我的理想的作文10篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的理想的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
人人都有自己的房屋和房間，我也有。然而我理想中的房屋和房間和現(xiàn)在的不同。你們知道我是怎樣設(shè)計(jì)的嗎？哈！說出來保證讓你大吃一驚！
我理想中的房屋外形是多功能自由伸縮的，只要你想讓它變成啥形狀它就能變成啥形狀，非常好玩！
它的顏色是透明的。這樣可以讓我們的眼睛不容易近視，反而可以讓我們的眼睛輕松舒爽。這樣還可以讓我們的眼睛越來越明亮，就連眼保健操也不用做了。非常特別！
它的材料就比較特別了。是用高科技強(qiáng)化魔法復(fù)合金鋼水泥磚組合而成的。這樣一來我們就再也不用害怕臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、雷電以及地震等自然現(xiàn)象的突襲了！非常厲害！
它的.功能技術(shù)更是特別了！比如說我的房間里的書桌旁邊有許多按鍵，而且每個(gè)按鍵的功能各不相同：第一個(gè)按鍵的功能是等你饑餓的時(shí)候就會彈出許多食物給你吃。第二個(gè)按鍵的功能是等你渴了的時(shí)候就會噴出許多的可口可樂、百事可樂、七喜汽水、桔子汽水和鮮橙汁等飲料給你喝。第三個(gè)按鍵的功能是等你要做家務(wù)事時(shí)就會彈出一個(gè)家用機(jī)器人替你做。第四個(gè)按鍵的功能是在你做作業(yè)遇到難題不會做時(shí)，就會自動教你做并且等你做完作業(yè)覺得累時(shí)，也會自動從墻壁中伸出兩只家用機(jī)器手給你按摩，從而讓你消除疲勞……其它兩間房間是爸爸媽媽住的，功能也和我的房間一樣奇異特別。
怎么樣？這就是我理想中的房屋和房間！
我的理想的作文 篇2
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入揚(yáng)州中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過仔細(xì)的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學(xué)府——復(fù)旦。現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機(jī)會審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現(xiàn)，我對復(fù)旦的向往是越來越強(qiáng)烈了!尤其是復(fù)旦的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。
大學(xué)是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應(yīng)該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源，而復(fù)旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴(yán)謹(jǐn)幽默的`，理想中的校園是甜蜜充實(shí)的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復(fù)旦大學(xué)，則會為所有學(xué)子的成長提供寬松的環(huán)境、機(jī)會。讓每一位熱愛她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。
我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節(jié)奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個(gè)角落，都有學(xué)生在晨讀。復(fù)旦良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)子進(jìn)入大學(xué)后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進(jìn)緊張的學(xué)習(xí)中去，不教一日閑過。走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無論白天黑夜，學(xué)習(xí)成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因?yàn)椋谶@里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗(yàn)，是學(xué)子們在知識的海洋里汲取養(yǎng)分最佳的時(shí)機(jī)。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會在復(fù)旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。我也會積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在我的心目中，復(fù)旦的各項(xiàng)活動應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)子們在校園里盡情地充實(shí)自己，在活動中與老師、同學(xué)交流、與社會接軌。我可以結(jié)識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。
我心目中的大學(xué)生活是輕松自由的，在這里你可以大發(fā)感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍(lán)圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯(lián)系在一起;在學(xué)術(shù)上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學(xué)們一起享受著人生的樂趣，享受著復(fù)旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時(shí)光。在結(jié)束緊張的一周學(xué)習(xí)后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風(fēng)，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內(nèi)涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復(fù)旦校園。
“業(yè)精于勤荒于嬉”。我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是忙碌而充實(shí)的。趁著年輕，去為之拼搏、創(chuàng)造和開拓，去建設(shè)我們更加美好的未來!復(fù)旦大學(xué)，我心中的理想大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，我為之奮斗的目標(biāo)!我一定努力奮斗，考進(jìn)復(fù)旦，實(shí)現(xiàn)理想。在理想的校園中勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握報(bào)效祖國、服務(wù)人民的豐富知識和扎實(shí)本領(lǐng)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，造就社會需要的人才
我的理想的作文 篇3
我理想中的生活是自由自在的，我不再有太多的束縛，我能夠做自己喜歡做的事情，去自己想去的地方，走自己想走的路……
現(xiàn)實(shí)生活中的我，被太多事情束縛著，每日里的學(xué)習(xí)任務(wù)本就重。可是就連僅有的屬于自己的周末時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)班占去，有時(shí)候，我深感疲累。多希望自己能夠休息一會，我也希望這些課后的補(bǔ)習(xí)時(shí)間里，我能做自己喜歡做的事情，而不是被逼著去做自己并不喜歡的事情。
