活動(dòng)作文(集錦4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校費(fèi)了好大的勁才為我們舉行了一場(chǎng)小歌手比賽。今天早上，同學(xué)們穿著整齊的校服來(lái)到了我們的學(xué)校。
“該下去了。”老師說(shuō)。老師幫我們安排好了位置。主持人說(shuō)：“今年的三八婦女節(jié)開(kāi)始了。第一個(gè)是一年級(jí)的'小朋友唱《世上只有媽媽好》”。那個(gè)小朋友還叫我們跟著一起唱，可是，有些同學(xué)卻說(shuō)：“要我和這種幼稚的歌是不可能的。”但是我卻不會(huì)這樣想，我會(huì)想：既然今天是三八婦女節(jié)，那今天唱歌的選手應(yīng)該是懷著對(duì)媽媽的感激之情來(lái)唱完這首歌的吧。于是我就在心里默默的唱，我邊唱邊想，媽媽你今天的節(jié)日過(guò)的好不好。
過(guò)了一會(huì)兒，就到了我們班的光景唱《天路》這首歌。當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我覺(jué)得這不是我們班光景的聲音，可我必須要接受，這時(shí)，我覺(jué)得光景同學(xué)唱歌時(shí)換了一個(gè)人似的，特別是唱高音的時(shí)候，居然都能唱上去。
后來(lái)，又到了我們班的雷萬(wàn)里和五（1）玉的夏天一起唱《媽媽的吻》。我看了夏天同學(xué)化的妝后，我真想笑。她還是我們班的文藝委員呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，主持人宣布哪個(gè)班得了獎(jiǎng)，在主持人宣布時(shí)，我偶然聽(tīng)見(jiàn)了我們班得了獎(jiǎng)，我心里很感激我們班的光景和雷萬(wàn)里。比賽結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地離開(kāi)了。
活動(dòng)作文 篇2
人生中有許許多多的精彩活動(dòng)，每次活動(dòng)帶來(lái)的或是美妙的感受，或是無(wú)窮的樂(lè)趣，或是豐富的知識(shí)。那次活動(dòng)使我更加精彩。那就是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)——朗讀比賽。
沐浴著行動(dòng)教學(xué)理念，和著學(xué)生全面發(fā)展的春風(fēng)，我校的`活動(dòng)如雨后春筍般興起來(lái)了。每一個(gè)活動(dòng)都打開(kāi)了學(xué)生的心窗，放飛了學(xué)生的心靈。我也不例外，情不自禁地加了語(yǔ)文讀書(shū)分享活動(dòng)。
每次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)表演，甚至還獲獎(jiǎng)，我心中充滿了無(wú)限向往。老實(shí)說(shuō)：“幾天后還有一場(chǎng)讀書(shū)競(jìng)賽，愿意參賽的舉下手。”我終于按捺不住激動(dòng)的心情，舉起了手。一個(gè)熟悉而又陌生的名字從老師口里流出，傳入我的耳朵，一時(shí)間，我心里既高興喜悅，又緊張害怕但細(xì)想一下我必須放手一搏了。
俗話說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我選取的是《青銅葵花》這部小說(shuō)，青銅與葵花，從陌生到熟悉，摯愛(ài)到極愛(ài)，反映在他們身上的愛(ài)到極致，同事，苦到極苦，也正是在愛(ài)與苦的交織中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)感人真情：蘆花鞋，冰項(xiàng)鏈。為了真實(shí)再現(xiàn)情節(jié)，我還運(yùn)用了大量的幻燈片，深情告白的歌曲，用來(lái)加至感人的效果可把我累的天昏地暗，我才小憩一會(huì)。
大顯身手的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)這么多天的準(zhǔn)備，縱然我信心十足，可心里還是有一絲緊張。輪到我了，我抬頭一看，旁邊的老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，自我鼓勵(lì)一下，走上講臺(tái)，可緊張充滿了全身，我努力克制，漸漸恢復(fù)自信。打開(kāi)幻燈片，一邊朗誦，一邊轉(zhuǎn)換幻燈片。當(dāng)我讀到青銅坐等葵花回來(lái)，眼前出現(xiàn)幻覺(jué)，并努力喊出“葵花”兩字時(shí)，響起了真情告白的音樂(lè)，我陶醉了，我仿佛就是青銅，那個(gè)啞巴哥哥喊出了自己摯愛(ài)妹妹的名字時(shí)，我淚流滿面。這時(shí)臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲，并不住的點(diǎn)頭。頓時(shí)，我和同學(xué)老師完全融合在一起了……
這次充滿真情的心靈之旅，不僅讓我經(jīng)受了真情的洗禮，而且更讓我感受到語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的魅力。這次活動(dòng)，使我更自信，更勇敢，更精彩。
活動(dòng)作文 篇3
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù)。
到了軍上，只見(jiàn)一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹(shù)苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方，好像在等待著我們來(lái)幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來(lái)到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹(shù)。
