同桌的作文優選(4篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現代的觀念。也許我真的很不幸運，小學讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學”，中學讀的也不是一所特別優秀的中學，只是比小學好一點，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。
我的學校，說它差它其實也不差，畢竟它也是我們區的重點中學，與其它中學一樣，我的學校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最后還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優點。這個優點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。
我的班級，說它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數學的老師很讓我滿意，當然英語和政治的`老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。
我的同學，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，并不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學吧！有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。
回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發現它好的一面。
我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會成為我美好的回憶。
往事的記憶又浮上了心頭，曾經我有一個人人都羨慕的同桌，她長著一雙清澈明亮的眼睛，她的眼睫毛好長好長，將她的眼睛襯托得異常的美麗，她有一張人見人愛的瓜子臉，笑起來時還可以看見有兩個小酒窩，她的耳朵就像如來佛祖的耳朵一樣，所以我們班的人給她取了一個綽號“如來”，她就是“趙章琴”。
說起她我就有千言萬語到了嘴邊，我和她是在中學認識的，原因是因為我和她被分到了一個班，并且還是同桌，就此便互相認識了。如果要讓我把她的優點和缺點都列舉出來的話，那可就難倒我了。也許你會問：“為什么？”“難道你們做了三年的同桌和好朋友，她的情況你還不了解嗎？”我會果斷地告訴你：“不是的。”
原因是她太優秀了，簡直可以用十全十美來形容了。也許你又會反問道：“這世上又怎么會真的有十全十美的人呢？”我會告訴你，也許你所認識的和所知道的人當中沒有，可趙章琴就是這樣的一個人。
讓我來告訴你吧！我不喜歡上課，也不喜歡整天在教室里坐著，上課時總是講小話，和坐在座位上東張西望的，這時她會對我說：“認真聽講吧！你是一個很聰明的女生。”每當我聽到她在夸我時，我便坐好認真聽講，過后我發現只要我上課認真聽講，老師講的知識我大部分都將它裝進了腦袋里，于是，日子一天一天地過去了，我們迎來了中期考試，考完后心里好緊張，而她也從我的臉上看出了些什么，于是便對我說：“不要擔心，即使這一次你沒有考好，但只要你去努力做了，那么成功就會在你手上的。”
她還很善良，一次我們下課后去吃飯，在校園里看見了一條很可憐的小狗，有的同學甚至走上去對它拳打腳踢的。這時她便跑了過去把那些同學吼開了，從來不吼人的她今天卻為了一只小狗而對同學們吼，把同學們都嚇壞了，她走過去將小狗抱到懷里，用手輕扶著小狗的毛，小狗好象通人性一樣，不叫了，并且還用舌頭去舔她的手，她把小狗抱出了校門放在了一個人不多的地方，便走了，我問她為什么？她說：“你難道不覺得小狗很可憐嗎？”
而且她還樂于助人，同學們有困難，她會第一個伸出援助之手，同學們遇到難題向她請教時，她總是虛心地向同學們講解，有時甚至還耽誤了自己的學習和做作業的時間。可她總是無怨無悔地說：“我們既然能在同一個班集體當中學習，那就說明我們有緣，正所謂：“有緣千里來相會，無緣相見不相識”。所以我們每一個人都應該要為班級的榮譽而奮斗，個人利益要服從集體利益，還要團結互助，為班集體奉獻出我們自己的一份力量。
她就是這樣的一個人，總是設身處地的為大家著想，我為擁有這樣的一個同桌而感到驕傲和自豪。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫冉冉，今年九歲了，身材胖胖的，紅撲撲的臉蛋，炯炯有神的雙眼，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，美麗的“馬尾巴”總是扎在腦后，美麗極了！
記得有一次數學課上，老師讓做數學題，我很快就把前幾題做完了，該做最后一題了，我讀了讀題，不會做，我端著腦袋左思右想，這恰恰被冉冉看見了，冉冉看透了我的心思，就移了移身子，教我該怎么列式，用哪一套公式，教我懂了哪些數字在這道題中有用，哪些數字在這道題中沒用，直到我把這道題理解對，冉冉才回到座位上，寫自己的數學題。
這就是我的同桌，她活潑開朗，但是在對學習上還是一絲不茍的'，十分認真，我要向我的同桌——冉冉學習，在上課時認真聽講，積極回答問題，希望老師下學期還讓我們兩個坐同桌。
同桌的作文 篇3
窗外的梧桐樹紅了又綠，綠了又紅，春天曠野上的閃電遠去了，我迎來了一位新同桌。
初見林杰，帶著一絲好奇，仔細打量了這位“hú建人”，我腦海中頓時浮現出廣袤的東南丘陵和連綿的武夷山脈。他有一副南方人矮小敦實的身材，動作敏捷，甚是精悍，俗話說“濃縮的都是精華”呀!黃褐色的皮膚，像是飽受東南沿海太陽的洗禮，黝黑的臉上兩股濃濃的眉毛整齊排列著，一雙不大又有點凹陷的眼睛，小小的鼻子，還有兩片略微發紫的嘴唇。多數時候頭發整齊服帖，但隨手撥弄兩下就會竄起一綹“抗議的頭發”，實在好笑。這略顯老成的長相談不上帥氣或突出，但是極具特色的'，這張臉在閩南地區隨處可見，有著南方人的純樸堅韌。當他抬起那雙烏黑如小鹿般清澈的眼睛時，我總會聯想到福建茶田中采茶的，抑或是海邊打漁的客家少年。
林杰本人的性格也正如客家人一般的質樸，他的成績并不撥尖，在我與他成為同桌前，我在腦中勾勒著他的畫像，是不是一個整天搗亂，不肯學習，還喜歡找碴的家伙？當我抱著幾份戒心接觸他后，我反而都不好意思欺負他了。有時背不過課文，原本可以悄然逃脫，可猶豫一會兒他還是決定去老師辦公室認罰；有時學案不小心被我撕壞，可他卻拿走了參差不齊的那張；有時當班值日不少人悄悄跑了，可他還是拿著拖把仔細地把教室拖干凈才肯離去。
記得一個周五，老師下發了許多作業和學案，因為午間窗戶沒有關好，讓一陣陣沒頭沒腦地秋風跑進了教室，把試卷刮得橫七豎八。這下子可好，中午回家的同學那些寶貝作業就遭了殃。我前腳剛進教室，就看到周圍的學案像雪花一樣從天而降，不少同學手忙腳亂地追趕著學案。可當我走到自己座位前，低頭一看，我的學案卻整整齊齊地擺在桌洞里了，學案的毛邊上似乎還有小刀裁切過的痕跡。哦，原來是林杰幫我整理的，真沒看出來他還是個粗中有細的人，我感覺我心中某個小小的角落被這一小疊學案溫暖了。
雖然到現在他上課有時還是止不住的走神，還時不時忘記寫作業，可我慢慢放下了對他的偏見，我知道，那些調皮搗蛋背后，也有許多美好的品質：勤勞、質樸、細心……。
可能在其他同學看來，他的外貌和成績并不突出，但我能看到這位南方小男孩的善良純樸。嗯，這就是我的“hú建同桌”—林杰
同桌的作文 篇4
我的新同桌是孔怡姍，她雖然上課小動作有一點多，但她有一點和我一樣，就是愛寫字、練字。
當下課鈴聲響起，他就很開心，從這一點我知道他很愛玩
我的同桌孔怡姍寫字也非常的.快，每天，老師讓我們做作業，做不完的不下課，她快速地把作業寫完，就出去玩了。
這就是我的新同桌。
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