愛心的作文錦集[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛心的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![愛心的作文錦集[8篇]](/pic/00/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
暑假里的一天下午，爸爸媽媽帶著我去看望楊憶彤小妹妹。
回來的路上，我口渴得要命。爸爸說，前面就是古城小學(xué)，去古城小學(xué)的小店買瓶礦泉水吧！
突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有幾個白頭發(fā)的阿婆守著一個攤位，攤位上擺著一個大水壺和很多一次性茶杯。我叫起來：“爸爸，你看，這里有水！”爸爸把車停了下來。
我對阿婆說：“阿婆，我們買水。”阿婆倒了一杯水遞給我。我問阿婆：“阿婆，多少錢？”阿婆笑著說：“這水不用錢？”我很奇怪地問：“為什么？”阿婆指了指上面，我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個攤位上面還掛著一個橫幅，上面寫著：獻(xiàn)愛心，送清涼。哦，原來是“獻(xiàn)愛心”活動。我明白了，阿婆們正在做好事呢！我心里覺得好感動，對阿婆們誠懇地說：“阿婆，謝謝！”阿婆笑了，就像一朵菊花盛開在她的臉上。我“咕咚咕咚”喝了半杯水，對阿婆說：“這水太好喝了！”阿婆開心地說：“好喝就多喝點(diǎn)，等下阿婆再給你倒。”我說：“謝謝阿婆，但是我一杯就夠了，剩下的.水您還是留給其他的行人吧！”我跟阿婆說了聲再見，就拿著剩下的半杯水回到爸爸的車?yán)铩Ｎ乙穱L剩下的半杯水…
愛心的作文 篇2
小虎是我奶奶家的鄰居。他是江西人，從小在家鄉(xiāng)長大，爸媽都在慈溪的工廠打工。后來小虎到了讀書的年齡，他爸媽才把他從老家接過來，送到了慈溪的小學(xué)讀書。所以小虎也就成了“新慈溪人”。
小虎其實(shí)不屬虎，和我同齡，因?yàn)槌錾鷷r長得虎頭虎腦，他爸媽才給他取名叫“小虎”。小虎長得壯壯的，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋加上那個板寸的發(fā)型，顯得格外精神。
小虎是個勤快的孩子。別的小孩每天放學(xué)回家不是做家庭作業(yè)，就是三五成群地出去玩，但是小虎回家的第一件事情是做晚飯。小虎會做很多菜，炒青菜、炒土豆絲、炒豆莢、紅燒魚、炒茄子……每個菜都能做得像模像樣的。如果做好飯菜爸媽還沒下班，小虎就會把院子打掃得干干凈凈，甚至連門口小路的衛(wèi)生很多時候也歸小虎管。路過的行人看到這個情景，總會豎起大拇指表揚(yáng)他，可他總是憨憨地一笑。
小虎是個有愛心的孩子。每每碰到天公不作美的天氣，他總是會幫助鄰居收起晾曬在外面的.衣襪;隔壁阿姨做飯或打掃時，顧不得蹣跚學(xué)步的孩子，小虎就自告奮勇地陪孩子玩;小虎還收養(yǎng)了一只受傷的流浪貓，在他的精心照顧下，小貓居然可以上躥下跳了……
小虎還是個愛學(xué)習(xí)的孩子。他每次都是自覺地完成老師布置的作業(yè)，根本不需要爸爸媽媽的監(jiān)督。而且小虎特別愛看書，由于家里條件有限，他就經(jīng)常向我借書看。小虎看過的書從來不會有折角，更不會損壞。
這就是我的鄰居小虎，很平凡，但讓我很感動。
愛心的作文 篇3
班主任是一個班級的主心骨、領(lǐng)頭羊，更是保護(hù)神，愛心使者。它需要傾心付出、寬容等待和真情演繹。我要說，熱愛每一個學(xué)生是班主任的天職。
我擔(dān)任班主任總是立足于為每一個學(xué)生播撒愛心。
人生病時無一不想到求助，尤其是遠(yuǎn)離父母寄宿在校的學(xué)生。學(xué)生生病是班主任司空見慣的事，時間不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早讀，我沒見鐘旭的身影，一問才知他病在宿舍。我三步并做兩步，跑下教學(xué)樓五樓，登上宿舍區(qū)二十幾級臺階，爬上住宿樓五樓，一見他紅著眼圈，有點(diǎn)發(fā)燒，我的氣喘吁吁、汗流浹背早已置之度外。不由分說，立即或背或攙直奔醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生檢查、料理完畢，我又扶著他回到宿舍。接著，我趕緊轉(zhuǎn)身跑回辦公室拿來牛奶和開水。幾上幾下，來回奔波，年近六旬的我?guī)缀蹙Ａ摺５豢吹轿业膶W(xué)生能夠吃了，能夠喝了，臉上漸漸露出了紅潤，我就如同父愛得到了回報(bào)，心中十分的快意。