開(kāi)始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來(lái)。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來(lái)時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒(méi)再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來(lái)。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來(lái)。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹(shù)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深。突然，一根樹(shù)根冒了出來(lái)，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對(duì)準(zhǔn)樹(shù)根，用勁一插，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒(méi)想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來(lái)水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤(rùn)了不少。
要放樹(shù)苗了，我自認(rèn)為樹(shù)苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹(shù)苗。但沒(méi)想到樹(shù)苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹(shù)苗，拖著它走，但走了好長(zhǎng)時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見(jiàn)我走這么慢，看不下去了，便跑過(guò)來(lái)幫忙。我托著樹(shù)苗的根，韓旭拎著樹(shù)梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹(shù)苗放進(jìn)坑中。小樹(shù)吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。
要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對(duì)韓旭說(shuō)：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹(shù)根上有利于小樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的.才夠快。”韓旭聽(tīng)了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。
樹(shù)終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，建設(shè)綠色中國(guó)”。我希望我的樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)多增添一片新綠。我抱著我的小樹(shù)苗，照了張相，高興極了！
活動(dòng)作文 篇4
我最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)是跳繩，跳繩豐富了我的生活，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
法國(guó)著名的思想家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。出于對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)我在眾多社團(tuán)活動(dòng)中選擇了花樣跳繩。既然選擇了跳繩，既然想擁有健康的體魄，就得努力學(xué)習(xí)跳繩。我也為此付出了很大的代價(jià)：炎炎夏日，別人在家里享受著空調(diào)的涼爽，而我卻在空曠的操場(chǎng)上揮汗如雨，練習(xí)跳繩；數(shù)九寒冬，刺骨的寒風(fēng)讓人的手都伸不出來(lái)，別人在享受著家的溫暖，而我卻忍著狂風(fēng)學(xué)習(xí)跳繩花樣。雖然如此勞累，如此辛苦，可我依舊深深喜愛(ài)著“跳繩”這項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
我喜歡跳繩活動(dòng)還有一個(gè)原因，那就是楊老師別出心裁的“自主”學(xué)習(xí)教學(xué)方法。我們跳繩隊(duì)的隊(duì)員無(wú)論是在學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練時(shí)，都做到“自主”：學(xué)習(xí)新花樣時(shí)，老師把動(dòng)作下載到電腦上，讓我們欣賞視頻，自主學(xué)習(xí)。即鍛煉了我們的思維又增強(qiáng)了我們的體質(zhì)；訓(xùn)練時(shí)，“自主”更得到了充分的`體現(xiàn)，我們自主分組進(jìn)行訓(xùn)練，排練花樣，編排動(dòng)作。在跳繩隊(duì)，我們真正體會(huì)到自己是體育的小主人。
跳繩社團(tuán)的成立，給我的學(xué)習(xí)了帶來(lái)了很大的幫助。我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，每天學(xué)習(xí)的弓弦繃地緊緊的。跳繩社團(tuán)的活動(dòng)給我枯燥的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。勞逸結(jié)合，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了許多。
一份耕耘，一份收獲。在我們跳繩隊(duì)成員的共同努力下，我們?nèi)〉昧嗽S多令人羨慕的成績(jī)。在“安陽(yáng)市十運(yùn)會(huì)”、“陽(yáng)光體育活動(dòng)”、“陽(yáng)光少年”這些大大小小的活動(dòng)中，我嘗到了成功的喜悅。也讓我更加自信地面對(duì)生活。
我喜愛(ài)跳繩運(yùn)動(dòng)，我喜愛(ài)跳繩社團(tuán)。
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