微笑小學(xué)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的微笑小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑小學(xué)作文1
我曾讀過(guò)這樣一則故事。
美國(guó)第32任總統(tǒng)，富蘭克林%26#183;羅斯福家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫(xiě)信安慰他，羅斯福給朋友回了一封信：
“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我很平安。感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的性命；第二，賊偷去了我的部分東西，不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。”
這個(gè)故事引人深思�？磥�(lái)，偉人身上有些“阿q式”的成份，這種“精神勝利法”最主要的因素，就是在任何不利中都能看到好的一面；否則，僅一次的.失敗，挫折就會(huì)讓你一蹶不振，從此自暴自棄。因此，我們要更多地感受生活的美好，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，享受前所未有的快樂(lè)。不要每天都愁眉緊鎖，心事重重。要永葆一顆童心，讓每天都過(guò)得開(kāi)心。這樣你的人生才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生就像一杯百味茶。酸甜苦辣咸，樣樣都有。對(duì)待每一件事的態(tài)度也決定著事情的成與敗。一個(gè)細(xì)節(jié)，錙銖必較的人成功的概率高；相反，一個(gè)馬虎大意的人，往往因?yàn)榧?xì)節(jié)的遺漏而導(dǎo)致失敗。
微笑小學(xué)作文2
微笑，是世界共通的語(yǔ)言，微笑，是人與人溝通的橋梁，微笑，是善良的天使，慢慢撫平人們的傷口，讓世界都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
曾經(jīng)，我承受挫折的打擊，徬徨在疲累的旅途，前途一片茫茫與未知，朋友一張溫暖的笑臉，激勵(lì)我鼓起勇氣、大步向前，通過(guò)重重的困頓與艱難，繼續(xù)迎向全新的挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)，我如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，信心就要跌落黑暗的深谷，無(wú)法自拔，老師一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，為我點(diǎn)燃火燭，使我找回自信，努力脫離不見(jiàn)天日的深谷，迎接黎明的第一道曙光。
曾經(jīng)，我像迷路的`孩童，徘徊在迷宮似的十字路口，跌跌撞撞、眼淚直流，父母和煦的微笑，就像一雙隱形的手，輕輕的牽起我，一起走向回家的路。
微笑，可以像空氣一般無(wú)所不在，善意的微笑，如春風(fēng)送暖，為大地增添色彩；
從今以后，我要天天面帶微笑，像耀眼的太陽(yáng)，溫暖每個(gè)人的心。
微笑小學(xué)作文3
我來(lái)介紹一位我們班最?lèi)?ài)笑的男生名叫戚浩洋。
有一次，上體育課，孫麗婷老師叫我們比賽跑1200米跑步，我們說(shuō)：“想累死人啊。”“噓！”隨著口哨聲，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我跟戚浩洋都在最后幾位，準(zhǔn)備最后沖刺。還剩300米左右的時(shí)候，我跟戚浩洋沖刺了。我們沖到了前三位，但名額只有三位，我想：平時(shí)，戚浩洋跑步本來(lái)就比我快，所以這次我輸定了。就在這時(shí)，戚浩洋不知怎么了，哈哈大笑起來(lái)，落在了最后幾名。我贏得了第三個(gè)名額，但我不明白戚浩洋怎么就笑了。
還有一次，那一次是他作業(yè)忘寫(xiě)了，被罰站到了黑板前。剛好也有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有寫(xiě)，而且也性戚。老師說(shuō)：“你們都成了齊天大圣了，作業(yè)都不寫(xiě)，想氣死老師啊�！敝虚g都有qi這個(gè)讀音。戚浩洋忍不住的.笑了，我們班沒(méi)人敢對(duì)老師笑過(guò)一次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。
還有一次上美術(shù)課，老是放了一個(gè)視屏，里面有幾頭豬，在睡覺(jué)，他們睡覺(jué)發(fā)出來(lái)的聲音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子給踢翻了，老師把他罰站到門(mén)外，他還是在笑，我想：有那么好笑嗎？
微笑小學(xué)作文4
在動(dòng)物村里，小鹿是個(gè)愛(ài)笑的孩子，它從來(lái)都是一副高興的神情�？墒亲詮哪谴未髴�(zhàn)之后，小鹿再也沒(méi)有那可愛(ài)的笑容了。
