桂花的作文

[合集]桂花的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　八月十六號(hào)在我上學(xué)的時(shí)候，走到校門口，碰見(jiàn)了李嘉明，我看見(jiàn)他手里拿著一小袋東西，便問(wèn)他那是什么？聽(tīng)說(shuō)：“是桂花。”“桂花？”我驚訝道。便問(wèn)他在哪里買的？他說(shuō)：“不是買的，是我親自搖下來(lái)的。”“在哪里？”我急急的問(wèn)道。“是在我上英語(yǔ)班那里的桂花樹(shù)上搖下來(lái)的。”他回答道。我有問(wèn)他：“是像我們語(yǔ)文課本里的桂花雨里面的作者搖樹(shù)的樣子嗎？”他得意洋洋的說(shuō)：“是呀，你要嗎？我給一點(diǎn)兒。”說(shuō)完，便從小袋里拿了一點(diǎn)桂花放到我手里。我聞了聞，桂花的香味太香了，使我神清氣爽、心曠神怡。我剛把鼻子湊近，一股香氣撲鼻而來(lái)，我禁不住深深吸了一口氣，頓時(shí)使我神清氣爽、心曠神怡。桂花香飄十里，看起來(lái)桂花的香氣真是名不虛傳。

　　晚上回到家，我趕緊上網(wǎng)查了一些桂花的'資料：桂花的顏色分為兩種，是金黃色和白色；桂花可以泡茶，也可以做桂花糕；八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié)；桂花開(kāi)得非常小，常常長(zhǎng)在枝杈中間。沒(méi)想到桂花竟有這般特點(diǎn)，回頭來(lái)，我一定品嘗品嘗桂花茶和桂花糕。

桂花的作文 篇2

　　“多么美的桂花樹(shù)呀！”我站在桂花樹(shù)下不由的贊嘆起了桂花樹(shù)。 桂花樹(shù)是我的最愛(ài)。那小小的花瓣、淡黃色的花骨朵、濃濃的花香，一切都是那么的美，那么的自然。似乎桂花樹(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)累贅之處。翠綠欲滴的葉子周邊留著一小層美麗的小鋸齒，嬌艷中又帶些威武之勢(shì)。一條條葉脈清晰可見(jiàn)地排列在樹(shù)葉上，彎彎的的葉兒垂下就像小姑娘在做著健美操呢！

　　一粒粒嬌小的花朵

　　由三片、四片的花瓣組成，淺黃的花蕊、濃濃的花香引來(lái)無(wú)采蜜的蜂兒。層層簇簇的桂花開(kāi)了一樹(shù)，也落了一地。風(fēng)過(guò)處，濃密的枝葉發(fā)出陣陣的“沙沙”歌聲。伴著這歡快的歌聲，一些桂花猶如天女散花般紛紛而落。沐浴在桂花的海洋里心情舒暢無(wú)比。

　　晚上，我再次來(lái)到桂花樹(shù)下它還是那么的'香。靜靜的夜下，桂花樹(shù)熟睡得像個(gè)嬰兒。濃濃的花香隨風(fēng)四處而飛，它靜悄悄地陪伴著勞累了一天的人們安危入睡。

　　桂花樹(shù)、桂花，我喜歡你的香，喜歡你的無(wú)私。

桂花的作文 篇3

　　桂花是家鄉(xiāng)的縣花，可能就因?yàn)檫@個(gè)所以家鄉(xiāng)就叫做——桂東。每當(dāng)八月，桂花的香味彌漫了整個(gè)桂東。家鄉(xiāng)的老老少少，男男女女，全都圍繞“桂花”這個(gè)話題閑聊著。

　　每天上學(xué)放學(xué)，我獨(dú)自走在漚江河畔邊。桂花的香味，不僅變成清晰的空氣，而且還流進(jìn)了我的心里。這時(shí)，我也仿佛變成了其中的一棵小桂花，在和河邊的桂花招手、聊天、嬉戲……她們笑了，我也笑了！

　　到了學(xué)校里，我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)老師講課，桂花像神奇的梳子，從教室里梳過(guò)，這香氣從我們的'身邊飄過(guò)，給了我們無(wú)限的力量，讓我們振作了精神！這香氣還給我們身邊的小花小草變得更綠更美！

　　從近處看桂花好像是一個(gè)個(gè)小小的球，一簇簇。從遠(yuǎn)處看，桂花金黃黃的，一片片。下了課后，同學(xué)們?nèi)�五成群在桂花�?shù)下觀賞著桂花，我們仿佛沉浸在這芳香里。

　　桂花是家鄉(xiāng)的縣花，桂花代表著家鄉(xiāng)的人民，桂花的香味彌漫了整個(gè)家鄉(xiāng)。

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