孩子的世界更和平作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的孩子的世界更和平作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子的世界更和平作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影也一直圍繞在我們身邊。可為什么地球的每個(gè)角落還是經(jīng)常傳來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的噩耗呢？都是因?yàn)槟承﹪?guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，經(jīng)常因?yàn)橐恍├婢蛣?dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。如果世界讓孩子主宰，那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。
我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰(zhàn)爭(zhēng)武器銷(xiāo)毀，絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝：θ碎g。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀念，取而代之的是實(shí)地考察，每天的家庭作業(yè)就是根據(jù)當(dāng)天的考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì)，無(wú)條件幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源，盡量節(jié)省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。
我經(jīng)常看到電視報(bào)道上的留守老人和兒童，心里酸酸的。那些所謂的成年人，只是有著比我們大的.年齡罷了，其實(shí)他們的內(nèi)心連小孩都不如，只想著一刻不停的掙錢(qián)和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如此嗎？他們真的快樂(lè)嗎？答案是否定的，你留給他們的就只有孤獨(dú)、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，雖然你們有超過(guò)孩子的智慧，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？
孩子的世界更和平作文 篇2
在寫(xiě)作的漫長(zhǎng)道路上，我就如一名剛小學(xué)會(huì)走路的嬰孩。緩慢地踱著步子，朝著我心中最向往的圣地。
對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的孩子來(lái)說(shuō)，他們擁有其他人所沒(méi)有的力量，那便是最純潔的思想和無(wú)所畏懼的勇氣。敢于用最簡(jiǎn)單的思想去創(chuàng)造，就是看似一無(wú)所有的孩子的財(cái)富。我擁有這樣的財(cái)富，也敢于大膽地?fù)]霍。碧綠的天空，粉色的樹(shù)葉還有透明的花朵，一些真實(shí)世界所沒(méi)有的東西，就這樣十分和諧地構(gòu)成了我的腦中世界。沒(méi)有一絲黑暗，有的只是一切美好的事物。
有人曾說(shuō)過(guò)，成人的世界與孩子的世界最大的不同就是缺少了最初的純真和靈動(dòng)。成人的世界太過(guò)復(fù)雜，所被限制的地方也很多，他們要考慮的事情很多，要顧慮的事情也多。也正因如此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)總是缺少一分靈活，循規(guī)蹈矩，鎖死在條條框框中。而孩子們，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的天使了，他們不會(huì)被太多的約束而束縛，他們擁有靈活的`思維和對(duì)世界美好事物的好奇和向往。他們的世界，是最純潔的存在。這最純潔的存在也是寫(xiě)作者最初的向往。
孩子的純真是寶貴的，孩子的世界是美好的。同時(shí)，它們也是許多寫(xiě)作者一生也無(wú)法企及的高度。
孩子的世界更和平作文 篇3
周日，經(jīng)過(guò)一天的圍棋定級(jí)比賽，最終我以七局三勝的成績(jī)晉升到三級(jí)。媽媽很高興，于是帶我去參加了她的朋友聚會(huì)。
還沒(méi)進(jìn)入包廂，我就聽(tīng)到了幾個(gè)孩子“咯咯咯”的'笑聲，我腳底像抹了油一樣，立刻奔了進(jìn)去，只見(jiàn)兩個(gè)和我一般大小的男孩，正在互相追逐游戲。我的小心臟一下子不淡定了，我趕緊跑過(guò)去，融入到了他們的團(tuán)隊(duì)中，和他們一起嗨起來(lái)。我們幾個(gè)人笑著、鬧著、喊著，熱火朝天地玩著屬于我們自已的游戲，連吃飯也顧不上了。正在吃飯的叔叔阿姨，扯著嗓子喊：“你們?nèi)齻�(gè)太吵了，安靜點(diǎn)行嗎？”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說(shuō)：“孩子的世界你們大人不懂。”叔叔阿姨都被我們逗樂(lè)了，然后說(shuō)：“是啊，難得聚一起，難得他們這么開(kāi)心，讓他們嗨吧！”
就這樣我們?nèi)齻�(gè)好朋友一直嗨到聚會(huì)結(jié)束，才依依不舍地離開(kāi)。我多么期待下次的聚會(huì)早點(diǎn)到來(lái)啊！
孩子的世界更和平作文 篇4
現(xiàn)在有許多爸爸媽媽都希望孩子能考名牌大學(xué)，俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳！”許多老師也希望自己教的學(xué)生們考上理想的大學(xué)，所以，每當(dāng)暑假，寒假的時(shí)候就會(huì)給孩子們安排許多補(bǔ)習(xí)班，許多的寒暑假作業(yè)，讓孩子們過(guò)一個(gè)作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班升級(jí)內(nèi)容的寒暑假！孩子們的假期就這樣被補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)給奪走了，所以孩子的世界從快樂(lè)變成了悲哀了！
那一天，妹妹正和我還有弟弟玩得真開(kāi)心的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我和妹妹說(shuō)：“菲菲，你怎么還沒(méi)去上英語(yǔ)課呀！快一點(diǎn)呦！下午還要上奧數(shù)，美術(shù)，書(shū)法呢！悅悅，你怎么還在玩呢？寫(xiě)完作業(yè)了嗎？寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)去，你們倆個(gè)呀！要好好學(xué)習(xí)，天天向上，知道了沒(méi)有？“我和妹妹乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們停止了玩鬧，我回到房間里開(kāi)始收理下午上奧數(shù)課的東西，突然我眼下一黑，我正要爬起來(lái)的時(shí)候，不小心撞到了桌角，我頓時(shí)暈倒了，似乎睡了很久很久……，我終于醒過(guò)來(lái)了，我跑到鏡子旁一看！啊！“我尖叫一聲，我變了一只毛絨絨的小鳥(niǎo)！至于我怎么變成的我也不知道，于是我從窗戶飛了出去，正當(dāng)我享受著當(dāng)小鳥(niǎo)的樂(lè)趣的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一位小男孩子的'哭聲，我朝他那邊飛去，看見(jiàn)他正在和他的媽媽?zhuān)拊V著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)小男孩哭著說(shuō)，媽媽?zhuān)摇也幌朐偕涎a(bǔ)習(xí)班了，我想和小伙伴一起在陽(yáng)光下踢足球，嗚……嗚………他媽媽卻說(shuō)：“踢足球有什么用？還不如用功讀書(shū)呢！我看著他們搖了搖頭，我再次飛在了空中，還沒(méi)飛幾秒鐘，我又聽(tīng)到一個(gè)小女孩一邊哭一邊自言自語(yǔ)，我飛到了她的窗臺(tái)聽(tīng)她慢慢的自言自語(yǔ)，她說(shuō)：我也想出去玩，可是，我還有許多作文沒(méi)有寫(xiě)完呢！哎！我再次搖了搖頭，這時(shí)，不知道是什么撞了我一下，我又睡暈過(guò)去了，菲菲，你醒一醒呀！菲菲……“原來(lái)是媽媽在叫我呢！我的身體不知有了什么神奇的力量，一下子就坐了起來(lái)，摸了摸額頭，又想了想剛剛發(fā)生的事情！呀！這就是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
