勇氣的作文[實用5篇]
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的勇氣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![勇氣的作文[實用5篇]](/pic/00/d3c2c6f83_2.jpg)
勇氣的作文 篇1
勇氣,是一條結實的小船,讓你揚起自信的風帆,穿越湍急的河流,駛向成功的彼岸.
勇氣是大膽嘗試
“誰來回答這個問題?”老師話音剛落,同學們就迫不及待的舉起了自信的小手.而我呢?蜷縮在角落里,不敢表現自己,即使這個問題簡單的人人都會做.
我在做激烈的.思想斗爭:為什么不敢舉手呢?不會嗎?不是啊,只是我可能,很可能,極有可能會答錯.上小學的時候,不是有一次自己回答錯了問題,同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎?可是……誰能不經歷挫折呢?人們是在戰勝挫折和失敗中成長和發展起來的相信自己,我能行.我自信的舉起了手.
從此,我就有足夠的勇氣迎接未來.
勇氣就是挑戰極線
天上火辣辣的太陽照的人們快要窒息，一絲風也沒有。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻高興不起來。
一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。
時間飛逝，我該怎么辦呢?難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎?可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了怎么辦?萬一……哪有那么多萬一?老天爺，開開恩吧，熱死我了。不聽話，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢?我能行。
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。
勇氣的作文 篇2
參加侯老師組織的采風活動時，我們在鳳翔縣的東湖公園游玩。為了鍛煉我們的膽量，侯老師帶大家來到湖邊的一角，湖水并不寬，但是水面上沒有橋，只有兩根粗粗的鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過去年紀大的同學，早就按捺不住冒險的沖動，很快就手腳并用得過了湖，剩下我們這些年紀小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵我們勇敢地走過去，我的心里展開了激烈的思想斗爭。既有冒險的沖動和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實萬一掉下去怎么辦？我轉過頭看媽媽，媽媽用鼓勵的眼神望著我，于是我下定決心，準備試一試。
我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當兩只腳全部踩在鐵纜上時，整個身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護著我，已過岸的同學們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由于鐵纜較松，我踩在上面時，腳都觸摸到了湖水。我一邊走著，一邊在心里給自己打氣：加油！一定成功！短短的`一段距離，卻讓我想了很多。終于，我的腳邁上了岸邊的臺階。我懸著的心終于放下來了，同學們給我鼓掌，媽媽在對岸也向我伸出了大拇指。平時我并不是一個膽大的孩子，但是這次我戰勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰勝害怕，戰勝恐懼，增強信心，做到自己平時做不到的。
勇氣的作文 篇3
無論是動物，還是植物，它們都該擁有生命中最重要的東西，那就是?D?D勇氣！
在我很小的時候，我一直以為荷花生長在干凈明亮的清水之中，后來我從書上了解到，荷花是生長在淤泥里的。原來荷花，雖然生長在淤泥之中，但它并沒有放棄自己的'生長，反而更加努力地往上長，使勁地吸收泥土當中的養分，他不停地往上長呀長呀，最后開出了美麗的荷花，得到了“出淤泥而不染”的美譽。
荷花從淤泥里生長，并最后開出美麗的荷花，是一個多么艱難的過程，但它依舊能堅持下來，而我們，可能因為一點小挫折就一蹶不振，甚至自暴自棄，不思進取。
記得有一次，期中考試成績單發下來了，我一看成績，心情瞬間跌到了谷底，心好像擰成了一團，走在回家的路上，我的眼淚情不自禁地一滴滴往下流，覺得上天是故意的，現在一想真是慚愧，荷花要開出花有多么困難，而我的挫折和荷花的困難比起來，根本不值一提，不應該怨天尤人，只要努力學習，成績就一定會提高。