那是一次殘酷的大戰(zhàn)。許多家族在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，小鹿的'家族也不例外。可幸運(yùn)而又貪玩的小鹿在郊外睡著了，逃過(guò)了這場(chǎng)大戰(zhàn)，可它再也見(jiàn)不到它的父母了......持續(xù)了一個(gè)星期的大戰(zhàn)在陰沉的下午結(jié)束了，小鹿從郊外回到動(dòng)物村，卻看見(jiàn)了凄涼的一幕：動(dòng)物們悄無(wú)聲息地躺在地上，臉上已經(jīng)沒(méi)有了血色。小鹿第一次嚇得哭了，它束手無(wú)策的站在村門(mén)口..過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小鹿反應(yīng)了過(guò)來(lái)，它只有一個(gè)念頭。那就是———復(fù)仇！是可惡的人類(lèi)摧毀了這一切！
小鹿啟程了。它坐著葉子船穿過(guò)山嶺，遇見(jiàn)了許多坎坷，但又碰見(jiàn)了許多幫手，它們都為人類(lèi)而憤怒。在過(guò)去了一個(gè)月后，它們來(lái)到了人類(lèi)的村落。可是它們又怎么打得過(guò)人類(lèi)呢？它們一個(gè)個(gè)死去，當(dāng)只剩下小鹿時(shí)，它化成了人形！它說(shuō)：“守護(hù)不了家園，還有什么意義！呀——！”一道強(qiáng)光射出，人們一個(gè)個(gè)倒下了..可是，它的親人呢？
這時(shí)，一個(gè)精靈來(lái)了，它說(shuō)：“小鹿，你戰(zhàn)勝了人類(lèi)，可你沒(méi)戰(zhàn)勝自己的悲傷，用你的微笑能量復(fù)活你身邊的人吧！”小鹿久違的笑了，是那么可愛(ài)...
微笑小學(xué)作文5
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒(méi)有哈哈大笑的豪放，沒(méi)有笑破肚皮的夸張，更沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心。微笑人人都會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)簡(jiǎn)單的'表情，然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是很重要的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽(tīng)話(huà)的孩子，一會(huì)兒躲在我的腳下，一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時(shí)，陳老師來(lái)了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問(wèn)我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會(huì)跳繩�！蔽壹t著，眼圈哽咽地說(shuō)。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽(tīng)話(huà)，我更傷心了。老師走過(guò)來(lái)，將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“好了，再試試看�！蔽乙惶�，咦？我會(huì)跳了！我十分開(kāi)心，老師她看到我歡奔的、開(kāi)心的背影，微笑了起來(lái)。那微笑不算艷麗，也不能說(shuō)絕色，可是到如今，我覺(jué)得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
微笑小學(xué)作文6
在繽紛的童年上，我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望，奔向成長(zhǎng)的道路，微笑始終跟隨著我們。-----題記
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿(mǎn)希望。挫折折磨著我們，它們并沒(méi)有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>
哭過(guò)，笑過(guò)才真正的，富有情趣的童年�？蘖耍陀秒p手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑。
當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。
生活開(kāi)心快樂(lè)，是微笑的力量。在成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力，做個(gè)快樂(lè)的`小公主。在草地上快樂(lè)地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。
微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上，傷心和它再見(jiàn)。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無(wú)窮的力量。讓愛(ài)心在成長(zhǎng)的道路上傳遞，傳遞……