學(xué)習(xí)，雖然是人生重要的事，可是在我的心里快樂(lè)更重要，我在這兒想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“不要讓作業(yè)惡魔去毀滅孩子的快樂(lè)，”孩子們永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的，讓我們?yōu)楹⒆哟蛟煲粋�(gè)快樂(lè)的世界，快樂(lè)的天堂吧！那里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，只有幸福和快樂(lè)。
孩子的世界更和平作文 篇5
孩子的世界和成年人不一樣，單調(diào)灰暗。它是五顏六色的:純潔可愛(ài)的淡紅色的歡樂(lè)，溫柔執(zhí)著的金色思維，憂傷淡藍(lán)色的憂傷。這一切都離我很遠(yuǎn)，但那些回憶是如此美好，我無(wú)法忘記。
一個(gè)下午，各家的孩子輕輕溜出家門(mén)，趁著大人午睡的機(jī)會(huì)，在小區(qū)的桂花樹(shù)下見(jiàn)面。家里無(wú)聊，動(dòng)畫(huà)片也不好看！小A撅著嘴，雙手抱在胸前，不滿地抱怨。好吧，我們玩捉迷藏吧！孩子們的國(guó)王，小c說(shuō)話了。說(shuō)這話的時(shí)候，大家一致鼓掌。沒(méi)多久，所有人都搖搖頭，向空中散開(kāi)。我不情愿地?cái)?shù)著，踮著腳找。時(shí)間久了，還是沒(méi)有進(jìn)展。我只好大喊:我看見(jiàn)你了，出來(lái)！真的'有用。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴被抓了，一臉無(wú)奈，讓我笑了。夏天的下午，空氣中充滿了孩子們開(kāi)心的花朵。
假期結(jié)束后，最有趣的事情是去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。晚上，我拿著大蒲扇，搬出我那涼爽的小床，悠閑地躺在上面看星星。這時(shí)，隔壁的小珂也會(huì)準(zhǔn)備這樣一套設(shè)備來(lái)和我聊天。你說(shuō)星星是造出來(lái)的，還是自己長(zhǎng)出來(lái)的？我盯著夜空，無(wú)緣無(wú)故的問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然是做的。明星們還會(huì)吃什么？小柯自信地回答，我卻不信。他問(wèn):誰(shuí)做的？她沉默了，開(kāi)始思考，只有星星還在笑，眨著眼。夜空下，思維的藤蔓向上伸展，直到與星辰相遇。
童年的雨天，大多是關(guān)于小而真摯的友情。我鎖了房間，對(duì)著朋友小米一個(gè)人給我的公仔貓生悶氣。我的腦海里不斷重復(fù)著我和她吵架的場(chǎng)景，心里充滿了惆悵。下來(lái)玩吧！一個(gè)熟悉的電話讓我精神煥發(fā)。我放下悲傷，沒(méi)心沒(méi)肺的去玩小米了。我們的友誼，像水晶一樣，美麗而耀眼。關(guān)上記憶之門(mén)，覺(jué)得難過(guò)，卻又覺(jué)得孩子的世界很美好。看花開(kāi)花落，看云滾滾，時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。向前跑！戒掉幼稚，重拾信念，創(chuàng)造一個(gè)更好的，全新的屬于我們的世界。
孩子的世界更和平作文 篇6
孩子的世界，讓人開(kāi)心，讓人煩惱，讓人好奇，讓人羨慕，讓人興奮，而我的世界我認(rèn)為是獨(dú)一無(wú)二的。
孩子的世界情感豐富，今天就讓我來(lái)和你們談?wù)勎业臒⿶牢伞?/p>
我的煩惱：我已經(jīng)是中學(xué)生了，我也在中學(xué)生活了幾個(gè)月了，可是最讓我煩惱的便是我的語(yǔ)文成績(jī)了，在以前小學(xué)的語(yǔ)文是沒(méi)有文言文這一板塊的，就算是有也只是涉及一點(diǎn)點(diǎn)，更加做不到了，可現(xiàn)在要做，平時(shí)要練。并且我的基礎(chǔ)部分是可以的，但是只要一遇到我的“克星”——閱讀題，我便招架不住了，那些讓人憎恨的分?jǐn)?shù)都像在躲我似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離我，總是這幾分，那幾分，甚至有時(shí)一分也得不到，看著自己的試卷，真是無(wú)地自容啊。回了家要被罵，既破壞了我的心情，也擾了父母的心神。其實(shí)刨根究底還是我看的古文太少了，要是以前積極點(diǎn)，現(xiàn)在不至于后悔莫及了。
哦，對(duì)了。到了初中以后，朋友是很多，但都沒(méi)有跟小學(xué)里的同學(xué)親，我也不知道我現(xiàn)在都是中學(xué)生了，為什么還在依依不舍小學(xué)的人和情。人家總說(shuō)“過(guò)去的.都讓它過(guò)去吧。”可是我還是回憶中。現(xiàn)在跟他們，說(shuō)幾句話。他們?cè)谡f(shuō)，我也插不上幾句話，也是能在一邊默默地待著，他們也不注意我的存在。當(dāng)然也許這是我還沒(méi)適應(yīng)他們和初中生活。也許是因?yàn)槲易陨淼脑颉Ｎ叶枷氡M快解決。
我的世界也許只有我自己能讀懂我，我認(rèn)為遇到困難就應(yīng)該迎刃而上，再也不能知難而退、半途而廢了，要振作起來(lái)，要鼓起勇氣再接再厲，做一個(gè)沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年吧!
孩子的世界更和平作文 篇7
孩子的世界，奇妙的，獨(dú)一無(wú)二的。
曾經(jīng)還是我對(duì)這個(gè)世界只有淺淺的認(rèn)識(shí)時(shí)，我竟喜歡恐龍!這本應(yīng)是男孩子愛(ài)的東西，可在孩提時(shí)代我也喜歡的也不例于男孩子喜歡的東西。
那是很久以前的事了。那時(shí)蹦蹦跳跳的我就像只剛會(huì)飛的小翼龍，愛(ài)到處玩，瞎轉(zhuǎn)悠。一次路過(guò)花店時(shí)，我被一盆淡綠色的鑲著金邊的植物吸引了。這盆植物仿佛是磁鐵一樣，深深吸住了我的眼球，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我在意的不是這棵植物的美麗的金邊，也沒(méi)有在意它清新淡雅的葉片，我在意的僅僅是它結(jié)的果實(shí)。這個(gè)果實(shí)就像一個(gè)一個(gè)彩色的小恐龍蛋。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這棵“恐龍樹(shù)”這些小恐龍蛋們便棲息在這里，我看的出神了，仿佛看見(jiàn)小恐龍破殼而出，探出對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的小腦袋……很快，我便把媽媽生拉硬拽硬是給拖進(jìn)了花店。
一進(jìn)花店，我就沖到花店阿姨的`跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龍樹(shù)’。”“‘恐龍樹(shù)?’”她一臉的迷惑。“那個(gè)”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟媽媽說(shuō)：“你女兒真有趣。”我跟著笑了。媽媽也含蓄的笑了笑，讓花店阿姨趕緊給我裝在透孔的小盒子里。現(xiàn)在，我媽滿足極了。睜著一只眼睛從孔里望進(jìn)盒子里，“小恐龍會(huì)不會(huì)冷呀?”“啊，會(huì)的吧!”媽媽似乎有些忍不住笑了，此時(shí)花店的阿姨笑得可燦爛了。我不解，只是默默地把小盒子緊緊抱在懷里，怕它冷。現(xiàn)在我就像一個(gè)挺著大肚子的孕婦保護(hù)著自己的孩子，這模樣看起來(lái)滑稽可笑。
我就這樣一路到了家，進(jìn)了家門(mén)口，我就把“恐龍樹(shù)”放到了取暖器旁。媽媽見(jiàn)了，趕緊制止我：“啊喲，跟你開(kāi)玩笑的，你還真信了，你要真的這么做，恐怕小恐龍要成煎蛋了。”我嚇傻了，以后的這幾天，再?zèng)]做出太荒唐的事來(lái)。只是過(guò)了一段時(shí)間我問(wèn)母親小恐龍為什么還不出生，母親只說(shuō)有一天我會(huì)明白的。
現(xiàn)在回想起“恐龍樹(shù)”事件，只覺(jué)得滿是尷尬。不過(guò)轉(zhuǎn)念想想，孩子的世界，真好啊!
