生命是什么小學作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的生命是什么小學作文，希望對大家有所幫助。
生命是什么小學作文1
我常常想：生命是什么？后來，我從一只毛毛蟲身上才明白，生命只有一次，只有堅持，才會的美好的明天。
星期六的`早上，我寫完作業下樓去玩的時候，忽然發現一只毛毛蟲在我的腳前爬過，我感到非常好奇決定“處死”它。于是我一步一步地觀察它，機會來了，我連忙拿來水桶裝滿水朝它潑水，毛毛蟲被我潑得直逃走，我找來一根樹枝一扔，不料，正好打中了這條毛毛蟲，把它打個半死，我本以為毛毛蟲會向我投降，誰知，毛毛蟲竟用自己最后的生命向前爬，毛毛蟲這堅持不懈的精神讓我不得不“手下留情”。我又想起我學過的《生命生命》這篇課文，我心想：沒想到，這毛毛蟲這么小小的一條生命，竟然有如此的堅持。想到這里，我才決定把毛毛蟲放走，讓它重獲自由。
今天，我通過毛毛蟲這一條小小的生命，感悟了生命的意義。沒錯！只要我們珍惜生命，我們的明天將會更加美好、更加健康、更加快樂。
生命是什么小學作文2
生命是什么呢？
那次我去泰山游玩，無意間發現在山縫中長出了一棵蒲公英，在微風中搖曳著……剎那間，我心里怦然一震！命運，使它停留在山頂上，但它堅強不屈，與死亡作斗爭，勇敢地、堅定地在石縫里掙扎。如今，它開花了。這，就是生命的美好！
還有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住掛在窗臺上。第二天，我起床后，發現線斷了，另一端還留著牙齒咬過的.痕跡……它，向往自由，盡管繩子質量很好，我知道，它在與死亡作斗爭。最終，它以生命的力量戰勝了死亡，獲得了自由，我深深地感悟到了生命的強大。
在大地震中，許多孩子，還堅強地活著，即使他們已經傷痕累累，但他們，依然和死神斗爭著，最終他們活了下來。在沒有吃的喝的的數天里，他們的那種生命的力量是多么偉大呀！
生命，是要你充分利用，它便是長久的，讓我們珍惜生命，為大家服務吧！
生命是什么小學作文3
老師常說要熱愛生命生命是什么呢？
天早晨我想洗蘋果吃，我剛進廚房一抬頭就發現了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我剛想把它從它織的網上打下來，一只蚊子就誤打誤撞的撞進了網里，蚊子舞動著雙翅，蜘蛛慢慢的爬了過來，蚊子終于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飛走了，蜘蛛也只好氣惱的爬走了，我上前去看網上竟然還留有那兩只蚊子的`兩條腿，那一刻我被蚊子那種在巨大困難面前還不放棄的求生欲震撼了。
一個月前，我玩性大發，竟然用打火機把家里的一株蘭草點起了火，那橘紅色的小火苗正瘋狂的吞噬蘭草，不消一會兒，那株小蘭草便燒沒了。望著那黑色的灰，我突然后悔了，畢竟這是一株鮮活的生命�。∫粋�月后，我不經意間看到養的花盆里有了一點綠色，正應了那句老話“野火燒不盡，春風吹又生”。
生命是一種強烈的求生欲望，生命是在困難面前不退縮，生命是一種積極向上的生活觀，生命是……這就是生命！這就是生命！
生命是什么小學作文4
我常常想，生命是什么呢？
有一次，在一個不引人注意的地方，我發現了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事，那就是織網。有一天，風很大，把蜘蛛織好的網吹破了，可蜘蛛不灰心，又繼續織網。可是，不一會兒網又被風吹破了，蜘蛛卻仍然繼續接著織網。我發現，無論風怎么把網吹破，蜘蛛都一直埋頭苦干，心里只想著織網、織網。這一下，我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一個陰涼的地方，過了幾天，從大蒜瓣的頂端長出了綠油油的蒜苗，在少有陽光、沒有泥土的情況下打算發芽了，這就是生命的體現。還有一次，我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋，長滿尖刺，但是它可以在炎熱的沙漠里頑強地生存，并且開出絢麗的花。這也讓我明白，生命的`表現也可以使在惡劣的生存環境下能不屈不饒，茁壯成長。
生命的意義能夠體現在我們每個人身上，也能體現在動植物上，只要我們仔細觀察，隨時都能體會到生命的意義。
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