感動(dòng)作文優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文 篇1
晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在沙發(fā)上，和老媽一起看《感動(dòng)中國(guó)》。
《感動(dòng)中國(guó)》的內(nèi)容使我很感動(dòng)，使我印象最深的人是趙久富。
“搬得出，穩(wěn)得住，還要能致富。”是趙久富說(shuō)的話。他和他的鄉(xiāng)親因?yàn)樽√幰谎蜎](méi)而移民。他為了大局，主動(dòng)煽動(dòng)村民移民，最終帶領(lǐng)三個(gè)村三千多人從祖祖輩輩長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)移民到團(tuán)風(fēng)。但有一些老人不愿意搬遷，就留在了那里。離別時(shí)，搬遷和不搬遷的人們都哭了，因?yàn)椴话徇w的人大多數(shù)都是搬遷的'人的父母。所以哭得特別厲害。但他還是和搬遷的人坐大巴走了。到社區(qū)成為了團(tuán)風(fēng)縣黃湖社區(qū)的社區(qū)書(shū)記。
看到這里，我不禁想哭。因?yàn)槲乙搽x開(kāi)過(guò)父母，也離開(kāi)過(guò)居住很久的住處。我承認(rèn)這種感覺(jué)不好受，但他為了大局還是離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母。感動(dòng)中國(guó)，這個(gè)節(jié)目里的人總是能讓我們感動(dòng)……
感動(dòng)作文 篇2
感動(dòng)，尋一份真情，覓一種動(dòng)容。
在春天，我們以感動(dòng)的目光看著那垂垂暮老的柳樹(shù)抽出新芽;在夏天，我們感動(dòng)于蟬破繭而出的喜悅;在秋天，我們以感動(dòng)注視著那些落葉紛飛著結(jié)束自己的生命，也偏要落入泥土中滋養(yǎng)大地，譜寫(xiě)另一種形式的重生;在冬天，我們感動(dòng)于萬(wàn)籟俱寂中偏要裊裊升起的那縷炊煙。感動(dòng)，在四季留下足跡。
街上叫賣的人，在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的笑;路邊調(diào)皮模樣的小男孩輕輕撿起了路上的小紙片;環(huán)衛(wèi)工人們用掃把掃起一個(gè)個(gè)垃圾，傾力用自己的行動(dòng)去塑造一個(gè)綠色自然的家園……感動(dòng)，在我們身邊掠過(guò)。
父親大大的手，一牽就是一個(gè)童年;母親做的美味佳肴，生活中的噓寒問(wèn)暖，感動(dòng)可以很平常;地震中那位給孩子留下"孩子，請(qǐng)記住我愛(ài)你"？這樣的短信的`母親，割肝救子的母親，感動(dòng)可以很偉大。感動(dòng)在親情上得到了最好的詮釋。
一人前往鄉(xiāng)村，這一去就是三十年，努力想讓山里的孩子也有學(xué)上，從“支姐姐”？到“支媽媽”，令人敬佩，愛(ài)崗敬業(yè)的支月英;三十年隱姓埋名的奮斗，得不到家人的理解，父親去世也沒(méi)能見(jiàn)上一面;她將三十年里對(duì)家人的思念轉(zhuǎn)化成報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，一生致力于核潛艇，這便是核潛艇總設(shè)計(jì)師的黃旭華院士……這樣的人還有很多很多，他們不圖回報(bào)，不求名利，無(wú)悔無(wú)怨，干一行愛(ài)一行，將愛(ài)“小家”轉(zhuǎn)化為愛(ài)“大家”，他們不僅帶給人們物質(zhì)上的豐富，更是留給人以感動(dòng)。
自然生命的頑強(qiáng)與神奇，生活中人情互往的溫暖，親人間純潔而崇高的深沉的愛(ài)，為國(guó)家為人民的匹夫情懷，感動(dòng)終于找到它的歸宿，化成一汪清泉，在你我心間流淌。
感動(dòng)作文 篇3
就在這個(gè)星期三，我遇到了一件讓我非常感動(dòng)的事情。
我和同學(xué)一心的音樂(lè)成績(jī)都不是很好，于是一心的朋友——英秀聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便主動(dòng)說(shuō)要教我們。
我和一心自然都驚喜萬(wàn)分，于是和英秀約好了自習(xí)時(shí)她來(lái)給我們倆“開(kāi)小灶”。
自習(xí)課時(shí)，我們和老師說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)。英秀拿出了她整理好的.筆記，開(kāi)始給我們從小一的知識(shí)開(kāi)始加固，慢慢地講到了小五的程度。只見(jiàn)她的筆記記得密密麻麻，上面有許多我們看不懂的符號(hào)，可見(jiàn)她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。我們問(wèn)了許多問(wèn)題，她一點(diǎn)也沒(méi)有嫌麻煩，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都耐心回答。她還教我們認(rèn)音符以及掌握它們之間的區(qū)別，因?yàn)槲覀冋娴氖且桓[不通，所以很多問(wèn)題都一個(gè)接著一個(gè)地拋了出來(lái)。也許換了其他人面對(duì)這種情況還會(huì)擺擺架子，讓我們慢一點(diǎn)，讓她想想什么的，但英秀絲毫沒(méi)有擺架子的意思，每次都是認(rèn)真地聽(tīng)完我們的問(wèn)題后，再細(xì)細(xì)地講上很久。雖然有時(shí)候可能表達(dá)得不是很到位，但是她那種神情真的是很認(rèn)真地在教我們。
小六知識(shí)快講到一半的時(shí)候，下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍隽俗粤?xí)室，英秀匆匆地給我們把剩下的知識(shí)點(diǎn)大概講了一遍，對(duì)我們抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我得先回宿舍寫(xiě)作業(yè)了，還沒(méi)寫(xiě)完呢，明天再跟你們繼續(xù)講哈。”說(shuō)著跑遠(yuǎn)了。
我望著英秀離去的背影，愣住了。我的鼻子一酸——原來(lái)她還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呀！她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)幫我們整理筆記？還用了一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間給我們講解呢！她也太善良了吧！一想到她回去之后還要補(bǔ)作業(yè)，說(shuō)不定要忙活到深夜，我更加感動(dòng)了。
我從此就很關(guān)注英秀的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她一直都很善良，有人需要幫助的時(shí)候她一定是第一個(gè)去的。
我頓時(shí)明白了為什么英秀的人緣那么好。我以后一定學(xué)習(xí)英秀，讓生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿感動(dòng)。
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