孩子的世界更和平作文 篇8
童年就像是豐富多彩的萬(wàn)花筒，搖一搖，精彩無(wú)限。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已不是頑皮可愛(ài)的孩子了，卻是一個(gè)有著學(xué)習(xí)重任的中學(xué)生。回憶往事，不禁感概童年的幼稚。
記得小時(shí)候，爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時(shí)我并不知道這句話是什么意思，只是理解為中什么就有什么。就是這種的理解使我鬧出一個(gè)大笑話。有一次媽媽賣(mài)回我最?lèi)?ài)的香辣小雞腿。我一看見(jiàn)它便兩眼放光，：“口水直流三千尺。”好似一匹饑餓的野狼。媽媽親切地說(shuō)：“知道你喜歡香辣小雞腿就賣(mài)了兩個(gè)。”我正要大開(kāi)吃戒時(shí)，媽媽說(shuō)：“洗手去。”我就立即沖到洗手間，匆匆忙忙地洗了手，便回來(lái)了。這時(shí)媽媽沒(méi)有嘮叨了。于是我就盡情地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)雞腿就只剩一個(gè)光禿禿的骨頭了。可是我卻沒(méi)有過(guò)癮，立馬抓起第二個(gè)，突然在這時(shí)我想起爸爸的'話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。便轉(zhuǎn)念又想，還是把雞腿種下去吧。我說(shuō)做就做，從書(shū)房里搬來(lái)一盆植物，然后把它連根拔起，從陽(yáng)臺(tái)上讓了下去。在然后又拿出剛才不舍得吃的雞腿，放在我挖的小坑內(nèi)，之后又將泥土埋上，雞腿就種完了，我吧那盆雞腿搬到陽(yáng)臺(tái)上之后便開(kāi)心地玩樂(lè)去了。
在夜里，我做夢(mèng)了，居然夢(mèng)見(jiàn)了雞腿長(zhǎng)成大樹(shù)，上面結(jié)了好多雞腿。請(qǐng)?jiān)缫研褋?lái)，我便去觀察我的雞腿，沒(méi)發(fā)芽。一連十幾天，我陸續(xù)觀察我的雞腿，沒(méi)發(fā)芽。怎么回事，有一天我挖開(kāi)泥土雞腿盡腐爛了。我走到爸爸面前問(wèn)：“雞腿怎么不發(fā)芽?”爸爸笑了笑說(shuō)：“雞腿不能發(fā)芽。”
孩子的世界是美妙的，在孩子眼中，什么就是什么，沒(méi)必要爭(zhēng)吵，只要你說(shuō)什么他就想什么。
孩子的世界更和平作文 篇9
每個(gè)人小的時(shí)候一定做過(guò)許多使大人們摸不著頭腦的事情吧!現(xiàn)在回想起來(lái)，或多或少都會(huì)有點(diǎn)幼稚和可笑。但那時(shí)的我們，那時(shí)的事情，卻是純潔無(wú)瑕的。
雨淅淅瀝瀝的下著、像我的心一樣，一滴、兩滴、三滴的流淚。
一大早，雨還在下，想起媽媽的房間，不經(jīng)心頭一顫，昨天晚上媽媽的房間有沒(méi)有關(guān)窗啊?又想了想，媽媽又不是沒(méi)有腦子，應(yīng)該關(guān)上的吧!經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，為了以防萬(wàn)一，我還是推門(mén)，進(jìn)了媽媽的房間。“嗒嗒”我往窗那看去，那兒已成汪洋大海，我靈機(jī)一動(dòng)，抓起床柜上的.餐巾紙就放在窗上，一張、兩張、三張……轉(zhuǎn)眼，窗臺(tái)已成一朵綻開(kāi)的白玫瑰，看著這壯觀的景象，心里不禁自夸起來(lái)當(dāng)媽媽回來(lái)一定會(huì)好好稱(chēng)贊我一番，可結(jié)果卻是……
“啊!”隨著一聲尖叫，媽媽的包從手腕上掉在了地上，包里的東西全撒了，“有沒(méi)有很驚喜啊?有沒(méi)有很感動(dòng)啊?”“是啊!要不要我也給你個(gè)驚喜啊?”接著，我的白玫瑰變成了一朵朵小玫瑰飄落在地上……“整天就知道浪費(fèi)，還把直徑弄得滿窗都是!”“可是……”“可是什么可是，你以為這樣好玩啊?動(dòng)動(dòng)腦子好不好!”“我哪里沒(méi)動(dòng)腦子了，是你沒(méi)聽(tīng)我的解釋好么?”“砰”的一聲，我摔門(mén)而去，只留下媽媽一個(gè)人……眼淚一滴一滴的落下，我也只是出于好心，就不能聽(tīng)一聽(tīng)我的話么。我嗚咽著…哭泣著…任憑雨水打濕衣裳……
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的世界、思維，就像你們永遠(yuǎn)都不會(huì)真正了解大人、小孩的事情以及他們的一切……
孩子的世界更和平作文 篇10
孩子是未來(lái)，他們是上帝，人類(lèi)將依靠他們不斷的發(fā)展新科技，鑄造新的世界。
在孩子的世界里樂(lè)活才是王道。每天開(kāi)心的玩耍，自由的生活在父母的呵護(hù)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。每個(gè)人的世界都這樣，我的也不例外。
在我的世界里只有快樂(lè)，在我的字典里也只有快樂(lè)，從來(lái)就沒(méi)有痛苦這個(gè)詞，它本來(lái)也就不屬于我。小時(shí)候的我生活在快樂(lè)有趣的世界里，對(duì)外界的事物產(chǎn)生了許多的興趣。總是會(huì)問(wèn)些奇怪的問(wèn)題，比如：種西瓜或長(zhǎng)出西瓜來(lái)，那種房子會(huì)長(zhǎng)出房子嗎?小雞長(zhǎng)大后會(huì)變成母雞，那母雞長(zhǎng)或大會(huì)變回小雞嗎?腦袋里總是想著這些奇怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，更離譜的是那一次——“草頭名字的由來(lái)”。的我是那么的天真。有次，奶奶煮了草頭，草頭的樣子很像三葉草，別的野草混在里面，也不太容易被發(fā)現(xiàn)，所以奶奶沒(méi)有把草頭里的雜草都挑出來(lái)，結(jié)果就被媽媽吃到了，媽媽還真是個(gè)幸運(yùn)兒，一連吃到好多個(gè)野草，終于不耐煩了，說(shuō)到：“草頭里怎么會(huì)有這么多的草啊!”家里每個(gè)人都發(fā)表了意見(jiàn)，也只有我的意見(jiàn)怪，最搞笑了。我天真的回答媽媽?zhuān)骸安蓊^，草頭，沒(méi)有草哪來(lái)的.草頭啊!”語(yǔ)畢，大家都哈哈大笑起來(lái)，我呆呆的看著他們好奇地問(wèn)：“你們都在笑什么啊?”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，不是有草才叫草頭的。”我心想：“呀，這回糗大了。還有一次爸爸買(mǎi)的帶魚(yú)回來(lái)，我高興的喊道：“老爸買(mǎi)海帶啦。”大家看后又一次捂著肚子哈哈到笑起來(lái)。“這不是海帶嗎?”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“這是帶魚(yú)。”“唉呀媽呀，腦子有發(fā)昏了!”我笑著說(shuō)。
小時(shí)候的天真，使就像一個(gè)無(wú)知的女孩，生活在獨(dú)特的世界里。
孩子的世界更和平作文 篇11
孩子的世界就如同我們心中所想，是最天真爛漫的，是最純潔無(wú)污的，同時(shí)，孩子時(shí)代也是人一生中最幸福的。
我們走在的街上，或是在小區(qū)里，看見(jiàn)三四個(gè)小朋友在一塊嬉戲玩耍，就會(huì)由衷的說(shuō)一句：“孩子的世界真幸福!”同時(shí)也為自己現(xiàn)在功課繁忙而感慨萬(wàn)千。
