù)下玩耍，我都要停下來(lái)看看你。春去秋來(lái)，小葉子，我還記得你，初春的時(shí)候，當(dāng)你拱出嫩芽，咱倆是不是一樣的欣喜？當(dāng)你在春風(fēng)中使勁兒伸展開(kāi)皺皺巴巴的身體，我也默默在心里給你鼓勵(lì)。小葉子，你還記不記得夏天那場(chǎng)大雨？雨后的你，是那么的濃綠。我在你下面捉迷藏，今年的夏天那么長(zhǎng)，就像一成不變的蟬鳴一樣。小葉子，秋天的你又奏響了五彩的'樂(lè)章，多么令人心曠神怡。

　　如今同伴們都已飛去，你會(huì)不會(huì)感到孤寂？我也是你的好伙伴呀！讓我陪伴你。我每天放學(xué)回來(lái)都要先看看你，生怕你悄悄離去。但我知道，你終將離去。我在心里給你加油，希望你在白雪皚皚中還能綻放你的美麗。

　　終于在這一天，我第一眼沒(méi)有看到你，我知道這個(gè)秋天已經(jīng)徹底地遠(yuǎn)去。我想你飄落時(shí)，一定會(huì)像蝴蝶般歡快和飄逸。你一定是累了，想要回到大地母親的懷抱里，好好地睡個(gè)覺(jué)吧！

　　我不想打擾你，但我真的想找到你，然后夾進(jìn)我最喜愛(ài)的那本書(shū)里。我知道你一定不會(huì)生我的氣，我多么想一直陪伴著你，永遠(yuǎn)留下屬于我倆的關(guān)于這個(gè)秋天的記憶。

　　相信明年春天的枝頭我還會(huì)見(jiàn)到你。

【葉子作文】相關(guān)文章：

葉子的作文12-05

葉子作文01-26

(經(jīng)典)葉子作文02-09

（精選）葉子作文03-08

【經(jīng)典】葉子作文03-08

葉子作文(精選)02-10

葉子作文(經(jīng)典)02-11

【精選】葉子作文02-01

（經(jīng)典）葉子作文03-11

葉子作文（經(jīng)典）03-13