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      讀書(shū)讓生活更美好作文

      時(shí)間:2026-03-20 13:23:57 讀書(shū)

      精選讀書(shū)讓生活更美好作文集合八篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選讀書(shū)讓生活更美好作文集合八篇

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1

        我愛(ài)那一本本經(jīng)過(guò)精心挑選出現(xiàn)在我的書(shū)架上的可感可觸的書(shū),我愛(ài)那一頁(yè)頁(yè)留有殘香似有余溫的紙,因?yàn)樗鼈兪亲髡咚枷氲木A,是人間種種道理的濃縮。

        造燭求明,讀書(shū)明理。人的知識(shí)多數(shù)來(lái)自書(shū)本。讀萬(wàn)卷書(shū),方懂萬(wàn)種理。

        讀ㄍ少年兒童百科全書(shū)》,我知道了能量是守恒的.,見(jiàn)證了生命的進(jìn)化,領(lǐng)略了古文明的奧妙,見(jiàn)識(shí)了世界的發(fā)展。

        讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學(xué)會(huì)幫助他人、團(tuán)結(jié)合作;青蛙的鄰居教會(huì)我變通,不能因循守舊;狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾,答應(yīng)的事情一定要做到。

        讀書(shū)不僅可以使人明理,還是閑暇時(shí)最好的伙伴。在休息時(shí)間,靜靜地坐下品讀一本書(shū),會(huì)覺(jué)得疲疲勞消退了大半,渾身放松極了、舒服極了,帶著這種感覺(jué)讀書(shū),讀書(shū)時(shí)會(huì)覺(jué)得身臨其境。

        讀書(shū)啟迪我們智慧,讀書(shū)滋養(yǎng)我們心靈,讀書(shū)讓生活更美好。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2

        “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們走向成功的搖籃,所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。

        七歲時(shí),我還是個(gè)小孩子,什么都不懂,但自從媽媽給我買(mǎi)來(lái)了第一本書(shū),我就慢慢地被書(shū)改變了……

        那一本書(shū)叫做《窗邊的小豆豆》,當(dāng)初,我拿到這本書(shū)時(shí),非常稀奇,好奇心促使我迅速讀了起來(lái)?墒,我當(dāng)時(shí)還很小,認(rèn)識(shí)的字也很少,有些字只知一半的讀音,像“量”字,我不認(rèn)識(shí),就讀成”里”字,但我還是繼續(xù)往后讀……

        幾年來(lái),我的閱讀量在不斷增加,我的精神生活也日益豐富。

        真誠(chéng)的力量,促使我不斷前進(jìn)。

        在劉備患難之時(shí),他們兄弟三人一起去臥龍山尋找諸葛先生,請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利,兄弟三人連請(qǐng)了兩次,都沒(méi)見(jiàn)到諸葛先生的人,關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦,但劉備仍不放棄,他真誠(chéng)的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終,在第三次時(shí),諸葛亮同意出山了。

        讀到這里,我想到了在我們的生活中,就應(yīng)該真誠(chéng)待人,因?yàn)檎嬲\(chéng)可以感化一切,讓生活變得更加美好。

        自律的力量,提醒我慎獨(dú)。

        在《山羊不吃天堂草》中,明子家的`羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉?因?yàn)檠蛉褐溃皇亲约旱臇|西不該吃,即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方,只要是天堂草,羊還是不吃,最終一一死去了。

        我讀到這里,心里感到一陣惋惜,但更多的是敬佩。羊群用生命換來(lái)了真理——不是自己的東西,絕不去動(dòng)。自此以后,我也變得更加自律起來(lái),生活也日益美好。

        到現(xiàn)在,我讀的書(shū)就更多了。讀書(shū),不但陶冶了我的情操,而且讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);讀書(shū)改變了我,讓我對(duì)生活充滿了憧憬;

        總之,在我看來(lái),讀書(shū)讓生活更美好。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是與一位品德高尚的人在談話!边@些名人名言都告訴我們一個(gè)道理,我們的生活離不開(kāi)書(shū)。