克服種種困難，掛著微笑，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧！
微笑小學(xué)作文7
當(dāng)接過(guò)媽媽的囑咐，給她一個(gè)微笑，讓親情在這之間蕩漾；當(dāng)與同學(xué)漫談時(shí)，給大家一個(gè)微笑，讓友誼地久天長(zhǎng)；當(dāng)走進(jìn)病房時(shí)，給每一位病人一個(gè)微笑，讓他們感到人間的溫暖；當(dāng)回到家中，給下班的爸爸一個(gè)微笑，讓他消除工作的疲勞；當(dāng)行走在路上，扶一把盲人，推一下輪椅，攙一攙老人，給他們一個(gè)善意的微笑……親愛(ài)的朋友，你可以做到嗎？
微笑，可以幫你化解心中的冰川，可以幫你找回失去的自信，可以幫你拾起昔日的`友情。
讓微笑扎上愛(ài)的翅膀，飛向人間，灑在世界的每一個(gè)角落。讓痛苦遠(yuǎn)離人們，讓悲傷遠(yuǎn)離人們，用每一個(gè)微笑去構(gòu)建充滿(mǎn)溫馨、祥和、安寧的空間。
微笑，是貼在信封上的一枚小小的郵票，把我們的祝福帶給我們親昵的伙伴、戀人，還有那些未曾謀面的朋友、新伙伴。
微笑，它似一顆水靈靈的草莓總會(huì)裸露著可愛(ài)的紅潤(rùn)，在友情的餐桌上頑皮而又童（目真）地眨著星星般的眼睛。微笑，它似一葉青青秀秀的葉片，總會(huì)流露著綠色的光波，在月下的愛(ài)情樹(shù)下，輕盈而又盎然地吟哦一闕宛約的詞曲。微笑，它似一則輕靈靈的扁舟，在陌生的情域里，豐盈而又真誠(chéng)地滿(mǎn)載流淌的摯誠(chéng)。
微笑是女孩最好的裝飾品!
微笑小學(xué)作文8
我們常�？梢钥吹轿⑿Φ哪槨Ｓ袝r(shí)候，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，微笑會(huì)使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時(shí)，微笑是你接人待物的'文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專(zhuān)用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場(chǎng)，爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開(kāi)了把桿，滑了起來(lái)。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝你好棒��！我現(xiàn)在都還離不開(kāi)把桿呢！”之后，我就管自己開(kāi)心地溜到好遠(yuǎn)�？墒俏姨吲d太得意了！沒(méi)看到前面有個(gè)人，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開(kāi)外的爸爸回過(guò)頭來(lái)，微笑地向我這邊滑來(lái)。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來(lái)，好像再說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來(lái)。
你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對(duì)人微笑吧！
微笑小學(xué)作文9
一件普普通通的事，你很快就會(huì)忘記；一件快樂(lè)的事，你也不會(huì)記得太久；但一件感動(dòng)的事，可能會(huì)令你終身難忘。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病。有一回，家里突然停電，而我又正發(fā)燒。那時(shí)已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，馬路上的車(chē)很少，媽媽沒(méi)辦法，只好背著我上醫(yī)院。在醫(yī)院打完吊瓶后回到家，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)鐘左右。媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，然后把我背到床上，對(duì)我說(shuō)：“睡吧�！彼穆曇艉芪⑷�，而我卻絲毫不理解，還是對(duì)媽媽撒嬌：“不，我不睡，我…害怕�！薄安挥煤ε拢形以谀�，來(lái)，睡吧�！眿寢屨f(shuō)完，笑了。她在燭光下的`微笑比平時(shí)更美麗、更自然�？粗鴭寢屧跔T光下的笑容，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的腦海里卻仍是記憶猶新，因?yàn)�，這燭光下的微笑讓我感受到了母愛(ài)，感受到了幸�！�
微笑小學(xué)作文10
一個(gè)微笑，它包含著無(wú)盡的力量。
――題記