一生中總會(huì)有那么幾年孩子的時(shí)代，就以我為例好了。
在小時(shí)候什么煩惱都是暫時(shí)的，因?yàn)檫�有比這更重要的事情——玩。
小時(shí)候和奶奶一塊住在鄉(xiāng)下，所以時(shí)常和奶奶一起到田里。一次，我為了發(fā)揚(yáng)下農(nóng)村人的風(fēng)格，扛著一根小棒子，手上撐著把太陽(yáng)傘，和奶奶到田里去干活。剛開(kāi)始挺安分，但在孩子的`世界里，安分是不存在的。于是我開(kāi)始了魔王的節(jié)奏，但確實(shí)是出于好意。我把奶奶種的菜給拔了，奶奶在前頭種一棵我就跟在后頭拔一棵，當(dāng)奶奶自豪地回頭一望時(shí)，額頭頓時(shí)冒出三根黑線，我還跑過(guò)去獻(xiàn)殷情地說(shuō)：“好親婆，我?guī)湍惆尾萘恕！蹦棠虤獠淮蛞惶巵?lái)，揪著我的小辮子就罵：“我種的菜全被你拔了，你要死啊!”我見(jiàn)勢(shì)不妙便可憐兮兮地朝奶奶撒嬌：“好親婆，我錯(cuò)了，嗚嗚……”
大家會(huì)問(wèn)，為什么不問(wèn)清再拔呢?你要知道，在孩子的世界里，做事從來(lái)都是不計(jì)后果的，因?yàn)樗麄兿胂筘S富，天真爛漫。
當(dāng)孩子們問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你一定要溫柔，因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋铮@就是斷定人好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的世界是最天真爛漫的，最純潔無(wú)污的，也是一生中最幸福的。它會(huì)使一個(gè)滿頭白發(fā)的老人回憶起來(lái)照樣記憶猶新，使人頗有換老還童之感。
孩子的世界更和平作文 篇12
在我很小很小的時(shí)，媽媽就經(jīng)常逗我說(shuō)：“寶寶，你要快快長(zhǎng)大哦!”我卻總是固執(zhí)地回答：“才不呢!長(zhǎng)大沒(méi)意思，我要永遠(yuǎn)的做個(gè)小頑童。”我的童年就是這樣的天真爛漫，也有著許多有趣的事。
小時(shí)候的我并不喜歡玩具、電視機(jī)等東西，我喜歡和奶奶外出，在田野盡情享受屬于我自己的快樂(lè)。
夜晚，是一天中我最喜歡的時(shí)光，也是最美好愜意的時(shí)光。我和奶奶經(jīng)常坐在老藤椅上，隨著椅子發(fā)出的“吱吱”聲，我開(kāi)始了我的想象世界。我把小河上的螢火蟲(chóng)當(dāng)作夜晚的小精靈，它們閃閃發(fā)光，時(shí)而鉆進(jìn)草叢，時(shí)而翩翩起舞。除了地上的，我也觀察天上美麗的`星星。它們比螢火蟲(chóng)還要溫柔，輕輕的，我用手指在天上比劃著，想象出一串又一串晶瑩透亮的項(xiàng)鏈。有時(shí)覺(jué)得一伸手就能碰到它。看得入迷時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一顆明亮的星，在清風(fēng)中搖擺起來(lái)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)汽笛聲，倒顯得這夜十分寂靜，奶奶搖著蒲扇，我常常就會(huì)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。奶奶有時(shí)會(huì)講講故事，她的肚子就像一個(gè)百寶箱，裝著上百個(gè)故事，它們伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。
我善于觀察，連只小小的螞蟻都不會(huì)放過(guò)，石板路上，一只小螞蟻迷路了，它暈頭轉(zhuǎn)向，忙手忙腳，我用小竹竿指引著它，可沒(méi)想到它卻不領(lǐng)情，朝著反方向跑去，我十分惱火，一怒之下，竟踩死了那只螞蟻。
回憶起孩提時(shí)代，也許會(huì)覺(jué)得十分幼稚，讓人哈哈大笑，但這卻是最真、最美的世界，是充滿童真童趣的世界，是一個(gè)值得人們?nèi)セ貞浭詹氐氖澜纭?/p>
孩子的世界更和平作文 篇13
有一個(gè)地方，它充滿了童真。有一個(gè)地方，它遍布著純潔，有一個(gè)地方它毫無(wú)雜質(zhì)。這個(gè)地方就是孩子的世界。
在我還是一個(gè)幼兒園的小朋友的時(shí)候，發(fā)生著一件很美好的事情。雖然已經(jīng)九年了但卻還是記憶猶新，那天天氣很好，是個(gè)出門(mén)的好日子。我望著窗外那幾對(duì)幸福的家庭；爸爸正拉著兒子的.女兒的手媽媽用慈愛(ài)的眼光看著自己的小寶貝。我羨慕的看著他們心里想著；要是我也能和爸爸媽媽出去玩該有多好啊！突然耳畔傳來(lái)了呼喊聲：小依小依快下來(lái)洗臉?biāo)⒀牢液闷娴貑?wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓侵苋詹恍枰缙鸢。俊薄皠e問(wèn)了快起來(lái)吧。”媽媽不耐煩的說(shuō)著我只好聽(tīng)媽媽的起了床。
我如往常一樣下了樓但是卻看見(jiàn)小姑和姑父站在樓下。我問(wèn)道：“小姑你怎么來(lái)了？”“今天我要帶你出去玩玩。”我想：大人的世界還真是搞不明白，平時(shí)最不同意我出去玩的小姑竟然要帶我出去玩？“我們走不走啊？小姑問(wèn)我。我緩過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“我的早餐還沒(méi)吃呢。”小姑又說(shuō)：“沒(méi)事我們出去吃。”小姑竟然破天荒地請(qǐng)我出去吃！我怕有問(wèn)題就說(shuō)到：“不用了我還是在家喝粥吧。多吃垃圾食品有害健康。”小姑心想：小孩子的世界還真是搞不懂，同意了還不去唉算了不去就不去吧。經(jīng)過(guò)爸媽的勸說(shuō)還最終還是妥協(xié)了去吧！心中還莫名喲一點(diǎn)興奮呢。在去的路上我問(wèn)媽媽為什么要帶我出去玩？媽媽頂不住我的槍林彈雨最終妥協(xié)了，原來(lái)是應(yīng)為我生日啊。那天我玩的很高興雖然衣服臟了帶我還是很高興。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把爸爸講了一句和深?yuàn)W的；“話也許這就是小孩子的內(nèi)心吧。”我問(wèn)爸爸：“爸爸你在說(shuō)什么呀我怎么聽(tīng)不懂？”爸爸說(shuō)：“這就是你們小孩子的世界，無(wú)憂無(wú)慮，天天都能開(kāi)開(kāi)心心的。小依把把希望你每一天動(dòng)能像今天這樣高興。”
爸爸謝謝你能讓我每天都能在孩子的世界中飛翔。能讓我能讓我體會(huì)到那種幸福……我想告訴你們，災(zāi)害致的世界里，你們最重要。
孩子的世界更和平作文 篇14
孩子的世界有煩惱也有快樂(lè)，有好奇也有想象，有探索也有思考。沒(méi)錯(cuò)的，孩子的世界是豐富多彩的。我也有自己的快樂(lè)童年，我也有自己的愿望和向往，童年的我充滿了好奇探索和想象，童年是美好的。
小時(shí)候，我常常坐在窗前，默默地望著太陽(yáng)，心想太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)到底有多大呢？太陽(yáng)能釋放多少熱量呢？這一連串的問(wèn)題一個(gè)結(jié)一個(gè)地從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，這些問(wèn)題搞得我束手無(wú)策。但就是一個(gè)看似平常的一天卻發(fā)生了一件不平常的事，讓我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，至今我還記憶猶新。