        讀書(shū)的`好處有很多,讀書(shū)能使人攀登知識(shí)高峰,古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔茄,多讀書(shū)的好處有很多,讀書(shū)能使我們開(kāi)曠視野,讀書(shū)能使我們掌握更多的知識(shí),讀書(shū)能使我們提高寫(xiě)作能力,讀書(shū)還能使我們做一個(gè)智商高,情商更高的人。

        讀書(shū)僅僅兩字,卻影響了一個(gè)人的人生,有人因?yàn)樽x書(shū)而重新有了生活的勇氣,有人因現(xiàn)實(shí)因素而不能讀書(shū),趁我們現(xiàn)在有條件,更有時(shí)間,何嘗不多讀一本書(shū)呢?

        俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我喜歡讀書(shū),讀書(shū)讓生活更美好,我喜歡閑暇時(shí),坐在窗邊,伴著陽(yáng)光,捧著一本心愛(ài)的書(shū),容入書(shū)中的鏡界,品味書(shū)帶給我的美好。

        當(dāng)我受挫時(shí),書(shū)讓我體悟“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”的豁達(dá)、開(kāi)朗,當(dāng)我想放棄時(shí),書(shū)又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡牧α亢陀職;當(dāng)我自滿時(shí),書(shū)又教會(huì)我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!薄瓡(shū)像一盞指引的明燈,帶我們領(lǐng)悟生活的美好。

        云朵會(huì)讓藍(lán)天更美麗,魚(yú)兒會(huì)讓大海更有生機(jī),讀書(shū),讓生活更美好。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4

        書(shū)是一盞盞路燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;書(shū)是一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓我們走向人生巔峰;書(shū)是一張張帆,使我們成功的在海洋行駛。總而言之,讀書(shū)讓我們的生活更美好。

        在我上三年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽給我買(mǎi)了許多各種各樣的書(shū)。有著名作家曹文軒寫(xiě)的書(shū),有海倫·凱勒寫(xiě)的,還有馬克·吐溫寫(xiě)的等等。可是,那個(gè)時(shí)候的我并不怎么喜歡看書(shū),所以看都沒(méi)有看一眼。

        但是,在到了放暑假的時(shí)候,因?yàn)槭罴偬L(zhǎng)了,而拿起了媽媽買(mǎi)的書(shū)看。我第一個(gè)拿起來(lái)的就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,這本書(shū)所講的是海倫·凱勒從小就眼盲,但卻沒(méi)有放棄自己的人生,通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),最終走向了人生巔峰。讀完后,我懂得了人只要有足夠的.信心、恒心與毅力,人類(lèi)的潛能就會(huì)超出我們的想象。

        慢慢的,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書(shū)。如羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》在我心中是一個(gè)飽含人生哲理的書(shū),曹文軒的《三角地》讓我懂得了一個(gè)終身的道理:人無(wú)論在一個(gè)什么樣的處境下都不能放棄。

        從一開(kāi)始的討厭讀書(shū),變得喜歡讀書(shū)。這使我懂得了許多的道理,增加了許多的知識(shí)。在考試的時(shí)候,我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心閱讀理解題和作文題會(huì)扣太多分了。因此,我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),心里總是樂(lè)滋滋的。

        讀書(shū),讓我們的生活變得更加美好。就像高爾基說(shuō)過(guò)的:“書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和老師。同樣,書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),并一直陪伴我們。因?yàn)樽x書(shū),我們的生活才更美好。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為:書(shū)籍不光是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我們的老師,更是我們的朋友,讀書(shū)讓我們生活更美好。

        我最近在閱讀中華上下五千年,我明白了隋朝的開(kāi)國(guó)皇帝是楊堅(jiān),唐朝開(kāi)國(guó)皇帝是李淵,還知道了最早的朝代是夏朝,清朝是因慈禧太后垂簾聽(tīng)政又加之她的揮霍無(wú)度才被推翻的。書(shū),真是我的好老師,讓我知道了中國(guó)的.歷史。

