《蜜蜂》作文精選（9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂是最勤勞的動物，它們天不亮就提著籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會成功……——題記
十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子，展露著自己燦爛的`笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們!”
弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子?蝴蝶?仔細一看，啊!居然是蜜蜂的大聚會!
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜;然后它迅速鉆進花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢;接著它用那又細又長、會吸吮的管子插進去，應該是在疏吸蜂蜜吧;不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了!更奇怪的是，我發現雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜，經過我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦!
蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰術”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認真檢查一遍呢!就好比我們寫作業，我們剛寫完的作業，就是蜜蜂采過一遍的花;如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜!
可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學習呀!
《蜜蜂》作文 篇2
在一個星期一的早上，藍寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍手帕。同學們坐在教室里，捧著書，認真的讀著<<春>>。陽光透過窗戶，照在同學們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個“不明飛行物”。仔細一看，原來是一只蜜蜂。
蜜蜂落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的'一個膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動了全班同學。一個調皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進攻．只見這個男孩拱著腰，舉著書，啪地一聲打下去，可不知什么時候，蜜蜂已逃之夭夭．那個男生卻還是不放棄，繼續尋找著他的目標．這舉動，觸怒了領讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位．幾個書呆子也經不住誘惑，雖然手里捧著書，一副專心致志的樣子，可眼睛卻不時地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛．
蜜蜂大概是被教室里熱情的同學嚇壞了，飛出了教室．不一會兒，就飛得無影無蹤．下課鈴聲響了，同學們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂．
《蜜蜂》作文 篇3
世界上有很多小動物，有美麗的蝴蝶，有小巧玲瓏的蜻蜓，可是我最喜歡的還是勤勞的蜜蜂。
蜜蜂整體金黃金黃的，身體分為三部分，分別為頭，胸，腹。蜜蜂的頭小小的，眼睛黑油油的，又大又圓，晶亮晶亮像黑色的寶石，前方還長著兩支分為兩節的觸角，第一節很細，第二節比第一節粗了一點點，頭上還長出了一點毛茸茸的絨毛，腹部也是毛茸茸的，金色中夾雜著黑色，2厘米長的.毒針，在被別人抓住以后，會發射出來，刺在人身上，然后會特別疼。胸上毛茸茸的，還長著一雙又長又寬的大翅膀，下身還長著三雙小小的腳，遠看一團金黃。
雄蜂通常壽命不長，不采花粉，亦不負責喂養幼蜂。工蜂負責所有筑巢及儲存食物的工作，而且通常有特殊的結構組織以便于攜帶花粉。大部分蜜蜂采多種花的花粉，不過，有些蜂只采某些科的花的花粉，有些只采某種顏色花的花粉，還有一些蜂只采一些有親緣關系的花之花粉。蜜蜂口部是采集花粉和攜帶的器具，似乎能適應各種不同種類的花。蜜蜂會發出聲音，這是因為它有發音器官，這個發聲器官位于蜜蜂腹部的兩個極其小的黑色圓點。
春天來臨，小蜜蜂們在花叢中穿梭著忙碌著，工蜂在花叢中追逐，落在這一朵上，落在那一朵上，工蜂們用自己像針管一樣的嘴插進花朵深處，吸食者蜜汁，又用自己身上的絨毛和腿上的絨毛粘花粉，然后回到蜂巢，把蜜汁吐出來，自己吃點花粉，有出去吸蜜去了，來來往往，晚上回來釀蜜，自己不吃，都留給蜂王和人們，每生產2千克蜜，一只蜜蜂大約就要飛5萬千米。蜜蜂的壽命平均在30天至40天，在勤勞工作三四十天后就默默的死掉了。蜜蜂都長的差不多，什么時候死，什么時候生，無人知道，這種默默無聞、無私奉獻的精神，正像我們生活中的環衛工人。他們五點鐘就開始工作，打掃衛生，等到天亮他們已經工作完畢，白天他們躲在暗處時刻維護著街道的衛生。人們看不到他們的勞動，只看到干凈的街道。
蜜蜂，是勤勞的象征，我喜歡蜜蜂，更喜歡有著蜜蜂精神的。
《蜜蜂》作文 篇4
大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍。“嗡嗡嗡……”什么聲音?我四處張望，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇。“嗡嗡”的聲音一直在我耳邊徘徊，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂;圓圓的'腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們在干什么呀?”我好奇地湊上前去，想看個究竟。“原來是在采蜜呀。”一只小蜜蜂飛起來了，似乎發現了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽已經跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著。“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑。”蜜蜂們是多么勤勞啊，不停地勞動，也不知疲倦。像蜜蜂這樣勤奮勞動的精神，不正值得我們學習嗎?