在我?guī)资甑陌嘀魅紊闹校谏钜埂⒃陲L(fēng)雨中，在寒天雪地的路上，都曾有過我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影。我覺得，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；班主任要做哺乳鳥，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神，為學(xué)生排難解憂。
如果說班主任在學(xué)生生病時給予的愛是人性的愛，那么面對所謂的問題學(xué)生則需要一種韌性的愛。我中途接手班主任時，有個學(xué)生叫高斌的，只要出現(xiàn)遲到準(zhǔn)有他，只要內(nèi)宿出事準(zhǔn)有他，只要未交作業(yè)準(zhǔn)有他。我和他談過幾次，沒見效；幾個學(xué)科老師批評他，也沒見效；我與他父親聯(lián)系過，仍沒見效。即使如此，我從不當(dāng)著同學(xué)的面挺他的相。堅(jiān)持叫他在一邊動之以情，曉之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我檢查作文上交狀況，居然連我班主任這科的作業(yè)他也敢拖交。這時，我強(qiáng)忍著惱怒，在他座位旁一言不發(fā)的站立了約五分鐘。回到辦公室，的確有些氣惱，我想忍耐總有底線吧。出人意料的是第二天早讀，我還未走進(jìn)教室，他竟然用雙手把作文虔誠的送給我。也許昨天晚上，他看出了我的惱怒，或他猜出了我的無奈，抑或是他讀出了我的寬容。當(dāng)即，我在全班對他補(bǔ)交作文的舉動進(jìn)行了描述和贊揚(yáng)，還就他兩周來的表現(xiàn)亮點(diǎn)作了展示和肯定，并熱情的預(yù)測他一定有良好的拓展空間。他終于從批評、指責(zé)中抬起了頭。我看得出，他的眼里噙滿了淚花。從此以后，他像變了個人似的，一改過去的毛病，專心致志，孜孜以求。期中考試總結(jié)表彰，他果然獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。
作為班主任，批評盡量個別，表揚(yáng)盡量當(dāng)眾。即使是所謂的問題學(xué)生，其實(shí)，有的是暫時的，有的是階段性的，問題到底的畢竟是極少數(shù)，甚或絕無僅有。不要動不動就找家長揭短，不要動不動就當(dāng)眾人責(zé)備，不要動不動就恨鐵不成鋼。要善于寬容，善于等待，善于捕捉。須知，學(xué)生也是有虛榮心的，任何時候都希望得到別人的承認(rèn)和夸獎。他有自尊，他更有良知。
當(dāng)班主任一定會遇到學(xué)生的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生挑戰(zhàn)班主任的教學(xué)尊嚴(yán)時更需要一種理性的愛。今年文理分科分班后，我班有一個女生提出要換到平行的另一個班，究其原因，她說她原來的語文老師絕對是第一的老師。我教了30多年的語文，來到龍城也教了她所在班平行的另兩個班的語文，還從未有過學(xué)生如此直白的挑戰(zhàn)的。一般的說，老師面對這樣的學(xué)生，常有的態(tài)度就是你不能改變我，你就得適應(yīng)我。何況，一個老師的教學(xué)也絕不能滿足全部學(xué)生的需要，適合所有學(xué)生的胃口。分班后，剛好是教文言文，我擅長的“三讀法”（即誦讀、品讀、賞讀）教學(xué)觸動了她，她平時不注重字詞句的`積累，現(xiàn)在行不通了；她過去不注重自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也過不關(guān)了。