同學(xué)的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇,希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1
我們班有許多負責(zé)任的學(xué)生。其中,勞動專員蔣子君就是其中之一。
記得有一次,姜子君安排工作,到了張,他正在做作業(yè)。“別寫了。”姜子君說:“先掃地再寫字。”“以后再掃!”張叫道。姜子君別無選擇,只能先安排其他同學(xué)上班。
姜子君安排完其他同學(xué),回來看到張還在做作業(yè)。這時,姜子君又對張玄冥喊道:“你趕緊掃,我爸媽還在外面等我呢!”張玄冥漫不經(jīng)心地說:“哦,不用擔(dān)心!”無奈,姜子君只好去看看其他同學(xué)的`作品。
其他同學(xué)都走了,姜子君的弟弟催他說:“姐姐,快去,我爸媽都急著呢!”“好的,姜子君,你先走,我一會兒就關(guān)門窗。”蔣子愷斬釘截鐵地說:“我不走,我要等他掃完,查完才能走!”
就這樣等啊等,張終于寫完了。“趕緊掃!”姜子君喊道。張慢慢掃了過來……時間過得真快。姜子君檢查教室每個角落的時候,已經(jīng)是17點半了。
聽了這件事,你覺得姜子君是一個負責(zé)任的班干部嗎?我覺得作為班干部,姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用,值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)!
同學(xué)的作文 篇2
通過這幾天的學(xué)習(xí)與交流,我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活,同時我也認識了許多新的優(yōu)秀的老師,結(jié)識了許多新的同學(xué),并成為了好朋友,比如李沁奕和陳思。
陳思是一個胖胖的小女孩兒,特別可愛,白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡,眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的'眼睛,小嘴特別紅,仿佛涂了口紅。在她的臉上,我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔,聽她自己說,她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因為她喜歡兔子,也因為她養(yǎng)著一只小兔子,所以我們親切地稱呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩,我們倆有不少的相似之處:她瘦瘦的,我也瘦瘦的;她黑黑的,我也黑黑的;她扎著一條馬尾辮,我也扎著一條馬尾辮;只不過,我比她更瘦,我比她更黑,我的馬尾辮比她更短。因為她在我們?nèi)齻中最小,所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和,很好相處,也很樂于幫助別人,我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道,再過一個星期,一年一度的教師節(jié)就要來了,馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節(jié)專欄:把同學(xué)們想對老師說的心里話和祝福寫在報事貼上,然后再粘在黑板上。
馬老師請我放學(xué)后留下來布置黑板報,在一旁的“小李同志”聽后也主動要求留下來幫我一起布置黑板報,然后又去通知了“兔子”,“兔子”聽后也毫不猶豫地答應(yīng)了:“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學(xué)。要不,我就留下來當你們的后勤部部長吧。”
能成為同班同學(xué)的人時有緣分的,能成為好朋友的人,更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼,讓這份來之不易的友誼變得地久天長,不再像小學(xué)那樣,來得快,去得也快。
同學(xué)的作文 篇3
六年級這一年,大概是我最悲哀的一年了吧,因為同桌。 老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”,實行“好壞分配制”,顧名思義,就是好學(xué)生跟成績有些不好的學(xué)生坐在一起,幫助成績有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣,我跟煤柄爐(綽號)坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧,而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇,我們都不喜歡和他在一起,迫于老師的威力,我們只好“委曲求全”,旁邊的同學(xué)也想方設(shè)法“欺負”他。就這樣,我又渾渾噩噩度過的半學(xué)期。 后來,老師又安排了座位,我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子,總算還是平靜。皮帶滿好欺負的,什么修正帶,本子啊,只要我沒有,同桌有的,我就不用再買了,直接用同桌的.。前后左右的男生女生也效仿,什么東西都用“皮帶”的。 終于,小學(xué)畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制!畢業(yè)晚會上,我回憶了有關(guān)同桌的種種往事,真是有些想哭,而又有些想笑。
同學(xué)的作文 篇4
想到同學(xué),我的心就像三月的楊柳一樣隨風(fēng)飄動,一個又一個身影浮現(xiàn)在眼前,他們都那么生龍活虎,有趣可愛,究竟誰是最有特點的呢?就在我猶豫不決,難于取舍之際,一個人閃進我的腦海,他就是我的同學(xué)----名明,一個連名字都很有特色的人。
若不問他的老師和同學(xué),估計不會有人相信他已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,因為他個子實在是太矮了,比一年級的新生高不了多少。他不但個子小,連眼睛也很小,稍一笑,就成一條縫,不過,當他盯你看時,你會發(fā)現(xiàn)他的眼光還是炯炯有神的。他臉上有不少痣,結(jié)果許多同學(xué)都叫他“蛋白質(zhì)(痣)”。由于他說話比較風(fēng)趣,有時也特愛哭,所以,又有“笑痣”和“哭痣”之稱。
名明雖人小,脾氣可大了,一遇到不順心的事,就會大發(fā)雷霆,甚至不顧一切地去打?qū)е滤豁樞牡娜耍恍业氖浅3J且运槐舛娼K。
記得有一次課間休息時,幾個同學(xué)在開心地玩游戲,名明也想來享受玩游戲的'快樂,要求加入。大家經(jīng)不住他冷磨熱泡,一同商量,結(jié)果沒有一人接納他。他頓時火冒三丈,掄起拳頭就亂打,被激怒的同學(xué)于是群起而攻之,他被打得“嗷嗷”直叫,眼淚嘩嘩直流。直到上課鈴響,進了教室他還在哭。老師見他氣鼓鼓的樣子就說:“誰會唱歌?唱一段來緩解一下名明同學(xué)的情緒吧!”話音未落,一同學(xué)立馬唱道:“男人哭吧哭吧不是罪……”名明一聽,像彈簧一樣跳起來,揮拳向那個同學(xué)沖去。幸虧被中間的一個同學(xué)給攔住了,要不然,很可能又會引發(fā)一場混亂。最后的結(jié)局是:可憐的名明同學(xué)被罰站了整節(jié)課。
雖然名明同學(xué)脾氣大,又愛哭,但他為人直爽,幽默風(fēng)趣,不會記仇。所以,我和同學(xué)們都喜歡他。
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