        讀書(shū)讓我明事理,知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書(shū),讓我明白了,爸爸媽媽并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們,他們之所以關(guān)照我們,是因?yàn)樗麄儛?ài)我們,其實(shí)他們并不欠我們什么,可是我們卻看不到他們對(duì)我們的付出,對(duì)我們的愛(ài),只知道一味的索取,不知奉獻(xiàn),不懂感恩,還在傷害他們的愛(ài)子之心。想想真的好對(duì)不住他們。

        我還讀過(guò)《將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》,這本書(shū)讓我明白了:只有努力讀書(shū)才會(huì)有收獲,不付出就不會(huì)有回報(bào),不努力就不會(huì)有成功,只會(huì)在前進(jìn)的道路上讓我迷失自己,甚至犯罪。

        書(shū)籍,真是人類(lèi)的老師,但也是我們的朋友,書(shū)籍會(huì)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們驕傲的時(shí)候,潑我們冷水。

        俗語(yǔ)說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野,為此我們要博覽群書(shū)。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6

        讀書(shū),讓我漫游祖國(guó)各地,面對(duì)名山大川,我自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限感慨;站在黃河上,我會(huì)想起“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪濤風(fēng)簸自天涯。”站在高山之巔,我們會(huì)想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!迸c詩(shī)同行,意猶未盡;置身古戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,我會(huì)想起“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!

        讀書(shū)讓我體會(huì)到了如癡如醉。在逛街的時(shí)候,我可以不讓爸爸媽媽給我買(mǎi)好看的衣服,但一定會(huì)吵著讓爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)到書(shū)后,我會(huì)找一個(gè)沒(méi)有人的座位,坐在那里靜靜地看著書(shū)。沒(méi)有書(shū),我就如同卑微的小草——任人踩踏;沒(méi)有書(shū),我就如同獵人槍口下的小兔——危在旦夕;沒(méi)有書(shū),我就如同快要掉下懸崖的一匹馬兒——岌岌可危。為了書(shū),我常常忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué)。

        讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。只要一有新書(shū)上市,我就會(huì)立刻跑到書(shū)店去看,如果零花錢(qián)不夠,我就會(huì)使勁兒去攢,直到我買(mǎi)下這本書(shū),所以我的每本書(shū)我都會(huì)像對(duì)待自己的`寶貝一樣愛(ài)惜。

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖业男闹校蚁矏(ài)的書(shū)高于一切,因?yàn)闀?shū)可以讓我進(jìn)步,書(shū)可以讓我知道許多做人的道理,書(shū)在我心中就是許多無(wú)比珍貴的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)讓我們的生活更美好,所以請(qǐng)大家以后都要喜歡上讀書(shū),體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。我這一生都會(huì)為書(shū)而狂,并因?yàn)闀?shū)而驕傲。

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7

        因?yàn)樽x書(shū)讓生活更美好,更有樂(lè)趣。——題記

        讀書(shū),像迷茫在大海中的船只,需要指南針的指引,而讀書(shū)它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無(wú)垠的土地上;像人海中悲傷的朋友,需要人們的安慰,而讀書(shū)它可以把你從悲傷帶到快樂(lè)中來(lái),感受世間不僅僅有悲傷還有快樂(lè)的存在。

        讀

        讀,很簡(jiǎn)單,你可以讀你想讀的任何東西,一封已經(jīng)泛黃的書(shū)信,一張奇怪的明信片,一本許久未動(dòng)的小說(shuō)……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來(lái),而我喜歡讀書(shū),讀各種各樣的書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以充實(shí)我的世界,讓我看到世界的五彩繽紛,就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的小世界。

        在我讀的書(shū)里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱,一遍又一遍,一遍又一遍地去翻閱,它里面的'高中生活是那樣不同,但似乎有些是生活中真實(shí)寫(xiě)照,同學(xué)之間的關(guān)系,與老師之間的關(guān)系,從開(kāi)始到結(jié)束在這個(gè)過(guò)程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的變化,在這變化之中有過(guò)哭,有過(guò)笑,有過(guò)心酸,但最終的結(jié)果是甜的。

