借物抒情作文10篇[精華]
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的借物抒情作文10篇，歡迎大家分享。
![借物抒情作文10篇[精華]](/pic/00/cae3c7e9d7f7cec47_5f06f69c1a5f7.jpg)
借物抒情作文 篇1
老師如一場春雨，滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒，讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長。
老師是文明的傳播者，肩負著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云：師者，傳道授業解惑也。也正是老師的.撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無際，人生的真諦。
老師是我們忠實的伙伴。記得有一次，我與班上的一個同學打架，老師知道后，嚴厲地作出了批評，同時，勸誡我們“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”每當我們為考試沒考好而垂頭喪氣的時候，老師您總是耐心地鼓勵我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母。”每當我們為取得一點兒成績沾沾自喜時，老師您總是語重心長地勸告我們不要為一丁點兒成績而太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
老師，您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點時，就會毫不猶豫地打下一個個“紅叉叉”，希望我們能改正錯誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導我們從小要養成文明、謙讓、有禮貌的習慣，要愛國愛民，要尊老愛幼，牢牢地記住中華的傳統美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。
老師，您似一頭老黃牛。多少個日日夜夜努力地工作著，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細之又細。
老師您不惜青春，終身為教育事業奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽，普照大地，照亮了我們每一個孩子的心靈。
借物抒情作文 篇2
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一起來嘗梨。邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自己的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的`底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細地聞了又聞，
結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，后來一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。可是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說這里邊有對人體有害的物質。古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時的分離了。
借物抒情作文 篇3
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的`暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
借物抒情作文 篇4
餛飩是南方的一種面食，乳白的薄皮下暗藏著火熱的內心——那抹粉嫩像初生娃娃的小臉蛋兒。
我家門口有一家餛飩店，也算得上歷史久遠了。打記事起我就愛在霧氣迷蒙略顯濕寒的晨曦里來上一碗暖融融的餛飩。一碗餛飩下肚便在心里洋溢著水墨江南特有的流水人家的脈脈溫情。
我喜歡餛飩，喜歡餛飩帶給我的待人接物的啟示。
餛飩的鮮美源于餡與湯汁的完美搭配。不同餡的餛飩就應當配上不同的湯底。美味來自合作，世事亦然。一個團體并非個個都是諸葛亮，個個都是猛張飛。只要你在團體中盡到恰如其分的職責，你就是成功的。
以阿里巴巴為例，馬云是阿里巴巴中最為人熟知的，大家看見阿里巴巴、淘寶，腦海里跳出的一定是他。卻鮮有人知道阿里的陸兆禧。馬云曾說他很佩服陸兆禧，他可以管理阿里這樣龐大公司的內務并將其打理地井井有條。作為商人，馬云無疑是成功的，但缺少了部門經理的協作，敢問馬云一人可能打造出馬氏傳奇，打拼出一片天下嗎？當然不能。沒有人是一座孤島，沒有合作的人也許可以通過個人奮斗來成就夢想，但其道路必將崎嶇不堪。故而不要自負地認為自己是一個團體中最厲害的那個，你之所以厲害是因為團隊的存在。
在璧白的瓷碗中，餛飩總是安詳地居于一隅，給人和氣之感，就如同古圣人常言的“和而不同”的中庸之道的氣息。
