【熱門(mén)】長(zhǎng)城小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的長(zhǎng)城小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)城小學(xué)生作文 篇1
尊敬的女士們，先生們，大家好。我是你們的導(dǎo)游，你們可以叫我許導(dǎo)游。今天我們要去的是萬(wàn)里長(zhǎng)城。
下車(chē)了，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，你們知道長(zhǎng)城怎么建筑的嗎？
想知道吧，你們就跟我一邊走，一邊聊吧。我們現(xiàn)在所在的長(zhǎng)城是明朝修建的。為了防御外敵入侵，秦朝。漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱(chēng)為世界七大奇跡之一。大家看，長(zhǎng)城全部都是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻外沿著兩米多高的成排垛子。垛子上有方形的望口和射口，都是打仗用的`。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，也是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。那時(shí)候沒(méi)
有火車(chē)。汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步的抬上這雄偉高大的山嶺。所有建筑長(zhǎng)城的人們是很辛苦的，你們要好好保護(hù)著萬(wàn)里長(zhǎng)城。
各位游客，聽(tīng)完了這個(gè)故事，大家要記得這一句話(huà)：不到長(zhǎng)城非好漢！就是說(shuō)只有親眼目睹的先輩們的偉大創(chuàng)造，才能在人生的道路上成一個(gè)真正的好漢！
各位游客，聽(tīng)完了故事，請(qǐng)你們慢慢地欣賞著萬(wàn)里長(zhǎng)城吧。
長(zhǎng)城小學(xué)生作文 篇2
長(zhǎng)城第三天，我們來(lái)到了仰目以久的長(zhǎng)城。連綿起伏的山上仿佛鋪上了一層厚厚的綠地毯， 像一條巨龍臥在山叢中。它延著山彎曲起伏著，多么的雄偉壯觀��！
我們開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，一開(kāi)始就感覺(jué)長(zhǎng)城長(zhǎng)得看不到盡頭。真不愧是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，城墻和地面都是由大塊大塊的.巖石砌成的，沿著山鋪的路當(dāng)然是崎嶇的，特別是“好漢坡”，路一下子變窄了，變陡了，讓人望而生畏。讓我聯(lián)想起古時(shí)候，人們修長(zhǎng)城要把重百斤甚至重千斤的石頭運(yùn)上山，是多么的艱難，中國(guó)的勞動(dòng)人民真的很偉大。在這里，我也體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的意思。我們爬長(zhǎng)城時(shí)，感到路又長(zhǎng)又窄又崎嶇不平，是鍛煉一個(gè)人的體力，毅力的時(shí)候，當(dāng)我們爬到第八層的時(shí)候，感到很辛苦，但在高處往下面望，世界變小了，驚訝自己的毅力可以支持自己爬得這么高，我也算條“好漢”吧。如果下次有機(jī)會(huì)，一定再來(lái)爬長(zhǎng)城，爬得更高，走得更遠(yuǎn)！
長(zhǎng)城小學(xué)生作文 篇3
到北京去爬長(zhǎng)城，這是我很久的`愿望。
國(guó)慶節(jié)假期里，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，和爸爸媽媽一起來(lái)到雄偉的居庸關(guān)長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城像一條巨龍，盤(pán)臥在崇山峻嶺之中。我特別興奮，在人群中穿梭，一會(huì)兒就把媽媽甩在身后，一口氣爬了九個(gè)烽火臺(tái)，好漢嶺也被我踩到腳下。
“不到長(zhǎng)城非好漢”，我明白了這句話(huà)的意思啦！
長(zhǎng)城小學(xué)生作文 篇4
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，也是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的秋游。此次我們的目的地是臨海古長(zhǎng)城。我們帶著愉快的心情走進(jìn)教室，在老師的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，向長(zhǎng)城出發(fā)了。
來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，我們看著高大的樓梯，心里開(kāi)始感到害怕了，這時(shí)候老師好像看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們對(duì)自己要有信心。在老師的'鼓勵(lì)下，我們鼓起勇氣，開(kāi)始向上爬，我數(shù)著階梯，一共有一百九十八級(jí)，爬到一半的時(shí)候就已經(jīng)累的氣喘吁吁了�？墒俏覀儾](méi)有放棄，還是奮力的往上爬去。終于，我們爬到了最高處，接著往下看去，所有的景物一覽無(wú)余。再向前便是景色獨(dú)好的顧景樓。在顧景樓上看風(fēng)景，遠(yuǎn)處的巾山群塔，東湖的浩淼如煙，全部都成為眼中的一副畫(huà)，慢慢描繪而成。
老師讓我們?cè)谠匦菹ⅲ覀兡贸隽肆闶�，然后跟同學(xué)們一起分享，一起看風(fēng)景，哇，突然我看到不遠(yuǎn)處工地上有個(gè)挖土機(jī)，“頭”不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)他們正在挖土呢。我一轉(zhuǎn)身，嚇了一大跳，一只蜈蚣快爬到我腳上，幸好我眼疾手快，立馬就近撿了一根樹(shù)枝把它撥掉，才逃過(guò)一截。
不一會(huì)老師讓我們繼續(xù)前行，看其他的景物風(fēng)景，時(shí)間過(guò)得真快啊，當(dāng)我還沒(méi)玩地盡興的時(shí)候老師就讓我們集合回校了，在老師的帶領(lǐng)下我們從紫陽(yáng)街一路走回家。今天雖然時(shí)間短暫但是我還是玩的很開(kāi)心，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)再次來(lái)領(lǐng)略長(zhǎng)城的美景。
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