那天下午，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，突然一道亮光閃了過(guò)去。我向那道亮光的來(lái)向看了過(guò)去，原先是奶奶拿著一個(gè)明晃晃的東西準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)看報(bào)紙。來(lái)不及細(xì)看，奶奶已經(jīng)走到了陽(yáng)臺(tái)門(mén)前，我給姥姥開(kāi)了門(mén)，便滿腹狐疑地來(lái)到了書(shū)桌前繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)，但我已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有心思再寫(xiě)作業(yè)了。等奶奶走后，我趕忙來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)去解開(kāi)真相。咦，這是什么東西，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，中間一塊圓形的玻璃透明的。真奇怪，我把它拿了起來(lái)，里面的景象也隨著變大，再?gòu)倪@個(gè)東西的下面看，怎么回事，桌子上竟有一個(gè)光圈。把手放在上面，溫溫的，熱熱的，這更加重了我的好奇心。我繼續(xù)把它抬高，誰(shuí)知那個(gè)光圈變得更小了，而且桌子漸漸發(fā)黃了。我趕快把眼睛湊了過(guò)去，呀，好刺眼，好燙。我又把一張紙放在上面，隨著手的.移動(dòng)，光圈越來(lái)越小，變成了一個(gè)亮點(diǎn)，我一動(dòng)不動(dòng)的對(duì)著太陽(yáng)，沒(méi)一會(huì)兒功夫，紙上的光點(diǎn)就變黃了。我還是一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)亮點(diǎn)處的紙很快就被燒了洞，嚇得我趕快把那塊像鏡子似得東西收了起來(lái)。但是，大腦卻不停地追問(wèn)我，這到底是為什么？我想了許久，也沒(méi)想出原因，我只好向媽媽請(qǐng)教。
媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)東西是放大鏡，奶奶拿它看書(shū)能看清書(shū)上的字。兒子，紙被燒著洞也不用害怕，那是因?yàn)榉糯箸R把這些陽(yáng)光都集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)的溫度漸漸升高達(dá)到了紙的燃燒點(diǎn)就把紙燒了個(gè)洞。”
聽(tīng)了媽媽這樣一講，我就像黑暗的房子打開(kāi)了窗戶，明白了這些原因。通過(guò)這件事使我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了一種敬畏之情。
我的童年就是在這樣好奇和探索中度過(guò)的，我喜愛(ài)我的童年。
孩子的世界更和平作文 篇15
小孩子的世界，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)。看到這種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來(lái)我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表?yè)P(yáng)。盡管她們畫(huà)得不好，但我還是跟她們說(shuō)她們?cè)谀囊粋�(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開(kāi)始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，但慢慢的她們都開(kāi)始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話，跟我說(shuō)笑，這些效果都是我沒(méi)預(yù)料到的。
很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要管用，與其說(shuō)他們調(diào)皮，還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(zhǎng)期不在家，沒(méi)有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過(guò)他們的`方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來(lái)當(dāng)老師的我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽(tīng)他們的聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒(méi)當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌说年P(guān)愛(ài)嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
孩子的世界更和平作文 篇16
孩子的世界和成年人的不一樣。他們觀察世界的能力可能沒(méi)有成年人強(qiáng)，但是他們反映世界的能力比成年人要強(qiáng)。為什么？因?yàn)楹⒆邮请x真理最近的。成年人中能夠堅(jiān)持真理的數(shù)目少得可憐，大多數(shù)都很圓滑，不愿意說(shuō)真話。而習(xí)慣說(shuō)假話，如果說(shuō)了真話，那人至少還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，還只是停留在未成年人的階段。現(xiàn)在，人們習(xí)慣的東西如果改變有相當(dāng)?shù)牡乩щy。孩子說(shuō)假話，是因?yàn)楹⒆拥母改刚f(shuō)了假話。孩子來(lái)到世間，沒(méi)有選擇家庭的權(quán)利，只要有房有地有老婆和娃娃一起睡就足矣。可以說(shuō)是一張白紙，至于成為一張什么圖畫(huà)，完成一件什么樣的作品，完全在執(zhí)掌畫(huà)筆的人。孩子愛(ài)撒謊，不要責(zé)備孩子，要先責(zé)備自己，是否自己無(wú)意地撒謊被孩子看到或者聽(tīng)到，孩子如同海綿，吸收了這個(gè)污水而被玷污，思想上已經(jīng)接近了撒謊是必要的這個(gè)錯(cuò)誤信息，就生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。結(jié)的果子是苦澀的，而且必須自己來(lái)品嘗和吞咽。