喜愛莊子，因為他的淡泊灑脫。縱然生在戰國時代中，仍沒有人能阻礙得了他自在的身影，也沒有人能拘束得了他天馬行空的想象。他是個個性十足的才子。因為對統治者的不滿，他放棄榮華富貴自在地過著他閑云野鶴的生活。在浩淼的江湖上，他和明月為伴，與清風為友，自在高歌，仿若遺世獨立，靜美之極。在秀美的山水間，他掏出荒蕪的塵世，找到了今生的歸宿，悠然奉行著他的.齊物逍遙。
這樣的人是智慧的，沒有在眾人皆醉時站起來激揚文字，懷著匹夫之勇一語點醒夢中人，而只是默默地隱居山水，自食其力，遠離官場的傾軋。在一些人眼中，莊子是避世消極、軟弱的。在我眼里，他是理智的。但是世風如此，憑他一人如何力挽狂瀾。一石激起千尺浪不過空談，殘酷的現實照映出美好的向往多么天真。面對現實，莊子沒有放棄他的信念、他的追求，逍遙山水，獨善其身，成為一棵獨自守護著心靈月亮的樹。他的人格魅力至今影響著人們，他的《逍遙游》等著作仍被奉為經典而流芳百世。
生活的智慧總是無處不在的。
眼前平凡的餛飩卻隱藏著禪意，品嘗餛飩不只是它的滋味，還有它的睿智，盛餛飩的還是那只碗，只是品嘗的人不同了就品嘗出了不同的風味。
餛飩老店依舊靜靜地安居于路邊，等待著四方來客的光臨，秋風中它的招牌隨風晃動著，古樸的風致不隨時光的流逝而削減，依然用它地道的味道迷醉著小鎮的百姓們……
借物抒情作文 篇5
我是一棵小草花，一棵在自然界里微不足道的小草花。
春天，大地解凍的時候，我早已把我的根深深地扎進了土壤里，抓住了土地。陽光燦爛的日子里，我悄悄地把我的頭伸出了土壤，啊！外面的世界是多么的美麗呀！藍藍的天空中飄著朵朵白云，天空中飛翔著剛從南方飛來的大雁，它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字型。我高興地伸出了我的雙手給它們打招呼，大雁看見了也發出“嘎嘎”的聲音向我問候。向四周看看，哇！我的身旁有更多的好伙伴，我興奮地對著其它小草搖手、微笑，它們自然也向我點頭、招呼。生活在這個溫馨的家園里，我的心里非常溫暖，非常幸福。
在一天天快樂的日子里，我的葉子越來越多，我和我的伙伴們都漸漸地長出了鼓鼓的花苞。
夏天到了，知了吵醒了我沉睡的夢，我們紛紛開出了一朵朵雖不起眼但對我們而言卻絕對燦爛的小花，藍藍的，湖水似的，跟藍天一樣。清晨的露珠滴到了我們努力開放的花朵上，我們知道這是夏姑娘給我們沐浴，微風吹拂著我，那是風阿姨給我的安慰……作文
當然，事情不會總是一帆風順的，夏天到了，不是刮風就是下雨，對我來說這并不是困難，只是一種考驗。每當這時，我就會伸出長長的根須使勁地抓住土地，和惡劣的環境戰斗。風雨過后，我們的.花朵開得更艷，我的笑容更加燦爛，我的內心更加堅強。
當蕭瑟的秋風吹起的時候，我換了一身黃色的衣服，把能量積蓄起來，準備著與嚴寒的冬天抗衡，也準備著來年春天的再一次燦爛開放。
我是一棵小草花，一朵不起眼的但絕對自信并燦爛的小花。我從不自卑，因為我為世界增添了色彩，也在這世界上留下了痕跡。
借物抒情作文 篇6
不屈不撓的菊花
在這個美麗的季節，我最喜歡家里的那盆黃菊花，它亭亭玉立，頭稍低，像個羞澀的小姑娘。
菊花雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注意，卻有自己特殊的美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉獻上。它的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價值。
我還喜歡菊花的高風尚節，贊美它的.不畏嚴寒，欣賞它那風雪怒放的精神，敢于百花爭艷，敢于風雪搏斗，它的勇氣更令我深深折服。
菊花真美啊！我愛菊花的婀娜多姿，更愛它不屈不撓的精神！
借物抒情作文 篇7
我不喜歡花花草草，卻獨愛家里的那幾盤吊蘭。
吊蘭四季常青，葉子細長，一般在六七月份開花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個個全部通過那一根根細細的、長長的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細長的枝條和自己的氣生根來養活自己。一株株小個體就像秋千一樣垂在花盆周圍，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的`有害氣體。
吊蘭很美，不過我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。
有一次，學校要評選創意盆栽，于是，我帶來了一盆自認為長得最好的吊蘭。可上面一株新個體，不知被誰弄下來了。當時，我急的眼淚像斷了線的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時，一個同學的話提醒了我：“吊蘭的生命力很強的，找些水養著，到家了找些泥土種下去也能活。”我恍然大悟，連忙拿了個袋子去接水。可是，接完水后卻發現袋子是破的。這讓我更加著急。最后，實在沒有辦法，我只好借了一個同學的水杯來放吊蘭。回到家后，我把吊蘭放進了一個裝著水的塑料杯，過了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!
