（實(shí)用）我的收獲作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的收獲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的收獲作文 篇1
自從我到某某小學(xué)以來，老師們都會(huì)教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現(xiàn)在我卻這些方法無動(dòng)于衷。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的'時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯(cuò)。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因?yàn)橹等眨脪甙旬?dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會(huì)誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機(jī)會(huì)。終于，我找到最佳時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
我的收獲作文 篇2
金秋來臨，我和爸爸、媽媽迎著國慶假期，一起去了鄉(xiāng)下的奶奶家。一下車奶奶就連忙跑來迎接我們。過了不久，姑姑帶著弟弟回來了；最后，大伯帶著哥哥也回來了。奶奶高興地說：“既然你們都回來了，咱們明天就去摘豆角、挖紅薯吧。”我們異口同聲地說：“好！”
第二天吃完早飯，奶奶就帶領(lǐng)我們到地里摘豆角。站在高處向下看玉米地，金燦燦一片，玉米迎著秋風(fēng)微微擺動(dòng)，好像是在我招手。我看見了玉米地里，有好多綠綠扁扁的小豆角。玉米地里的小豆角，它們個(gè)個(gè)水靈靈、圓鼓鼓的，豆子都快蹦出來了。有的在微風(fēng)中晃動(dòng)，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”奶奶一聲令下，“我們動(dòng)手吧！”
開始摘豆角了，不一會(huì)兒一大筐豆角摘滿了。然后，我們又開始挖紅薯，大人們拿著鐵掀鏟，我和哥哥、弟弟用小鏟子也挖。紅薯有單個(gè)的，也有連體的，就像一個(gè)大家庭，我們挖的時(shí)候稍不注意就會(huì)將它們分開。挖出的紅薯一個(gè)個(gè)硬硬的，大小不一，形狀各異，真是可愛呀！看得我眼花繚亂。
豐收的季節(jié)，我看見奶奶臉上燦爛的`笑容，我也開心地笑了。付出勞動(dòng)的同時(shí)，我也收獲了豐收的喜悅。
我的收獲作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年過去了，在這驕陽是火，烈日中天的夏季，我們將揮手告別這所親愛的母校，告別尊敬的老師和可愛的同學(xué)們，告別一切的一切。
回憶六年前，自己還是個(gè)不懂事的孩子，站在校門口猶猶豫豫地不敢進(jìn)去，這時(shí)一雙溫暖的手拉住了自己的小手，是高年級(jí)的大哥哥大姐姐！他們微笑著將自己帶進(jìn)教室，踏向知識(shí)之路；如今自己也從不懂事的小屁孩長大成了品學(xué)兼優(yōu)的大哥哥大姐姐，也像他們一樣拉起一年級(jí)孩子的小手，給他們掛上一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾，看他們一張張笑的如花一般的臉龐。
回憶六年前，自己還是個(gè)幼稚的孩子，每天腦子里全是動(dòng)畫片、洋娃娃、機(jī)器人，無憂無慮，也不知道“男女授受不親”，每天出操時(shí)都緊緊握身旁異性的`小手；如今長成了青少年，那些動(dòng)畫片已然對(duì)自己而言太幼稚，自己開始尋求文學(xué)作品，開始整天坐在作業(yè)堆里，腦子里被補(bǔ)習(xí)班，課外試卷給占領(lǐng)，也不像小時(shí)候那么隨意了，兩個(gè)同桌的桌上出現(xiàn)了一條條“三八線”，對(duì)異性是躲得越遠(yuǎn)越好，碰一下就會(huì)被傳謠言，連說話都很少說了，自己開始喜歡與同性一起逛街購物，看電影，唱“卡拉ok”，喜歡追求時(shí)尚、流行，家里筆記本電腦、mp3、mp4、mp5一大堆。
回憶六年前，自己只對(duì)吃喝玩樂感興趣，其他的一切對(duì)自己而言都是枯燥乏味的，作文一句話，數(shù)學(xué)“1+1”都覺得無聊，更不用說什么古箏，毛筆了，整天想怎樣逃課。現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)壓力重了，負(fù)擔(dān)大了，一刻都沒有時(shí)間休息，能盼上古箏班是最開心的事，在那里簡直是一種無語倫比的享受，太美妙了！
回憶小學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多，馬上就要踏入初中生涯了，相信這些美好的回憶會(huì)帶給你幸福。
我的收獲作文 篇4
每個(gè)人都享受過成功的喜悅，這喜悅是用堅(jiān)定的信念積累的'。做什么事情都要有信念，它使人們不斷前進(jìn)，不再寂寞，不再碌碌無為。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地之時(shí)，我便開始早讀。課文背了一遍又一遍，試卷寫了一張又一張。今天我終于有了證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。七點(diǎn)半，我進(jìn)了考場，仔細(xì)審題，不管是計(jì)算題還是應(yīng)用題，我都仔細(xì)審題，答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中，叮零零，下課了，第一輪考試也結(jié)束了。第二輪考試緊接著開始了，我用最漂亮的字體答題，寫作文。
成績出來了，我最終取得了優(yōu)異的成績。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悅中。進(jìn)了家，我拿起那張打滿對(duì)號(hào)的試卷，交給了媽媽，媽媽歡喜至極，為我的成功感到驕傲。
這次的成功使我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。世上無難事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能嘗到成功的喜悅！