所以，我們對(duì)孩子不要過(guò)分要求，自己做不到的，不要指望孩子能夠做到，孩子有自己的世界，他們有自己的追求和人生觀，如果硬要孩子接受大人的理念，最后吃虧的一定是大人。孩子不壞，是因?yàn)楹⒆舆�沒(méi)有接觸壞人，還沒(méi)有沾染不良習(xí)氣。但最好不要暗自僥幸，也許，你所擔(dān)心的就在你的門(mén)口蹲伏，在尋找一切機(jī)會(huì)和可能來(lái)進(jìn)駐你的家了。我們?nèi)绾蝸?lái)應(yīng)對(duì)。我們?cè)谑郎弦呀?jīng)有太多的私心和雜念，有意無(wú)意之間就會(huì)給孩子教會(huì)，我們不經(jīng)意的時(shí)候就攻占了孩子心的陣地，結(jié)果，學(xué)要不易，學(xué)壞一時(shí)而已。而第一個(gè)反面老師，就是孩子的父母。我們?nèi)菀装押⒆赢?dāng)成自己的私有物，由自己來(lái)支配孩子的現(xiàn)在和未來(lái)。要想一想，自己的世界和孩子的世界一定一樣嗎？不要樂(lè)觀，其實(shí)，世界上還沒(méi)有完全一樣的人，包括雙胞胎，都沒(méi)有完全一樣的.。我們又怎么敢保證孩子一定會(huì)按照自己的設(shè)計(jì)路線前進(jìn)呢？當(dāng)我們要求孩子做什么時(shí)，先想想自己能夠做到嗎？這個(gè)目標(biāo)是否是孩子所追求的呢？還是我們的一相情愿？所以，不要過(guò)分要求孩子，孩子的世界不是我們想象的那樣。如果想讓孩子獨(dú)立，盡早來(lái)適應(yīng)社會(huì)，能夠盡快讓孩子給社會(huì)提供服務(wù)，就應(yīng)當(dāng)看孩子的發(fā)展方向，根據(jù)孩子的需要和興趣來(lái)調(diào)整自己的看法，并且拿出適合孩子發(fā)展的方案。那樣，我們所收到的效果就會(huì)大為改觀。
孩子是希望，是家庭、社會(huì)、學(xué)校、民族乃至國(guó)家的未來(lái)。我們都在關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，我們就要給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓孩子可以茁壯成長(zhǎng)。我們要進(jìn)入孩子的世界，學(xué)會(huì)孩子的語(yǔ)言，引導(dǎo)孩子朝著健康的軌道運(yùn)行。每個(gè)孩子都是有用的，不是我們想象的那么糟糕，或者無(wú)可救藥。反倒是我們成年人要常反省自身，要不斷改進(jìn)錯(cuò)誤。出了上帝，沒(méi)有一個(gè)完全人。沒(méi)有人是毫無(wú)瑕疵的。大人和孩子都在藍(lán)天下，呼吸一樣的空氣，要進(jìn)入彼此的尤其是孩子的世界，孩子必定讓我們釋?xiě)训摹Ｎ覀兊膿?dān)心是因?yàn)槲覀儧](méi)有當(dāng)好自己的角色，有時(shí)過(guò)了，有時(shí)不及。所以，孩子的世界，需要我們謹(jǐn)慎地了解和判斷，小心地給出答案，再來(lái)個(gè)細(xì)心的評(píng)估，不斷地調(diào)整，求證，做個(gè)成功的父母。讓孩子繼承好方法，教育他們的下一代。
孩子的世界更和平作文 篇17
孩子的世界，可以是五彩繽紛，各種事情猶如不同的顏色，讓孩子的世界多姿多彩。快樂(lè)和煩惱則是這個(gè)世界的主要部分。讓這個(gè)世界不再單調(diào)。
春天，桃紅柳綠，到處都是生機(jī)勃勃，我漫步在鄉(xiāng)間的小路，欣賞著那岸邊抽出嫩芽的'柳樹(shù)，枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)；看那路邊剛剛從泥土探出頭的小草；看那含苞欲放的花朵。才這一片美景之下，爺爺樂(lè)呵呵的拿著風(fēng)箏楊我這邊走來(lái)。我迎了上去，接過(guò)風(fēng)箏，放了大半天，不亦樂(lè)乎。在正午，明媚的陽(yáng)光的照耀之下，和小伙伴玩了好久，在家中與家人打掃衛(wèi)生之類(lèi)的事，都是一種快樂(lè)。
在孩子的世界，快樂(lè)的世界是十分多，簡(jiǎn)直可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，猶如夜空中閃耀的無(wú)數(shù)繁星一般，可快樂(lè)只是孩子的世界中的一部分。
享受校園生活，本應(yīng)快樂(lè)，可視力成了心底的煩惱，就如同兩把利刃插在腰間，每天都在折磨我，讓我不得安寧。記得第一次我戴眼鏡到學(xué)校，班里就有人驚嘆道："哎呦，這可不得了了啊，你居然戴眼鏡了。"我不由得低下了頭，過(guò)了好久才適應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)了初中生，以前要考慮的事情也變多起來(lái)，搞得越來(lái)越忙，原本挺穩(wěn)定的成績(jī)也突然就變得像坐過(guò)山車(chē)一樣，提心吊膽。每解決一個(gè)問(wèn)題就會(huì)冒出新的一個(gè)問(wèn)題。
孩子的世界雖然可能有煩惱，但更多的絕對(duì)是童真童趣與快樂(lè)，換個(gè)角度想想，解決問(wèn)題便是快樂(lè)，我們應(yīng)該樂(lè)觀積極的面對(duì)生活，創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的孩子的世界，給自己留下美好的回憶，向那些樂(lè)觀積極的人一樣有曠達(dá)的胸襟，不要整天無(wú)精打采。
孩子的世界更和平作文 篇18
這是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界；這是一個(gè)沒(méi)有污穢的世界；這是一個(gè)沒(méi)有分歧的世界；這是一個(gè)沒(méi)有壓迫的世界；這是一個(gè)夢(mèng)幻天真的世界！
這里充滿歡笑，到處甜美幸福。隨處隨地，抬頭是柔柔的棉花糖；
低頭是甜甜的巧克力；遠(yuǎn)望是漂亮的果汁河；眺望是棒棒糖彩色山。大家玩耍在蘋(píng)果味奶油的綠色大地，手牽著哈密瓜味的'燕子風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)。
那是大家的世界！那是互幫互助的世界；那是沒(méi)有講究禮儀的世界；那是令人留戀的世界……我真的好想好想在那里一輩子。可是，長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)了。不過(guò)我想我還是會(huì)回到那里的。
孩子的世界更和平作文 篇19
總是聽(tīng)大人說(shuō)，我家的孩子我最懂了。但我們內(nèi)心的世界，你們真的會(huì)懂嗎？
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但小孩子這份童真，卻一直留在我的心底，我有著自己喜歡的動(dòng)畫(huà)，我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，或許你們會(huì)感到幼稚，我不在乎你們的看法。父母他們也不理解，每次都會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，還看動(dòng)畫(huà)片！”我有著我自己喜歡的動(dòng)畫(huà)，這有錯(cuò)嗎？難道我們就不能有自己喜歡的動(dòng)畫(huà)？大人喜歡看電視劇，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，這有錯(cuò)嗎？要是我禁止他們看電視劇呢？大人們總是把自己的想法帶到孩子的世界，很少在乎我們內(nèi)心的感受。