很多時(shí)候我的內(nèi)心也是矛盾的，一方面知道父母這么做的苦心，我既抗拒著，但是又不忍看到父母失望。于是我在種種掙扎中度過每一個(gè)周末，但是這并不是我想要的生活，也并不是自己想學(xué)習(xí)的東西。我理想中的生活，其實(shí)并沒有多復(fù)雜，只不過就是做自己喜歡做的事情。我多希望那一天能夠早點(diǎn)到來。
學(xué)校里的'學(xué)習(xí)很重要，我會認(rèn)真的去完成每一項(xiàng)任務(wù)。這是對父母老師負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。只是希望在課后僅有的屬于自己的時(shí)間里，我能夠透一透氣，亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖著疲憊的身子去做一件自己不喜歡的事情。我希望父母能夠理解，你們對我的苦心我都明白，只是你們有時(shí)能否尊重一下我的意見，我的想法，我的內(nèi)心。
有時(shí)候，我渴望著長大，想著是不是長大了，我就能夠過上我理想中的生活。但是長大對于現(xiàn)在的我來說還有一段距離，長大后的事情也一切都是未知的。我決定了，我要與父母來一次交心的談話，讓父母明白我心中所想。我們想過什么樣的生活，也需要自己去爭取。
我相信每一個(gè)人都有自己理想中的生活，希望我們都能過上自己理想中的生活。
我的理想的作文 篇4
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動擴(kuò)大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動態(tài)。在會議室、微機(jī)室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問題。考試時(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
校園的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險(xiǎn)物品等，如有情況就會發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)就更安定了。校園所有班級的門都是自動的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)檢測學(xué)生當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過卡通機(jī)器人的檢測，及時(shí)地得到醫(yī)治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動清潔的.功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預(yù)防意外用的。雖說校園里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開校園。校園的每個(gè)角落都有自動報(bào)警器 ，一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便，保安隨時(shí)可以到達(dá)，解決問題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想的作文 篇5
大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的.內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每一間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想的作文 篇6
理想的校風(fēng)是冬天里的爐火，溫暖著我這顆冰涼的心；理想的校風(fēng)是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流，滋潤著我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的.事，時(shí)時(shí)瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風(fēng)！學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢！就那小本來說吧！記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校,忽然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把鋒利的刀呢！這時(shí)，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現(xiàn)了小本，連忙騎車就走。頓時(shí)，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得！我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個(gè)同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。
學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準(zhǔn)備沖過最臭的地方。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影—小樂，他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運(yùn)用沖力,則會沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么認(rèn)真，自找苦吃。忽然，遠(yuǎn)處傳來"小樂，我們來了!"啊！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時(shí),我明白了，我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠，好像象征著這些勞動小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒！然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂，就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背著書包，緊緊地跟著隊(duì)伍，可嚴(yán)肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園，正是因?yàn)閾碛辛诉@理想的校風(fēng)，才顯得那么美好，那么令人著迷。你們說，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？
我的理想的作文 篇7
每個(gè)人都是在老師的細(xì)心哺育下茁壯成長，因?yàn)槔蠋煹难普T才會有我們未來的輝煌。
我理想的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、童心未泯的人。他愛學(xué)生，并把我們視為自己生命的一部分；然后他把自己的畢生所學(xué)像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們，讓我們在快樂中體會學(xué)習(xí)的趣味，在游戲中感悟世界的美妙；他用風(fēng)趣幽默的語言和豐富多彩的內(nèi)容代替死板的抄寫記背，使我們更愉快更自覺地投入到學(xué)習(xí)生活中。
每到課間，他能陪大家一同嬉戲玩耍，一起娛樂游戲，這時(shí)他沒有大人們思想中的“僵硬”，而是輕松、寬容地和我們一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的親密無間，不分你我，不分尊卑。他像一個(gè)與我們年齡相仿的小孩子一樣，和我們談天闊地，無所不說。這樣老師既能自然地玩得開心，又可以真正地進(jìn)入我們的.內(nèi)心，了解我們每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，豈不是一舉兩得？