讓圣潔的月光化為飛瀑跌宕，讓深沉的夜默化為大海洶涌，在寧?kù)o的沉思中，我們猛然領(lǐng)悟到，這是一種力量。彎彎的月亮，如同鼓舞的微笑，在無(wú)邊無(wú)際、迷茫的'夜空中笑出了勝利的力量，笑出了勝利的希望，并迎來(lái)了明天的旭日東升。
記得在那場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)候，那個(gè)微笑，令我無(wú)法忘卻。
那個(gè)學(xué)期，老師選了我和另外四個(gè)同學(xué)參加了一場(chǎng)競(jìng)賽。那時(shí)候，我又想起了早在兩年前，那幾次競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)屢戰(zhàn)屢敗，頭都要抬不起來(lái)了，所有的光彩灰飛煙滅。想罷，我又嘆了口氣，想：我能行嗎？
回到家，我向爸爸交代了這件事，爸爸猜到了我心里在想什么。他將手拍了拍我的肩膀，接著，那個(gè)微笑，使我終身難忘，看著那充滿(mǎn)力量的微笑，我仿佛看到了太陽(yáng)，看到了黑暗中的光明。爸爸看著我，說(shuō)：“相信自己行，自己才能行。黑暗即將過(guò)去，白天快要來(lái)臨了。去努力吧，兒子！摔倒，要學(xué)會(huì)站起來(lái)。”
此時(shí)此刻，聽(tīng)過(guò)這番話(huà)后，我抬起頭，看著眼前的光明和希望，心里有種說(shuō)不出的力量在回蕩著。
我又開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，咬定了那本《知識(shí)大全》。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那番話(huà)，更不會(huì)忘記那個(gè)微笑……
微笑小學(xué)作文11
聽(tīng)了這個(gè)題目你一定會(huì)吃驚。你一定會(huì)問(wèn)我：大自然又不是可以動(dòng)的生物怎么給我們微笑呢？我會(huì)毫不猶豫地回答你：大自然雖然不會(huì)動(dòng)，但是它為人類(lèi)付出了許多。
大自然，它是一個(gè)奇特的事物，它給予人類(lèi)了可利用資源和生存的能力，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是多么的可貴�。】墒撬鼪](méi)有一絲的抱怨，這難道不是大自然在向我們微笑嗎？
大自然，它養(yǎng)育了多少的生物，而它什么回報(bào)也不要，它也沒(méi)顯露出一絲的委屈的.神情，這也是大自然在對(duì)我微笑呀！
我們?cè)诳撤ゴ笞匀坏闹w——樹(shù)木時(shí)，大自然并沒(méi)有因此而報(bào)復(fù)人類(lèi)，這難道不是一種寬容，一種微笑嗎？
正因?yàn)榇笞匀粸槲覀兏冻龅奶�，所以現(xiàn)在該是我們報(bào)達(dá)它的時(shí)候了，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！多種一棵樹(shù)，我們可愛(ài)的大自然就會(huì)健健康康！
微笑小學(xué)作文12
你的微笑，我一直都記得。
雖然，你的微笑，不是對(duì)我笑的，但是我依舊記得很清楚。你笑起來(lái)，很好看。
你和同學(xué)在一起說(shuō)話(huà)聊天，不知道你們聊的什么，那一刻，我看到了你的笑容，從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)的你，竟然笑了，我還傻得一直認(rèn)為你不會(huì)笑，你對(duì)我和對(duì)他們一樣，可是我看到你的笑容了，你的眼神也變得溫柔了，為什么突然間我覺(jué)得很刺眼，我的眼神一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，可以依舊聊得很好，我的眼神絲毫沒(méi)有影響到你們，你當(dāng)我是透明的，你當(dāng)我是空氣，你無(wú)視我？還是真的沒(méi)有看見(jiàn)我？
既然如此，我何必再這樣呢，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一抹孤獨(dú)的背影。
我只是一個(gè)人，做什么事情都是一個(gè)人，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
沒(méi)有人給我說(shuō)話(huà)，有的.時(shí)候，想找一個(gè)人聊天，都是很困難的，我只能自言自語(yǔ)，孤獨(dú)，一直陪著我。如今，陪我的，還有你的那抹微笑。
微笑小學(xué)作文13
在我的心靈深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑時(shí)時(shí)地鼓勵(lì)著我，使我終生難忘。
那是今年的“六一”兒童節(jié)，我有幸被邀請(qǐng)參加“拉丁舞”文藝匯報(bào)演出，我展示的是“倫巴、恰恰”兩只舞。雖然我參加過(guò)多次比賽，但面對(duì)這次的演出，我的心仍然七上八下的，因?yàn)榇舜窝莩鲇泻枚唷皟?nèi)行”觀看，可是媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“你能行，你可以，要相信自己是最棒的�！蔽异男纳陨杂悬c(diǎn)平靜.......