她看到原先在我門下的學(xué)生誦讀課文流暢自如，品讀課文眉飛色舞，賞讀課文侃侃而談，終于意識到了他山之石，可以攻玉。看到她漸漸進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的熱情狀態(tài)，我油然而生贊許之意。一次當(dāng)堂作文，我第一個面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、結(jié)構(gòu)后，我直截了當(dāng)?shù)闹赋隽怂龓滋幵~語運(yùn)用的錯誤，因勢利導(dǎo)的引導(dǎo)她注重語言的學(xué)習(xí)與積累。經(jīng)過兩周的言傳身教，她終于明白了老師的教學(xué)是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；授之以魚，不如授之以漁。她終于認(rèn)可老師了，尊重老師了，再也不要求換班了。我看到全班學(xué)生無一例外的信賴目光，我的愉悅感、自豪感、幸福感涌遍全身。
班主任自身的教學(xué)首先要過得硬。特別是你的學(xué)科教學(xué)受到學(xué)生挑戰(zhàn)時，你可以躬身下問，可以揚(yáng)長避短，可以展示技藝，讓迅速學(xué)生認(rèn)可你，信服你，敬佩你。我以為，只有我的學(xué)生人人都信賴我的時候，我才覺得我是教壇上最自豪的人。
愛人者，人恒愛之。在我的班主任實(shí)踐中，我播灑的人性之愛，韌性之愛，理性之愛，贏得了學(xué)生，贏得了榮譽(yù)，更贏得了自我精神世界的無限欣慰和愉悅！
龍高，擁有學(xué)海的經(jīng)典與雍容，擁有書山的開放與博大。在這里當(dāng)班主任可以一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂；在這里當(dāng)班主任，可以播種思想，成就行為，播種行為，成就習(xí)慣，播種習(xí)慣，成就性格，播種性格，成就命運(yùn)；在這里當(dāng)班主任，我還要說，播種愛心，可以成就一個班主任在自己人生的畫卷上寫下一個大寫的人字！
愛心的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)過去一個月了，我的小口袋里塞滿了零花錢，于是，我和媽媽踏上了去省城蘭州的旅途。
我和媽媽到了蘭州之后，發(fā)現(xiàn)這里人山人海，到處都是賣小吃的小販，路上全是汽車，不停的在打喇叭，熱鬧極了。突然我看見有一大群人圍在那里，還時不時傳出好可憐呀的聲音，我的好奇心使我像泥鰍一樣從人群中鉆了進(jìn)去。我看見一個年齡和我差不多的小女孩跪在冰涼的地上，穿著破破爛爛的衣服，手里拿了個盆子，廋弱的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在看地下有一張皺巴巴的紙，上面寫著歪歪扭扭的字“求學(xué)費(fèi)”這時，我忽然想到自己生活在那么優(yōu)越的環(huán)境里，都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，她即使遇到這么大的困難，都要堅(jiān)持上學(xué)，想到這兒，我很慚愧，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。我繼續(xù)往下看，原來她爸爸媽媽都生病了，為了治病，花光了她們家所以的積蓄，能賣的'都賣了，還欠了親戚一大筆債，現(xiàn)在馬上快開學(xué)了，可學(xué)費(fèi)還沒有著落“多可憐呀”！我也默默說道。我很同情這個小女孩，鼻子一酸，那不爭氣的眼淚也在眼眶邊湊熱鬧。我急忙掏出自己的零花錢給了小女孩，忍著淚又?jǐn)D出人群，隨后傳來“謝謝謝謝”的聲音，我回頭一看，原來又有好多人掏出自己的錢包，把錢放進(jìn)盆里，甚至連窮人都放進(jìn)了一塊，盆子里的錢慢慢多了起來。這時，我忽然想起一首歌“只要人人得獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。媽媽用和藹的聲音問我：“在買不買新鉛筆盒了”？“不買了，舊的先堅(jiān)持一下吧！人家連上學(xué)的機(jī)會都快沒了”。我惋惜的說道。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是那感人的畫面還是時不時的浮現(xiàn)在我眼前。從此，這件事一直激勵著我多獻(xiàn)出自己的一份愛心。