你們的眼中只有學(xué)習(xí)，毀壞我們的.想象力和創(chuàng)造力，不允許做學(xué)習(xí)之外的事，就像囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。我想要對(duì)你們說(shuō)我心里的話：“學(xué)習(xí)有那么重要嗎？想象力和創(chuàng)造力沒(méi)了，就像是一具死尸，毫無(wú)目的的走在上學(xué)的路上。所以，請(qǐng)不要?dú)奈覀兊南胂罅蛣?chuàng)造力！”
可以不使用語(yǔ)言暴力了嗎？可以嗎？
一句話，足以可以改變一個(gè)人；一句語(yǔ)言暴力，足以可以毀掉一個(gè)人。很多大人都會(huì)使用語(yǔ)言暴力，每次我考試考砸時(shí)，總是會(huì)迎來(lái)父母的一頓臭罵：“你怎么這么笨呢？考試才考這么一點(diǎn)分！”“我要你有什么用？你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物！”一句簡(jiǎn)單的話，卻刺痛了我的心，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道你們說(shuō)的這句話使我們有多痛苦，挨打是身上痛，語(yǔ)言暴力是如刀絞般的心痛。
曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一名女孩高考考砸，回家后遭到父親的一頓臭罵，狠狠地對(duì)她說(shuō)了一句：“你怎么不去死？你要你有什么用？”那場(chǎng)景，讓那女孩信以為真，當(dāng)晚就跳樓自殺了。如果當(dāng)時(shí)那位父親把那句話改為“沒(méi)事，繼續(xù)努力。”那么悲劇就不會(huì)發(fā)生了。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再使用語(yǔ)言暴力了，好嗎？我們希望得到你們的鼓勵(lì)，而不是語(yǔ)言暴力。
我們同樣也可以很優(yōu)秀，所以，請(qǐng)不要拿我們和別的孩子比了。
我聽(tīng)過(guò)大人們說(shuō)的最多的一句話是：“ 你看看別人家的孩子，多優(yōu)秀呀？再看看你自己！”總是喜歡把我們和別的孩子相比，只看得到我們的缺點(diǎn)，有時(shí)候明明已經(jīng)做的很好了，卻還得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。因?yàn)椋瑒e的孩子比我們做的更好。你知道我們被你拿來(lái)和別的孩子相比，內(nèi)心有多失望嗎？我希望得到你們的贊揚(yáng)，迎來(lái)的卻是對(duì)別的孩子的認(rèn)可。請(qǐng)不要拿我們和別的孩子比了， 每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們也可以同樣優(yōu)秀，所以，可以不拿我們和別的孩子比了嗎？
或許別的孩子也會(huì)有缺點(diǎn)，可以不拿我們和他們比嗎？我想要得到的是你的認(rèn)可！
這些都是我想要對(duì)你們說(shuō)的心里話，希望你能夠懂我們的世界，別再傷害我們了。
我們內(nèi)心的世界，你們可能不懂，但是可以不傷害我們的內(nèi)心世界嗎？小孩子的心靈其實(shí)是非常非常脆弱的，請(qǐng)別傷害我們的童心、創(chuàng)造力和想象力，別再使用語(yǔ)言暴力了，我們需要的是你的關(guān)愛(ài)。不要拿我們和別的孩子比了，我們同樣也很優(yōu)秀！
孩子的世界更和平作文 篇20
我也許只是一片雪，一片屬于孩子世界的雪。
在那個(gè)晚上，我悄悄地隨著同伴挽著夜色掩在一輛轎車(chē)上，沒(méi)有驚嘆，沒(méi)有贊美，我只是那片銀裝素裹里的世界里無(wú)人注意的一粒塵埃。
太陽(yáng)隨著驚喜誕生了，我被蒙在其他同伴之中，我沒(méi)法和太陽(yáng)照面，哪怕我是他的好朋友，我聽(tīng)到了一個(gè)欣喜的喊聲：看！，能聽(tīng)得出聲音是屬于個(gè)男孩兒的。來(lái)不及和同伴惜別，我便和一些周?chē)拇笮⊙┗ū皇痔淄凶撸殷@恐地看著周?chē)?yáng)光懶散地灑在大地上，一旁風(fēng)干的柳枝上勾出了月牙似的銀邊，房檐上的雪正在細(xì)細(xì)地融化。調(diào)皮的雪孩子輕輕地落在人們的發(fā)梢上，睫毛上汽車(chē)下低懸著一排排石鐘乳，透過(guò)那依稀的晶瑩，還能看到軟軟的浮在墻角的細(xì)雪，周?chē)囊磺卸急蝗谠谶@冬日的清靈與暖陽(yáng)中，人們似乎忘記了春，都溢滿笑容享受著冬。
可我和已被捏成團(tuán)的伙伴卻驚恐不已，望著已在手套上融成小渣的雪花，都驚恐地閉上眼睛，誰(shuí)都知道我們的命運(yùn)！可奇跡出現(xiàn)了！他并沒(méi)有把我們?nèi)酉蛩耍遣粩嗤掷飯F(tuán)著雪，壯大這個(gè)家庭！
我正尋思著他要干什么時(shí)，他卻雙手抱著雪球，快速地奔向一幢樓，還盡量護(hù)著我們。我不禁納悶兒了，這是要帶我們?nèi)ツ膬海?/p>
太陽(yáng)曾告訴過(guò)我許多地面的趣事，他還曾對(duì)我說(shuō)：不要看大人的.樣子，你瞧小孩子吧！不會(huì)在桃花朵朵的春日享受暖意，不會(huì)在夏日暢汗淋漓，更不會(huì)在秋日里追趕落地的大雁，但，冬天就不一樣了，孩子們都成雪上將軍了，總而言之，冬天是孩子的世界，可是雪的話太陽(yáng)看了一眼我的一襲白裙，將自己被風(fēng)吹起來(lái)似彩旗一樣的領(lǐng)子捋了捋，說(shuō)：你懂得，到冬天，是孩子的世界。我思索著孩子的世界，一邊想著今天在冰上滑倒后罵罵咧咧的行人，一邊看著對(duì)男孩破口大罵的媽媽?zhuān)赫l(shuí)叫你帶回來(lái)的？這破雪會(huì)把家弄臟的！男孩吐著舌頭鉆進(jìn)房間，從角落里抓出一個(gè)舊花盆，中間有個(gè)大洞，周?chē)际峭痢Ｋ掖业匕盐覀兎胚M(jìn)去，用土掩好。我瞬時(shí)從明亮轉(zhuǎn)到黑暗，我放大膽子問(wèn)了句怎么回事？只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷩\嘰喳喳一片聲音，瞧！那男孩又把雪放進(jìn)來(lái)了！我急忙問(wèn)：誰(shuí)在啊？又放進(jìn)來(lái)什么？我們是土，男孩已是第三年把雪放進(jìn)來(lái)了，我們真是奇怪，他就那么想種一棵雪樹(shù)，好到夏天去幫助那個(gè)賣(mài)不出冰棍的老奶奶？，還不是因?yàn)槔夏棠痰谋裉睿└饪偸腔⒆拥氖澜纾∵@就是孩子的世界！它或許不切實(shí)際，卻都編織著一個(gè)五彩的夢(mèng)！
雪是潔白的，可遇上土就會(huì)渾濁；孩子的世界是純真的，可不知為什么經(jīng)過(guò)時(shí)間之手會(huì)改頭換面？我是一片屬于孩子的世界中的雪，我要與其它雪花一起去撫平那時(shí)間的利劍，去攏齊那歲月的參差，讓那段純真的時(shí)光巧妙地隱藏在滄桑中
孩子的世界更和平作文 篇21
以前，我認(rèn)為孩子的世界里是美好的，可是那一次的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
就在前幾天不久的晚上我家迎來(lái)了一群小怪物——小孩，那群小孩是我爸爸媽媽的同事帶來(lái)的，他們到我家里來(lái)玩。那群小孩大多數(shù)都是五六歲的時(shí)候，那時(shí)候是他們最具有“破壞力”的時(shí)候，那天我一見(jiàn)到有那么多的小孩我就立馬跑上樓去，關(guān)上了三扇門(mén)來(lái)防止那群“小怪物”來(lái)入侵我的房間，之后我就打開(kāi)電腦來(lái)玩我最喜歡的游戲逆戰(zhàn)，正當(dāng)我玩游戲后不久我發(fā)現(xiàn)我的房門(mén)外有序點(diǎn)動(dòng)靜，我就跑出去看了一下，我把房門(mén)打來(lái)一條小縫隙，發(fā)現(xiàn)那群小孩都跑到二樓來(lái)玩了，他們有的在玩我放在二樓客廳里的氣球，有的則在玩我客廳了的籃球，有的時(shí)不時(shí)地朝我這邊望了幾下之后右轉(zhuǎn)過(guò)去看別的東西了，之后他們?nèi)珖谖业拈T(mén)外，似乎已經(jīng)鎖定了目標(biāo)要向我的房間進(jìn)攻。