我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著，并克服所有困難，成為生活的強者!
借物抒情作文 篇8
我蘇醒在一片云上，那是片飄動的池塘，同伴們貼緊著彼此，抗拒著風的吹撞，陽光貼在頭上，炎熱透進胸膛。
云層上風總是肆虐，我暈擺著看不清方向，迷茫畫在臉色，前行有些倔強。我望了一下，周圍云霧茫茫，失神我墜出池塘。驚呼劃開迷云，風吹磨在身上，我有些仿徨，落地前的仰望，云還在天上。
柔暖的細脂，我陷進你的滑膚，吻在你的臉上，紅潤似乎流出心臟，沉迷陶醉我的方向。
黑云像是片黑色團被裹住了星空，參天的巨樹伸長了枝干，黑暗里悄無聲息的拔高，似是要撐破黑暗，捅出光亮來。
黑云越來越沉重，月亮掙扎不出，這個世界除了野地里的螢火蟲還能發出點慘綠色的弱光外，只剩下建筑密集的人類群落，篝火和黃色燭光交叉在房屋和街道間。男人女人圍了一圈，孩子們抓著烤熟的獵物大口啃咬，焦香的味道彌漫著，還有狂野的`氣息，這是歡鬧的夜晚。群落里的人們用奔狂的舞蹈和歌聲感謝著大自然的饋贈。
灰色的山峰，那里氤氳著沉重與肅穆。骸骨的山路，慘白色林立，像是鑲進墳地的墓碑。匍匐，死亡的人，靈魂蜿蜒在山峰，那沉默的侍者，前路指引的昏燈。
哀傷，凋零的聲樂環繞在天空，黑色灰色昏色，看不見盡頭。什么時候的事，我成為葬進來的亡靈，什么時候的事，我的殘軀已將靈魂鑄成永恒，是久悠遠了故事，還是亡腐爛了記憶。
冰冷的世界，已故的黎明，嚎啕的悲吟，無情的瞳火，亡靈。
借物抒情作文 篇9
做一朵曇花,只有香如故
曇花，一現。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃
但，如此短暫。
為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此;美，理應如此。
再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華 于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情深的一淚感動定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的`美，何嘗不逾越千年呢?
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花;不要沉溺于現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。 做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
唐代詩人王昌齡說：“搜求于物，心入于境，神會于物，因心而得”。意思是說，心得來源于生活中物象的啟發，心神進入物境，才能寫出有血有肉，生動深刻的文章。
借物抒情作文 篇10
喜歡花的人不少，因為花是五顏六色的。而我卻喜歡顏色單調的小草。
小草有著頑強的生命力，冬天一到，它們沉睡在雪下，變得枯黃枯黃了。第二年春天，它們又襯托著泥土醒了，變得碧綠碧綠的。一陣風吹過，它挺了挺它那挺拔的身子。恢復了原來的生機。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草你還為我們無止境的服務默默地無私奉獻，你讓我們踩在松軟的草地上，如果我們一不小心玩的時候摔了一跤，你用那柔軟的'身體撫摸著我們受傷的地方，一陣微風吹來，你就搖擺著你那綠色的身姿，仿佛在逗我開心。受傷的地方不疼了，笑哈哈的面對著你，可有些人就是想在你那柔軟的身姿上踩一踩，可你卻從不斤斤計較，還是為我們默默無私的奉獻著！
啊!我愛你小草，更愛你那無私奉獻的精神!
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