愛心的作文 篇5
我握的手，有溫暖的，有粗糙的，有細(xì)嫩的，有靈巧的……但是，印象深刻的還是姐姐的手。
她的手比我大那么一點(diǎn)，卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時幫我拉出來，使我不再是蹲在井底的青蛙，而讓我看見世界的博大與奧妙，重獲自信。
我喜歡她那富有愛心的手。
一天，我和姐姐走在放學(xué)的.路上，路上看見幾個學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，姐姐見了，想都沒想就走過去，大聲制止，然后伸手將小狗抱起來，頭也不回地領(lǐng)回了家，在百般請求下，媽媽終于同意收養(yǎng)了。
這只狗是一只流浪的貴賓犬，我們叫它“幸運(yùn)”。
我喜歡她那安慰人的手。
一次我考差了，想：“罵是免不了啦。”姐姐見了，用手輕輕拍著安慰著我：“一次失敗并不代表次次失敗，找到原因，就能考好……”說著邊拿出試卷，她幫我分析完了錯題還送我一支黑筆，說：“加油！”
還用手拍拍我，我感動極了，下定決心下次一定要努力，果然，在這次考試中我取得了好成績。
我喜歡姐姐的手，她的手多么富有愛心，又多么會安慰人啊！她這雙手，我永遠(yuǎn)不會忘。
愛心的作文 篇6
中午，本來是個大熱天，天突然變得又陰又冷，大雨從天而降。
我和媽媽從一站購物廣場的便利店買完物品，望著天空發(fā)愁。“這可怎么回家啊！”媽媽說。就在這時，店里的服務(wù)員走過來：“姐，我們店有公用傘 ，用完什么時候方便的話送回來就可以。”聽到后我和媽媽長舒口氣，連夸贊店家的服務(wù)周到“嘿嘿，媽媽柜里剛好剩下一把傘”我興奮的對媽媽說。
我和媽媽手握雨傘正要沖進(jìn)雨里。這時，從外面沖進(jìn)來一位懷抱小孩子的叔叔，一身西裝，穿的十分講究。他一臉焦急：“嘿，有雨傘嗎？”店里的服務(wù)員走上前：“先生抱歉，已經(jīng)沒有了，唯一一把在這位女士手上。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我孩子高燒39度，這下著雨，我得趕快送孩子去醫(yī)院。”
沒等那位叔叔開口，媽媽走上前：“傘你快拿去用吧！”叔叔一面接過傘，一面不停地說謝謝。我們看他一手抱孩子，一手撐傘消失在雨中……
這時，那位服務(wù)員贊許的語氣說：“姐姐，現(xiàn)在像您這樣的`好心人太少了。要不你們先在這里休息一會兒躲躲雨。”“正好孩子有些餓，孩子你再挑些面包吧！”我吃著面包，心想那位叔叔和小孩這會是不是到了醫(yī)院。
過了好長時間，雨還在下，那位叔叔的身影出現(xiàn)了，他手里拿了兩把傘，走進(jìn)了店里，一眼就看到了我們母子倆，遞給我們傘笑著說：“大姐謝謝您，孩子高燒已得到控制，耽誤您時間真不知怎么感謝您！”媽媽連笑著說：“沒有關(guān)系。”
我和媽媽打著傘出去時，看見男士朝我們深深鞠了一躬。我扭頭對媽媽說：“媽媽，你剛才做了一件好事，是嗎？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭：“你以后也要幫你身邊的小朋友哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手，心里還在想那個小孩現(xiàn)在怎么樣了呢？……
愛心的作文 篇7
讓愛心伴我而行
哲學(xué)家說：“愛是人間最美的情感，正因有愛生命才會好處非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲；愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界；愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇；愛心是一座燈塔，引導(dǎo)迷茫的浪子重回正軌；愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......