不只是學習，生活遇到困難我也一樣會迎難而上，勇敢面對。
生命的意義是勇氣。我們一定要像荷花一樣不畏困難，勇往直前。
勇氣的作文 篇4
⑦月4日，晚上，我鼓起最大的勇氣和媽媽試著說心里話。
給她發短信說‘我好累，好累，沒有了活下去的勇氣。問她親生父親的名字。
她卻自私的不告訴我，怕我被別人分享說。
我告訴她我是個人，不是一件東西。不允許被任何人分享。
我只屬于我自己，就這樣。
心里話沒有說出來，反而比以前更陌路了。
那一晚，我一夜沒有睡。
反反復復，我想著，流著眼淚。
閉上眼、那一幕幕就出現在眼前。睡不踏實。
就這樣，天亮了。⑦月⑤號到了。
我安靜得起來，去了媽媽那院，
打開電腦，開始我的網絡。
老爸回來了、他就兇我、罵我。我想哭泣，還是算了，習慣了。
忍耐一下吧。拿著我的包，回了自己那所謂的家。
拿起自己那最熟悉的刀片，在自己的脈搏上劃一刀。
好痛、血留了出來。用手機拍下、留個紀念。
自己拿紙巾擦著那鮮紅地血。從未發現自己的血是這個顏色的。
好紅，這顏色紅的讓我哭泣。
血流出的那剎那。我捂著嘴哭了。淚水涌了出來。
自己用水清洗著那傷口，越洗越止不住。
自己就這樣、沒有人發現。好幾個小時過去了。
帶上自己的手鐲、擋住傷口，去媽媽那邊。
依舊和往常一樣，坐在電腦旁，玩自己的網絡。
手上的傷口沒有人發現。額、沒有人注意，沒有人在意。
傷口好痛，沒有吃早飯、沒有吃中午飯，沒有吃晚上飯。
在電腦前一直做到晚上10點，對著電腦發呆。
那天發了瘋的想忘記過去、刪掉好友。
今天又發了瘋的加回好友。
原來發現、沒有了這些好友真的好孤獨。
仿佛全世界就剩下我自己了。
好友加回了一半，回去睡覺了。
找了兩個創可貼、貼在自己的`傷口處。
疼、疼的動不了。
昨天自己在網上報的高中學校，今天給老爸打電話了，
他卻一聲都沒有和我說。就說學費了，
不就是錢嗎？我又沒有叫你給拿學費。
至于嗎？艸、那點錢，我自己還拿得起，我還可以自己去掙，不需要你的一分錢。
不用那么緊張。
昨天到現在沒有和媽媽說一句話。
我好想哭、這傷好痛。手腕都腫了。心好痛。
接下來的路、我不知道該怎么走，我迷惘。我沒有了方向。就在這暫停了。
丟掉了自己，還能重活一次嗎？
原來脈搏上的傷比不上心里的傷痛。
勇氣的作文 篇5
“哦，周日要月考了，還要上英語課，倒霉。”臨出門前留下一番抱怨。
上課了，英語老師面帶微笑的進來說：“不就將要迎來圣誕節，所以今天我們要做一個小游戲”底下的同學們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎么辦，要是輸了有懲罰，到時候出個什么的，那可要完了。”老師接著說：“我手里有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰是賊，猜對后讓官想出一個懲罰措施，要捉說錯人，就讓捉受懲罰。”之后幸虧人品好我是捉，猜到了李達是賊。之后官讓李達左手從腦后摸到右耳，右耳從腦后摸到左耳，看了他那個囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰知道還要玩一盤我心想：“我寧愿上課也不玩。”
第二盤開始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰知命運如此悲慘。老師問一名女同學：“你猜誰是賊?”她一口料定是我，我差點暈倒在那兒。:“真倒霉！”官說：“做十個蛙跳吧。”我急忙制止：“蛙跳還是算了吧，太難看了。”：“那好，唱首歌吧。”女生說。我心想：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學們都拿著平板或手機之類的在底下準備拍攝，我在前面感覺沒法張開嘴一樣，心中一震：“來吧。”：“hidingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩清澈又帶著濃厚的感情，教室里除了我的聲音一點其他聲音都沒有，大家都陶醉在音樂當中。
唱完后鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個月那次做游戲你的模仿能力那么強，這次又展現了你動聽的歌喉。”我聽了心里不由得美滋滋的`。這真是一場精彩的戲劇從一開始的恐懼到現在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點贊了。
【勇氣的作文】相關文章：
勇氣的作文09-09
勇氣作文01-04
勇氣的作文12-24
【經典】勇氣作文02-26
勇氣的作文(精選)03-06
[精選]勇氣的作文11-01
勇氣作文01-06
勇氣的作文（精選）01-13
勇氣的作文（經典）01-21
(經典)勇氣的作文11-15