我的收獲作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟的吹過麥田，麥穗的味道擴(kuò)散在風(fēng)中，這是成熟的味道。
我喜歡走在麥田里，因?yàn)槟苈劦禁溗氲南阄叮芟氲角锾熵S收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的`麥田，余暉照耀麥田，金色的光線滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，占據(jù)了廣闊的平原。風(fēng)吹過的麥田，我安靜的聆聽....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺的秋天是所有生靈消失殆盡的季節(jié)，沒有生命，沒有生長，只有秋風(fēng)瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺傷感又心生憐憫。
但是，當(dāng)這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈(zèng)。當(dāng)碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當(dāng)糧倉堆滿麥穗時(shí)，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節(jié)。
秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節(jié)，讓人收獲的季節(jié)。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土，被風(fēng)吹過的蒲公英，把種子送去了遠(yuǎn)方，落葉相陪，一起向遠(yuǎn)方飄去。
秋天，我收獲了知足與來年的希望.....
我的收獲作文 篇6
春天，我在爺爺?shù)牟说乩锓N下了幾顆西紅柿種子，天天我都去給它澆水。幾天后，西紅柿在我的精心照顧下，長出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小苗，它非常的小，小的好象一株弱不禁風(fēng)的小草。家里人都說小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅(jiān)信，我一定能讓它結(jié)出果實(shí)來。
我天天都要去看小苗，它在我的照顧下，一天一天強(qiáng)壯起來，葉子也由三兩片的'嫩綠色，長成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)它的葉子上有許多的小蚜蟲。“呀！長蟲子了，怎么辦？不能打農(nóng)藥，如果打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎么辦呀？”我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)起來，這時(shí)我突然想起我的水槍，“對(duì)了，有辦法了！”我高興的喊了起來，用水槍來消滅蚜蟲，蚜蟲終于被我消滅掉了。
小苗在我精心的呵護(hù)和太陽的照射下，終于開出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的小姑娘，在太陽光下翩翩起舞，美麗極了。我想信不久它就會(huì)結(jié)出果實(shí)。幾天后，黃花開謝了后，上面結(jié)出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那么大，但是它們長的很快，三四個(gè)結(jié)伴成長，好像比賽一樣。西紅柿終于熟了。紅紅彤彤的、圓溜溜的，像寶寶的小臉，看起來非常誘人！
吃著我自己親手種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才會(huì)有收獲！
我的收獲作文 篇7
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。成功需要等待，光明就在前方。——題記
凜冽的寒風(fēng)肆虐著整個(gè)大地，天是那樣的昏，地是那樣的暗。一陣風(fēng)過，地上的樹葉嘩嘩作響，心不禁一聲顫抖。
大街上，只有我一個(gè)人，像個(gè)掉了隊(duì)的鹿，不知回家的方向，老師的批評(píng)一次次在心頭回響，同學(xué)的冷嘲熱諷刺的我好痛，心好冷。是啊，還有一個(gè)月就該大考了，可我現(xiàn)在還這種狀態(tài)。我灰心了，我失望了。低下了頭，像個(gè)跑了氣的氣球，萎縮著，沒有絲毫的生機(jī)。風(fēng)刮的更厲害了，一如我繚亂的思緒，我無語，頭扎的更深了，我甚至想過退出這個(gè)充滿競爭的舞臺(tái)，我的思緒也飄的越來越遠(yuǎn)。
想起以前，語文成績每次也不低于110分，每次都是前幾名，想起我成為倍受矚目的焦點(diǎn)，無數(shù)的.光環(huán)圍繞著我，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們那羨慕的眼神，想起5年級(jí)時(shí)自己立下的雄心壯志我沉淪了，我猶豫了，我還是自己嗎？
剎那間，一道白光從我的心底閃過，一股暖流充滿了我的全身。對(duì)，我要做我自己！從此，我不再沉淪了，整個(gè)人像吃了ｘｘ，老師的批評(píng)，我不怕，吸取教訓(xùn)，完善自己；同學(xué)的嘲諷我不怕，開放自己，挑戰(zhàn)自己；成績的徘徊我不怕，繼續(xù)努力，刻苦拼搏，就這樣，我的生活開始出現(xiàn)了光明，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。
我始終相信：再大的困難，我不怕！陽光總在風(fēng)雨后，是啊，成功需要等待，只有慢慢等待，才能克服風(fēng)雨，挑戰(zhàn)暴雨，讓生活更美好。
我的收獲作文 篇8
有人收獲了友誼，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了夸獎(jiǎng)，還有人收獲了體驗(yàn)……而我收獲了成功的喜悅！
一天下午放學(xué)回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì)騎這么酷炫的自行車！