過(guò)了幾十分鐘，我的第一扇門(mén)被他們打開(kāi)了，我就繼續(xù)玩我的電腦了，正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候他們又打開(kāi)了一扇門(mén)我完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了幾分鐘我的最后一層保護(hù)照也被攻破了，那群小怪物完全占領(lǐng)了我的房間，正當(dāng)我一場(chǎng)游戲要玩完勝利的時(shí)候我的電腦關(guān)機(jī)了，我一看原來(lái)是一個(gè)小怪物關(guān)掉了我電腦的.主機(jī)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看我收藏了很多年的幾把槍被弄的亂七八糟的零件撒了一地，我床上的被子也被弄到了地上。我房間想碰到了龍卷風(fēng)一樣，我瞬間爆發(fā)了吧那群小怪物一個(gè)個(gè)從我房間了“扔”了出去并且把所有門(mén)都上了鎖。
沒(méi)過(guò)多久，我爸爸的同事就都走了。總那以后我的房間里就沒(méi)有小孩來(lái)過(guò)了，我深怕有把握的房間弄得亂七八糟的。
孩子的世界更和平作文 篇22
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)飛機(jī)模型。”一個(gè)小孩拉著母親的手走進(jìn)玩具店，看著孩子天真的樣子，我似乎有些羨慕。
以前的我，也像那個(gè)小孩一樣，經(jīng)常讓父母帶著我去買(mǎi)玩具。記得在那時(shí)，隔壁有一家專(zhuān)為孩子們準(zhǔn)備的玩具，名字就叫“孩子的天地。”每次買(mǎi)過(guò)玩具后，我總會(huì)叫父母帶我進(jìn)去玩。玩過(guò)后，我總會(huì)一種感覺(jué)――像在自己的世界里玩。
無(wú)憂無(wú)慮的我，很快的從天堂掉到了地獄。現(xiàn)在上了學(xué)的我，經(jīng)常會(huì)被父母說(shuō)寫(xiě)作業(yè)而不能去玩，“孩子的世界”正一點(diǎn)一點(diǎn)的離開(kāi)我。
再快樂(lè)，再幸福的小鳥(niǎo)，也會(huì)離開(kāi)快樂(lè)和幸福的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，自從解開(kāi)了十二歲的大鎖后，我已經(jīng)不是小孩，孩子這個(gè)詞也根本不配我了。來(lái)到書(shū)城，我靜靜的看書(shū)，突然耳朵里出現(xiàn)了孩子的`歡歌笑語(yǔ)，我把書(shū)放好，隨著聲音的來(lái)源，我來(lái)到了二樓。忽然間，我看到了好多的玩具，雖然這些東西已不屬于現(xiàn)在的我，但我還是打量了這些玩具，這些大部分都是我小候玩過(guò)的。我想下去看書(shū)了，在下樓的過(guò)程中，我看到了“孩子的天地。”
多少年了，多少年沒(méi)看見(jiàn)這些東西了，這幾年沒(méi)見(jiàn)，它變的高大了，新玩意兒也多了，回想起自己當(dāng)時(shí)所想的，心里還真是感覺(jué)可笑多了，什么孩子的世界，那只能出現(xiàn)在孩子的心中。我坐在長(zhǎng)椅上，觀望著那群弟弟妹妹，心里總是想：“要是我還小就好了。”
天氣變得暖和了，真是好天氣，一只小鳥(niǎo)從天上徘徊，像是告訴我將要發(fā)生什么事。
過(guò)了幾天，陽(yáng)關(guān)明媚的早晨來(lái)臨了，一大早便聽(tīng)到拆東西的聲音。拉開(kāi)窗簾的我往下看，一場(chǎng)令我自己恐怖的事發(fā)生了，一大群人在拆那家“孩子的天地。”著下可毀了，我的心全碎了，在我心中所謂孩子的天地也沒(méi)了。
就在著往后的日子里，我感覺(jué)心空蕩蕩的，仿佛少了什么，看見(jiàn)一個(gè)小孩拉著母親的手要買(mǎi)玩具的時(shí)候，我似乎又想起了什么……
孩子的世界更和平作文 篇23
孩子的世界不同成人世界的單調(diào)、灰暗，它是五彩繽紛的：有純真可愛(ài)的淺紅色的歡樂(lè)，有稚嫩執(zhí)著的金黃色的思考，也有令人傷心的淡藍(lán)色的憂愁……這一切都已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但那些記憶是如此美麗，讓我難以忘懷。
午后，各家的小朋友們都輕手輕腳地溜出了家，趁著大人午睡，一同到小區(qū)的桂花樹(shù)下碰頭。“在家中好無(wú)聊啊，動(dòng)畫(huà)片也不好看！”小A嘟著嘴，雙手抱在胸前不滿地抱怨。“那這樣好了，咱們來(lái)玩捉迷藏！”“孩子王”小C發(fā)話了。此話一出，大家一致拍手稱(chēng)贊。沒(méi)多久大家便搖晃著腦袋，向四下里分散開(kāi)去。我則極不情愿地?cái)?shù)著數(shù)，踮著腳一一尋找，過(guò)了好久仍沒(méi)有進(jìn)展，我只得大喊一聲：“那個(gè)誰(shuí)，我看見(jiàn)你了，出來(lái)吧！”這招果然頂用，不一會(huì)兒便有好幾個(gè)小伙伴中了招，一臉無(wú)奈，任由我放聲大笑。夏日的午后，空氣中開(kāi)滿了童趣之花。
放假了，最有趣的便是到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳胰ネ妗Ｒ雇恚夷弥笃焉龋岢鲎约旱男龃玻崎e地躺在上面看星星。每到這時(shí)，鄰家的小可也會(huì)備好這樣一套裝備與我一起聊天。“你說(shuō)星星是造出來(lái)的呢，還是自己長(zhǎng)出來(lái)的？”我注視著夜空，無(wú)端地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。“當(dāng)然是造出來(lái)的，不然星星們吃什么呢？”小可自信地回答，我卻不信，反問(wèn)道：“那是誰(shuí)造的呢？”她沉默了，開(kāi)始思考，只有星星依然微笑著眨眼睛。夜空下，思維的藤蔓向上伸，向上伸，一直碰到了星星。
童年里的陰雨時(shí)期，大多是關(guān)于那渺小又真摯的'友情的。我鎖上了房間，獨(dú)自對(duì)這好友小米送給我的玩偶貓生悶氣，腦海里重復(fù)著我與她吵架的情景，心底泛起一縷縷愁緒。“下來(lái)玩呀！”一聲熟悉的呼喚讓我為之一振，我放下悲傷，又沒(méi)心沒(méi)肺地與小米玩鬧去了。我們的友情，如水晶一般，美麗又耀眼。關(guān)上記憶的大門(mén)，感到悲傷，可又覺(jué)得孩子的世界甚是美好。看花開(kāi)花落，看云卷云舒，時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。向前奔跑吧！退去幼稚，拾起信念，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的、屬于我們的全新世界。
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