        讀,給我的生活曾加了一份不一樣的情趣,讓我的生活變得不再那樣乏味。

        書(shū)

        書(shū),書(shū)分為許多種:有科幻,有探索,有古典,有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛(ài)來(lái)選擇你的書(shū),在書(shū)中可以嗅到悲傷的淚痕,可以摸到喜劇的笑靨,可以看清智者額頭上的皺紋,不敢觸碰 勇士那血淋淋的創(chuàng)口……

        我喜歡書(shū),但我更喜歡可以引領(lǐng)人類(lèi)積極進(jìn)取,上進(jìn)的書(shū),在書(shū)中用真理,用現(xiàn)實(shí)去給你講述:世界上苦的不只是你一個(gè)人,你不是最苦的,比你苦的人有很多,你還有什么可以去抱怨,不滿足的呢?其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂(lè)》在文章中作者用一個(gè)不知足的人和一個(gè)知足的人相比較,可想而知一個(gè)知道知足,一個(gè)不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的,不知足的人到最后連最初的那些也沒(méi)有,而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂(lè)的體現(xiàn)之在吧。

        書(shū),不僅可以告訴你學(xué)到知識(shí),還可以讓你明確知足者才能常樂(lè)的道理。

        讀+書(shū)=讀書(shū),讀一本好書(shū)就像燕窩,滋補(bǔ)你的營(yíng)養(yǎng),讀一本壞書(shū)就像腐肉,浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,它可以讓你靈魂提高一個(gè)層次,讓你的生活不再平凡,可以帶你領(lǐng)略時(shí)間的變換……

        珍惜每一分每一秒的讀書(shū)時(shí)間吧,因?yàn)樗梢宰屇悖业纳钭兊酶篮谩?/p>

      讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8

        高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽疑钜詾槿。博覽群書(shū)可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人審美,從而使境界提高。

        倘若世界失去了書(shū)籍,無(wú)異于天使折斷了翅膀。縱然翱翔的能力仍在,卻徹底失去了平衡。

        書(shū)籍帶給人類(lèi)的,是平衡。平衡宇宙無(wú)窮下的人力有時(shí)盡,平衡時(shí)間無(wú)垠下的生命如飛光。

        在書(shū)籍里,可以看到霍金的“黑洞學(xué)說(shuō)”,可以領(lǐng)略愛(ài)因斯坦的“時(shí)空理論”,可以探索普朗克的.“量子力學(xué)”。多么美妙,多么動(dòng)人,這就像是一粒塵埃,妄圖理解恒河沙。“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,在磅礴和渺小的對(duì)比下,明知不可為而為之,心中常略過(guò)陣陣感動(dòng)。

        “風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師。”在書(shū)中我與李白在月下飲酒作詩(shī);與武松一起前往景陽(yáng)岡赤拳打虎;見(jiàn)證了新中國(guó)成立的偉大一幕;也看見(jiàn)了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣(mài)火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣;為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜;為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書(shū)籍為我平衡時(shí)間無(wú)垠下的歲月如梭,讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌,與貴妃舞墨。

        兒時(shí),我會(huì)依偎在母親懷里,傾聽(tīng)著牛郎織女的愛(ài)情故事;幼兒園,我拿起一本故事書(shū),幻想著我的童話世界;長(zhǎng)大了,我獨(dú)自捧起一本《百科全書(shū)》,解答著我對(duì)著世界的問(wèn)題。書(shū)像一杯涼茶,煩躁時(shí)品一口,沁入心扉,沉浸于其中;書(shū)像海上的燈塔,在你迷茫之際,為你照亮前方道路;書(shū)像一把鑰匙,打開(kāi)了,我的知識(shí)大門(mén)。

        書(shū)籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光,從此我陷入書(shū)籍的海洋中無(wú)法自拔。

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