其實(shí)，對(duì)自行車的認(rèn)知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學(xué)。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項(xiàng)技藝的培養(yǎng)。
千盼萬盼，終于盼來了學(xué)“兩輪”自行車的那一天。晴朗的.天氣非常“配”我激動(dòng)的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時(shí)，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當(dāng)我蹬出第一腳的時(shí)候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對(duì)媽媽說：媽媽，我不學(xué)了，萬一再摔倒，我豈不是就要?dú)萘恕?/p>
但過了一會(huì)兒，我再一次想起了媽媽鼓勵(lì)我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負(fù)有心人吶”！
這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我的收獲作文 篇9
今年秋天，語文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>
我們來到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語文老師說：“今天，我們要進(jìn)行一個(gè)拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者。”聽完老師的話后，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個(gè)地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個(gè)辦法還真有效。挖了一會(huì)兒，半個(gè)地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了。看著還埋在地里的半個(gè)地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。
這時(shí)，語文老師走過來，拍拍我的`肩膀，和顏悅色地對(duì)我說：“不要著急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個(gè)地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個(gè)地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時(shí)，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個(gè)地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過來了，大的、小的、圓的、扁的都有。
秋天的季節(jié)，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費(fèi)的。
評(píng)語：
本文對(duì)心理活動(dòng)的描寫非常的生動(dòng)、細(xì)膩，也運(yùn)用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，說明作者能夠認(rèn)真觀察生活、開動(dòng)腦筋思考問題。
我的收獲作文 篇10
時(shí)光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開心，又讓我成長，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)膶W(xué)會(huì)了素描。
今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動(dòng)的心情來到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個(gè)長方體坐了下來。我想，不就是個(gè)長方體嗎？還要講呀？不講我也會(huì)。老師看我們都做好了就開始講：畫素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒講完我就想：真是的，一個(gè)正方體有沒有什么精神的理論。想著想著我就開起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來，可剛開始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時(shí)，我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒有好好聽講。這時(shí)老師走了過來幫助我，老師邊畫邊說畫素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒畫完。
第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說：畫光影和背景要先學(xué)會(huì)排線。因?yàn)橛辛松洗蔚?教訓(xùn)，所以這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真。這時(shí)候老師讓我們畫了，我拿起筆來，畫得比其他同學(xué)都慢，可是我畫的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表揚(yáng)我說：任同學(xué)畫的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫啊！能畫成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！聽了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。
在之后的幾天里，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。
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