[合集]桂花的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的桂花的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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桂花的作文 篇1
八月十六號(hào)在我上學(xué)的時(shí)候,走到校門口,碰見(jiàn)了李嘉明,我看見(jiàn)他手里拿著一小袋東西,便問(wèn)他那是什么?聽(tīng)說(shuō):“是桂花。”“桂花?”我驚訝道。便問(wèn)他在哪里買的?他說(shuō):“不是買的,是我親自搖下來(lái)的。”“在哪里?”我急急的問(wèn)道。“是在我上英語(yǔ)班那里的桂花樹(shù)上搖下來(lái)的。”他回答道。我有問(wèn)他:“是像我們語(yǔ)文課本里的桂花雨里面的作者搖樹(shù)的樣子嗎?”他得意洋洋的說(shuō):“是呀,你要嗎?我給一點(diǎn)兒。”說(shuō)完,便從小袋里拿了一點(diǎn)桂花放到我手里。我聞了聞,桂花的香味太香了,使我神清氣爽、心曠神怡。我剛把鼻子湊近,一股香氣撲鼻而來(lái),我禁不住深深吸了一口氣,頓時(shí)使我神清氣爽、心曠神怡。桂花香飄十里,看起來(lái)桂花的香氣真是名不虛傳。
晚上回到家,我趕緊上網(wǎng)查了一些桂花的'資料:桂花的顏色分為兩種,是金黃色和白色;桂花可以泡茶,也可以做桂花糕;八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié);桂花開(kāi)得非常小,常常長(zhǎng)在枝杈中間。沒(méi)想到桂花竟有這般特點(diǎn),回頭來(lái),我一定品嘗品嘗桂花茶和桂花糕。
桂花的作文 篇2
“多么美的桂花樹(shù)呀!”我站在桂花樹(shù)下不由的贊嘆起了桂花樹(shù)。 桂花樹(shù)是我的最愛(ài)。那小小的花瓣、淡黃色的花骨朵、濃濃的花香,一切都是那么的美,那么的自然。似乎桂花樹(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)累贅之處。翠綠欲滴的葉子周邊留著一小層美麗的小鋸齒,嬌艷中又帶些威武之勢(shì)。一條條葉脈清晰可見(jiàn)地排列在樹(shù)葉上,彎彎的的葉兒垂下就像小姑娘在做著健美操呢!
一粒粒嬌小的花朵
由三片、四片的花瓣組成,淺黃的花蕊、濃濃的花香引來(lái)無(wú)采蜜的蜂兒。層層簇簇的桂花開(kāi)了一樹(shù),也落了一地。風(fēng)過(guò)處,濃密的枝葉發(fā)出陣陣的“沙沙”歌聲。伴著這歡快的歌聲,一些桂花猶如天女散花般紛紛而落。沐浴在桂花的海洋里心情舒暢無(wú)比。
晚上,我再次來(lái)到桂花樹(shù)下它還是那么的'香。靜靜的夜下,桂花樹(shù)熟睡得像個(gè)嬰兒。濃濃的花香隨風(fēng)四處而飛,它靜悄悄地陪伴著勞累了一天的人們安危入睡。
桂花樹(shù)、桂花,我喜歡你的香,喜歡你的無(wú)私。
桂花的作文 篇3
桂花是家鄉(xiāng)的縣花,可能就因?yàn)檫@個(gè)所以家鄉(xiāng)就叫做——桂東。每當(dāng)八月,桂花的香味彌漫了整個(gè)桂東。家鄉(xiāng)的老老少少,男男女女,全都圍繞“桂花”這個(gè)話題閑聊著。
每天上學(xué)放學(xué),我獨(dú)自走在漚江河畔邊。桂花的香味,不僅變成清晰的空氣,而且還流進(jìn)了我的心里。這時(shí),我也仿佛變成了其中的一棵小桂花,在和河邊的桂花招手、聊天、嬉戲……她們笑了,我也笑了!
到了學(xué)校里,我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)老師講課,桂花像神奇的梳子,從教室里梳過(guò),這香氣從我們的'身邊飄過(guò),給了我們無(wú)限的力量,讓我們振作了精神!這香氣還給我們身邊的小花小草變得更綠更美!
從近處看桂花好像是一個(gè)個(gè)小小的球,一簇簇。從遠(yuǎn)處看,桂花金黃黃的,一片片。下了課后,同學(xué)們?nèi)宄扇涸诠鸹?shù)下觀賞著桂花,我們仿佛沉浸在這芳香里。
桂花是家鄉(xiāng)的縣花,桂花代表著家鄉(xiāng)的人民,桂花的香味彌漫了整個(gè)家鄉(xiāng)。
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