大自然真是人類最好的老師啊!只要我們在生活中細細觀察、發現，就一定能有所收獲。
《蜜蜂》作文 篇5
據說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。
它們在采集花蜜時，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無意中為植物傳播了花粉，使農作物增產和提高質量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”
蜜蜂不僅勤勞，而且它的“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來互相表達信息的。因為蜜蜂是以采蜜為生存的食物，所以它們采蜜是一般會傳達這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個王國的帝王，主要是產卵，每天產幾千萬粒。工蜂是勞動的工民同時也是勇敢的衛士，它們的'主要工作就是采蜜。蜜蜂所發出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。
讓我們記住并學習它們吧，勤勞的——蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇6
小羅他們回頭著回頭著，忽然他們找到大地在搖晃，小羅和小軍都從森多摔倒了下來，定睛一看，是一個石頭巨怪。
小羅勇氣的問：“你就是第一個怪獸么？”“不，我不是。”石頭巨怪問，“我的主人蜜蜂精大王才是，你們問這個干嗎？”小羅沒有問，對小軍和森多使了個眼色，然后小羅和小軍拿著寶劍沖了過去，森多也從正面跳躍了過去。石頭巨怪一看，高舉雙臂猛地朝地上一槊，小羅、小軍飛了一起，森多趕緊在天空中掉下來他們，往前一頂，小羅和小軍就到了石頭巨怪的背上，他們倆狠狠地恰了下去，石頭巨怪慘叫一聲，變為了碎片。
他們又之后前進，在途中，小羅和小軍都驚訝地找到他們的寶劍變重了，顏色也變為了金色。他們的小鳥似乎也長大了一些。
忽然，森多猛地停車了下來，小羅一看，原來是三只甲蟲兵護著一只大蜜蜂。小羅心想：“這就是石頭巨怪說道的蜜蜂煉吧。”小羅和小軍從森多背上跳躍了下來，每人朝一個甲蟲兵沖了過去，森多也趕緊拜托。甲蟲兵十分得意，他們像石頭巨怪一樣力大無窮，而且十分靈活，背上的殼堅硬無比，小羅他們只得抵御著，蜜蜂煉飛來了一起，朝小羅沖了過來，忽然又轉過身，原來是小鳥來拜托了。
小鳥東鸚鵡一下，西右腳一下，蜜蜂精就是打將近，蜜蜂精火了，拚命鼓動翅膀，刮起得小羅他們都慢飛來了，甲蟲兵也趕緊靠著墻。蜜蜂煉又用它那又銳利又所含劇毒的針朝小羅螫了過來，小羅一閃，刺扎到墻上，墻立刻“咝咝”的噴出一個大洞。蜜蜂煉又轉過身，原來小鳥開始鸚鵡它了小羅趁這個機會，高舉寶劍砍下了蜜蜂煉的腦袋，甲蟲兵們一看，四散逃竄。小羅的.手心里奇跡般地經常出現了一塊金黃金黃的寶石，小軍說道：“這就是蜜蜂精掌理的寶石，還有七個怪獸，讓我們一起打氣吧！
《蜜蜂》作文 篇7
這天，我和伙伴去山上玩時，發現了小蜜蜂的重大秘密。
那天風和日麗，我們去山上玩，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面……
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉來轉去，可煩人了。
“哎!小心點，它可能會蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個壞主意。
為了不讓它來煩我們，我勉強答應了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，唉……太殘忍了。
半小時過去了，我有點不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多……經過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。
這時，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了。”
“好吧。”我低聲說。
這只小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的.力量呢？我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動了我，相信也感動了我們所有人。
《蜜蜂》作文 篇8
星期五的時候，我們班來了一位不速之客蜜蜂。只聽見嗡的聲音，教室里飛進來了一只黑黃相間的肥肥的小蜜蜂。這可把我們同學嚇住了，不少的同學的目光圍著那只調皮的小蜜蜂轉，那只調皮的.小蜜蜂圍著電風扇轉了幾圈后，就降落在冉燚鑫的脊背上，慢慢的爬行，冉燚鑫卻沒有去理睬它，還在認真的聽著講，可是，后來這只小蜜蜂把冉燚鑫惹怒了，他才揮了揮手把小蜜蜂趕走了。可是，那個調皮的小家伙卻又飛到我這里，在我的頭上繞來繞去，像練習繞圈似的，后來，我也被惹急了，就揮了幾下手把蜜蜂趕回電風扇上了。下課了，我在想蜜蜂為什么會如此大膽的來到我們人類居住的地方。我想：可能是因為環境的問題吧。自從我們人類的到來，不斷的砍伐大樹，不斷地建起高樓大廈，把它們的花花草草全部除掉了，他們可能就是因為這樣只身犯險，來到這個充滿危機的世界覓食。希望人類還蜜蜂一片天地！
《蜜蜂》作文 篇9
一天早晨，我們正在上早讀課。
當老師正眉飛色舞講解時，一位不速之客——蜜蜂闖入了教室。把正津津有味聽講的同學，著實嚇了一跳。
蜜蜂先是飛天汪遠涵的背上，可汪遠涵卻渾然不知，仍然認真聽講。那蜜蜂似乎感到無趣，轉了幾圈就飛走了。
接著，蜜蜂飛到了我的頭上，我被嚇了一跳，差點嚇得大叫起來。我的`同桌看見了，好心提醒我。“不要動，不要動。”我按照他的意思辦了，像一個木頭一樣，一動不動，可那蜜蜂也越來越放肆，在我的臉上爬來爬去，弄得我好好癢。還好，那蜜蜂爬了一會兒就飛走了。我這才松了口氣。
蜜蜂飛到了那些愛調皮倒蛋的人身上。那些人滿臉通紅，一動也不敢動，他們大喊：“啊！老師救命啊！”
他們惹得所有人頻頻回頭，哈哈大笑。他們也不知所措、不知該怎么辦。
那蜜蜂似乎也達到了目的，在天花板上下飛舞著，好似在辦舞蹈比賽，蜜蜂是“選手”，而我們是“評委”。
直到老師打開窗子，把蜜蜂放回自然，這場風波才得以平息。
那蜜蜂似乎在朝我們表示感謝，朝我們“點點頭”，然后飛出窗外……
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