現(xiàn)代社會，愛心創(chuàng)造多少佳話傳奇。想當(dāng)年，時代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰(zhàn)友重病在家的母親，做好事不留名；革命先驅(qū)李大釗在家庭經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)的時候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費(fèi)給一位貧窮老者；國學(xué)泰斗季羨林不忍拒絕求學(xué)心切的`學(xué)生，抽取時刻用小楷一字不錯不漏地抄寫萬字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財(cái)富捐給慈善事業(yè)；“感動中國”楊善洲造林價值3億，全部造福百姓······，這是愛心的真實(shí)寫照，這是雪中送炭的動人真情。
讓愛心伴我而行。孔子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門診，在他的口袋里放了一個小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動不僅僅出于關(guān)心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會讓病人感到安心、信任，能夠激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫(yī)德點(diǎn)滴，愛心無價。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤；愛心是花兒回報(bào)自然贈予的馥郁；愛心是看見自己的奉獻(xiàn)體現(xiàn)價值；愛心是贈人玫瑰時手留余香的迷醉。
出入商場時，我們?yōu)楹竺娴娜溯p扶幾秒玻璃門；同學(xué)困惑時，我們伸出幫忙的雙手；山區(qū)孩子失學(xué)發(fā)生災(zāi)害時，我們?yōu)椤捌谕こ獭薄ⅰ凹t十字會”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。讓愛心凝聚，幸福似鮮花綻放。
讓愛心伴我而行。諺語說：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間”，我們攜愛心之手成長，令人生飄漾茶的馨香。愛心是幸福誕生的原點(diǎn)，在醞釀人生的過程中，生命因愛心閃光！
愛心的作文 篇8
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感覺到人間溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
“愛是人生本性，就像太陽要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒有它，人就蒙昧而可悲。沒有享受過之歡樂的人，無異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說到：“我是幸福的，因?yàn)槲矣袗邸！笨梢姡瑦蹘Ыo人歡樂與美好，而愛心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻(xiàn)溫暖，它使我們感覺充實(shí)，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便體現(xiàn)了我們奉獻(xiàn)愛心的愉悅心境。當(dāng)那些處在落魄中的人們接受了你的愛心，無論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見一縷溫?zé)岬氖锕狻?/p>
曾記得一位哲人說過：“心靈不在它生活的地方，但在客觀存在所愛的地方。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。記得感動中國人物中，有這樣一個親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛心的明燈，為社會公益演出400多場，義工服務(wù)時間6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個多么有愛心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫(yī)藥費(fèi)如數(shù)捐出，直至當(dāng)脈搏停止跳動的最后一刻！一個生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！
即使生活中的我，也是“一片愛心在玉壺”。當(dāng)震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開的心靈上，當(dāng)洪水的潮涌淹沒在舟曲糜爛的軀體上，當(dāng)災(zāi)民無奈的`目光如利劍般刺在我的心上，當(dāng)凄慘的哭嚎一次次震動著我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內(nèi)投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛心的明燈。面對電視屏幕上臟兮兮的難民，面對記者報(bào)道斷壁殘?jiān)某鞘校愕男闹性醪粫科鹨还蓱z憫之心，怎不會掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著體溫的硬幣，但在愛心的天平上他們等價。
莎士比亞這樣寫道：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會開。”“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”只要我們心懷愛心，點(diǎn)燃起愛心的明燈，堅(jiān)冰也將融化，枯樹也能發(fā)芽兒，再迷茫的前程也將豁然開朗。我們虔誠地走過，留下一串愛的腳印。
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