我希望我們的課堂既輕松又充滿歡聲笑語，我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識。在每節(jié)課堂上，我親愛的老師可以給我們5～6分鐘的隨便發(fā)言時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生們可以自愿地一個(gè)接著一個(gè)說出對某個(gè)地方的不解或老師可能不小心的遺漏，也可以說出自己對這堂課上得怎么樣的一個(gè)見解……這樣不僅可以促進(jìn)老師與學(xué)生的溝通，亦還可以慢慢提升老師上課的教學(xué)質(zhì)量。
在我們的課堂中，只有小組活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果能增加某個(gè)故事或者一個(gè)小笑話然后再漸漸引進(jìn)課題，我們剛剛緊張的心理就會消失，我們就會很快地投入這堂課的學(xué)習(xí)中。如果能借幾個(gè)小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來就更好了。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，教室，是一個(gè)神圣的地方。為什么要讓教室里因?yàn)榭菰餆o味而讓學(xué)生唉聲嘆氣呢？我相信，只要我們師生一起努力，定能讓課堂變得歡聲笑語起來，定能讓每一個(gè)老師成為學(xué)生理想的好老師。
我的理想的作文 篇8
我從小生活在城市，住著高聳的樓房。無論大街小巷都人聲鼎沸，十分嘈雜。環(huán)境污染嚴(yán)重，到處充斥著各種汽車尾氣及有害氣體。這不是我的理想生活。
自古就有人向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的世外桃源，我的理想生活也渴望沉浸于一片田園風(fēng)光之中。一棟小巧而別致的小屋。屋子四周被一條美麗的小溪環(huán)繞著。小溪里有五彩的鵝卵石，還有金魚、鯉魚、烏龜?shù)刃游铩Ｔ竭^一座小竹橋有一個(gè)大大的院子，院子里有青青的草地、美麗的花朵，還有茂密的樹木與嫩綠的小樹苗。空氣清新，散發(fā)著淡淡的香。在陽光明媚的天氣里，我會叫上小朋友們一起在院子里嬉戲、打鬧、玩耍……
走進(jìn)我的小屋，展現(xiàn)在眼前的可是一片“高科技”。哈哈，我的理想生活就是田園風(fēng)光和高科技并存的美妙世界。“叮鈴鈴……”伴隨著一陣優(yōu)美的鈴聲，我睜開了眼睛，看看桌邊的時(shí)鐘，正好早上6點(diǎn)整。窗簾自動拉開，一縷陽光照了進(jìn)來，感覺舒服而溫暖。坐到餐桌旁，我的`小機(jī)器人已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的早餐，有青菜、雞蛋、面條和牛奶，都是無污染、純天然的綠色食品。吃過早飯，乘坐磁懸浮式飛行汽車前往學(xué)校。這種汽車?yán)锰柲墚a(chǎn)生動力，沒有任何尾氣的排放。晚上回到家，按一下按鈕，屋頂自動替換成一種透明的玻璃狀，躺在床上看星星的感覺太美妙了！
我的理想生活，和平、美好，充滿著濃濃的愛。大家真誠、友善，互相幫助。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑，做著自己感興趣的事情。每天晚上，爸爸、媽媽和我一起團(tuán)坐在餐桌旁，一邊吃晚餐，一邊討論著大事小事，談笑風(fēng)聲。每到周末，我約上一群小伙伴，一起去捉蝴蝶、采花蜜、玩游戲……大家團(tuán)結(jié)友愛，其樂融融。
這就是我的理想生活，一個(gè)建立在田園之上的高科技居所，一個(gè)充滿友愛和互助的美好世界。我要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為創(chuàng)造我的理想生活而努力！
我的理想的作文 篇9
102世紀(jì)的世界發(fā)生了很大的變化，你一定想不到醫(yī)院會是怎么樣的？
你一聽到醫(yī)院這個(gè)詞一定會想到無比粗大的針頭，現(xiàn)在可不一樣了，以前的針頭變成了一個(gè)下面是圓形的電噴壓力微型針頭，上面是一個(gè)三角形的開關(guān)，只要一按它，在0、5分秒之內(nèi)發(fā)出藥粉，這樣你就不會有太痛感覺，這種微型針頭的缺點(diǎn)是：在那一順間，你的手會有一點(diǎn)麻木，但是只要抹一點(diǎn)清冷藥水，你就會感覺非常輕松。
既然有了這種先進(jìn)的'針頭，先進(jìn)的病床也是必不可少的，病床由三部分組成。床底是用先進(jìn)的納米不銹鋼的材料作成的，床的四個(gè)角有四行連環(huán)輪只要用萬能醫(yī)院遙控器遙控就可以，當(dāng)然你會問萬一別人的遙控器控制你的床咋辦？遙控器是有型號的。床是用火溫按摩技術(shù)做的墊子，床上有萬能生活箱，可以喝水，吃藥，看電視……。
醫(yī)院的地板是用電噴納米地板，摔倒了一點(diǎn)感覺都沒有，你一定會想人那麼多怎麼辦呀？可以住地下房！
這就是我理想中的醫(yī)院！
我的理想的作文 篇10
理想的校風(fēng)是冬天里的爐火，溫暖著我這顆冰涼的心；理想的校風(fēng)是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流，滋潤著我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時(shí)時(shí)瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風(fēng)！
學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢！就那小本來說吧！記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校,忽然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把鋒利的'刀呢！這時(shí)，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現(xiàn)了小本，連忙騎車就走。頓時(shí)，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得！
我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個(gè)同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。
小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準(zhǔn)備沖過最臭的地方。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影—小樂，他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運(yùn)用沖力,則會沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么認(rèn)真，自找苦吃。忽然，遠(yuǎn)處傳來"小樂，我們來了!"啊！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時(shí),我明白了，我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠，好像象征著這些勞動小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒！
然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂，就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背著書包，緊緊地跟著隊(duì)伍，可嚴(yán)肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！
我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園，正是因?yàn)閾碛辛诉@理想的校風(fēng)，才顯得那么美好，那么令人著迷。你們說，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？
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