場(chǎng)上我與我的`幾個(gè)同伴隨著強(qiáng)勁的音樂(lè)聲，跳得如魚(yú)得水，興高采烈，如癡如醉。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶！”的一聲，完了，我的褲子開(kāi)線(xiàn)了，頓時(shí)我無(wú)地自容，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，無(wú)助的大喊一聲：“媽媽?zhuān) 毕旅嬉咽呛逄么笮Γ墒俏铱匆?jiàn)媽媽一邊做著讓我繼續(xù)跳的手勢(shì)，一邊微笑著對(duì)我大聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你很棒，繼續(xù)跳，別害怕.....”我本想臨陣脫逃，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，以及媽媽給我的微笑，我有了跳下去的勇氣，別人看我小小年紀(jì)，有如此的勇氣，如此的鎮(zhèn)定，為我鼓起了響亮的掌聲，我終于圓滿(mǎn)地完成了這次演出。
正是因?yàn)閶寢尩奈⑿Γ刮以谧钭钍臅r(shí)候，讓我重新樹(shù)立起自信。
感謝您，媽媽?zhuān)「兄x您的微笑！
微笑小學(xué)作文14
微笑是一種寬容，是一種真誠(chéng)，是一種理解，是一種接納，是敞開(kāi)心扉的最好表達(dá)。當(dāng)你向別人微笑的時(shí)，你的笑容在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己。微笑不一定是可愛(ài)的，但一定是美好的，它能讓人得到心靈上的寧?kù)o；微笑不一定是漂亮的，但一定是平和的，它能讓人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情。撥動(dòng)人心弦的事物很多，也許是一抹發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑最具有感召力。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑容能照亮所有看到它的.人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖�！笔堑奈⑿φ娴暮苌衿�，他能縮短人與人之間的距離，能讓陌生的心靈彼此相通。是的，微笑像一縷清風(fēng)，它可以把你愉悅的心情吹拂到別人的臉上，也可以給你帶來(lái)被人的氣息：微笑像一次真誠(chéng)的握手，它可以把你的信任傳遞給別人，你也能感受到別人手中的溫度�？磥�(lái)，撥動(dòng)人心弦的不僅僅是金錢(qián)、權(quán)勢(shì)和地位，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就能打動(dòng)對(duì)方，迎來(lái)他人的理解和支持。有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你沖她微笑，她就沖你微笑。讓我們多一些微笑少一些冷漠吧，生命會(huì)因微笑而充滿(mǎn)感動(dòng)，世界因微笑而變得美麗。
微笑小學(xué)作文15
微笑是一種情緒；微笑是一種態(tài)度；微笑也是一種力量。
記得第一次去深水池游泳，我的內(nèi)心還是有點(diǎn)害怕的。雖然在淺水池里，我已經(jīng)游得很自如了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到了深水池。出發(fā)前，我深吸一口氣，然后奮力游了出去。然而只游了十來(lái)米，我就感覺(jué)游不動(dòng)了。因?yàn)樵谏钏�，腳趾踮不到池底，所以我更加慌亂了。就在這個(gè)時(shí)候，教練一個(gè)撲騰游到了我的身邊，只見(jiàn)教練面色輕松地對(duì)我說(shuō)：“放松，別緊張。我已經(jīng)給你講過(guò)怎么自救了，別怕。”看到教練微笑的臉龐，我一下子放輕松了，立馬感覺(jué)身體有勁了。我猛吸一口氣，繼續(xù)往前游。在教練的陪伴下，我一下子就游到了池邊。教練微笑著夸贊我：“你的自由泳姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)，游得很好！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在深水池游上幾個(gè)來(lái)回了。正因?yàn)榻叹毜?微笑鼓勵(lì)了我，讓我不再那么緊張，我才能一鼓作氣地游到池邊。也因?yàn)榻叹毜奈⑿�，讓我有信心學(xué)好游泳，并且喜歡上了游泳。
這就是微笑的力量！
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