新課堂新校園作文
新的學期到來，我們的學校有了許許多多的變化，讓我們來慢慢欣賞吧！
漫步在校園內，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發現她的與眾不同，無與倫比。
“綠色”是這個校園美麗的主題。它不是星星點點，而是隨處可見。她并不耀眼，卻又不失高貴。早晨，同學們跨進校門，一棵棵屹立在路旁的大樹排成整齊的隊伍，向同學們微笑招手。國旗在校園的上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。偌大的塑膠操場上，永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。然而，除了這些，校園的四季也是不容忽視的。
春天，校園里鳥語花香，柳綠花紅，漂亮極了。同學們在操場上快樂地嬉戲、玩耍。春風拂去冬日的寒冷，帶來了暖和的陽光。光禿禿的小樹抽出了嫩綠的枝芽，昔日只長綠葉的幾盆茶花， 也已開出了白色的小花苞。同學們的歡聲笑語，花草們的新衣裳，為偌大的校園增添了許多生機，使得這春天更加美好。
夏天，木棉樹上朵朵紅色的花兒已變成了白色柔軟的棉花。有些調皮的同學一到下課就去撿棉花，我們班里的女同學一起把撿到的棉花拿去曬，然后用那些棉花做成了幾個布娃娃送給了老師。那些只有數十片葉子的小樹也長出了茂密的枝葉，小小的花苞也開了一朵朵燦爛的花兒。其實呀，夏天一到，不止校園的一草一木有變化，同學們也長高了點兒，學習也變得更加勤奮了許多。下課時，一些跑得大汗淋漓的同學回到教室，老師都會心疼地說：夏天到了，別亂跑，小心中暑。雖然很熱，但同學們聽了老師這句話，就覺得炎炎夏日變得涼爽了許多。
在九月秋風送爽的`一個清晨，同學們邁著輕盈的步伐，走進了校園。不用質疑，肯定是秋姐姐來了。所有的植物都把自己的綠衣換成了黃Ｔ恤衫啦。花壇里，別的花都凋謝了，唯獨菊花還傲然怒放，紅的、白的、粉紅色的、黃的……美麗極了。閉了眼，風仿佛也變成了鵝黃色，一陣陣地吹來，給人以溫馨之感。同學們似乎也被這美麗的景色吸引住了，聚在一起，忘卻了這秋的陣陣寒意，駐足欣賞這校園的景致。傍晚了，雨稀稀落落地下起來，這冷冷的秋雨灑向萬物，仿佛刷子一樣，讓楓葉更紅了，梧桐更黃了，菊花更艷了。唐代詩人杜甫曾這樣稱贊春雨：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，而秋雨所做的恰與其相反，她似乎就是一名清道夫，決心將這世上的鉛華統統洗刷干凈，再還這世界一個潔白身。
秋姐姐一走，冬哥哥立馬風風火火地來接任了。冬哥哥可調皮了，他一吹氣，寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。草兒也被冬哥哥關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸福快樂的笑臉。
學校的景色是很美，但是，我們是否要關注一下我們的課堂呢，現在，我就帶大家走進我們的數學課，讓大家欣賞一下我們的課堂。
每次上課之前，同學們在家都有預習。其實，預習很簡單。每個同學只要去查查即將要學的知識的資料，整理清楚自己對這個新知識的看法。做完這些之后，我們還要找一些相關的題目試著做做看。假如有問題，可以把自己不懂的抄在習本上，隔天再去問老師；也可以去問同學、家長。在家里預習完之后，同學們就大概清楚了即將要學的東西，于是就要在課堂上大顯身手了。上課前，老師都會讓我們進行“一分鐘演講”這個有趣的游戲。游戲樣小東西，在班里傳，當老師喊“停”的時候，東西傳到誰手里，誰就上來進行一分鐘的演講，如果演講成功的話，老師就會把這樣東西送給同學。這個游戲在我們班里可是被同學們極為重視呢。在上課時，老師會讓同學們進行小組討論。我們每個人都會發表自己的意見，然后把小組所有成員對這道題目的見解總結為一。每個小組討論好后，各位同學都爭先恐后地舉手，積極地發言。我們的發言和“擊鼓傳花”一樣，哪個同學回答好了，就由他點另一個同學起來發言。如果有同學不會的話，他絕對第一時間把自己的疑問向老師提出來，讓大家一起幫他解決。我們每節數學課都上的很開心。一次，老師拿著一疊長方形的白紙發給我們。她首先要我們把白紙做成一個無蓋的長方體，同學們心靈手巧，很快知道把長方形的四個角剪去，再把四條邊折疊起來就可以了！老師欣慰地笑了。 接著，老師又說：“怎樣才能做到不浪費資源，又使面積更大呢？”這可把大家給難住了，同學們陷入沉思之中。突然，聰明的數學委員靈機一動，把這道題給破解了：先把三條邊折起來，再把兩個角兩個角粘到沒折起的那一邊，這樣既不浪費資源，又能做出一個長方體。老師說：“你真聰明。現在的容積是不是比原來的大了？”“對！”同學們似乎覺得這是最完美的長方體了。老師皺了眉頭繼續說：“大家有沒有考慮過還有比這個更完美的長方體，我們還不能滿足，試一試！”這充滿趣味與智慧的問題使好奇心強的同學再一次陷入沉思之中。同學們有的托著下巴認真思索，有的拿著紙張折來折去，有的則在小組討論起來。經一番苦思冥想，最先想出來的同學說：先把長方形對折……”老師聽后夸獎我們思維活躍，又叫我們說一說自己喜歡哪一種長方體，為什么？同學們各抒己見，這時，有個同學站起來說：“第三種的占地面積最校”老師說：“這位同學提醒了大家，我們何嘗不去考慮占地面積呢？”…… 下課鈴響了，大家還在回味著剛才有趣的話題。
新的學校，新的課堂，是否讓你更加熱愛這所學校呢。讓我們一起努力吧！
【新課堂新校園作文】相關文章：
有關新的校園新的環境新的生活作文09-17
初中關于新的校園新的環境新的生活作文01-19
新的校園新的環境作文700字03-02
美麗新校園作文03-09
關于新的校園新的環境作文600字10-01
新的校園新的環境新的生活作文500字（通用10篇）03-24
新的校園環境新的感受作文600字03-08
新的校園新的環境作文300字5篇03-02
新的校園新的環境作文500字5篇03-02